JÖ-Wochenplan April 2016 Name: Zeitraum: Die folgenden Aufgaben kannst du mit Hilfe deines Aprilhefts lösen. Viel Erfolg! 1. JÖ ist im April ganz schön tierisch! Blättere dein Heft durch und suche alle Beiträge, die sich mit Tieren beschäftigen. Als zusätzliche Hilfe kannst du auch das Inhaltsverzeichnis benutzen. Mach eine Tabelle, wie im Beispiel unten angegeben. Das erste Tier aus dem Heft ist darin schon eingetragen. Beschreibe alle Tiere auf diese Weise, soweit du die passenden Informationen dazu im Heft findest. Rubrik Spotlights Erledigt am: Seite 4 Tierart Tierrasse Ort(e) und Länder Haus- oder Wildtier Säugetier Komondor (Ungarischer Hirtenhund) Birmingham, England Haustier Gemeinsam mit: 2. Viele weitere Infos zu Tieren gibt es auf den Seiten der Naturschutzorganisation WWF. Geh auf die Seite für Kids, wwf.at/de/kids, und folge dort im Menü den Punkten „Themen > Artenschutz > Artenlexikon“. Im Artenlexikon werden jede Menge Tiere vorgestellt. Suche dir eines davon aus und gestalte auf einem Plakat einen Steckbrief mit den wichtigsten Informationen. (Name, wissenschaftlicher Name, Lebensraum, geografische Verbreitung, Gefährdungsstatus). Gib auch noch an, was du an der Beschreibung des Tiers besonders interessant findest. Mach dazu eine Zeichnung oder klebe Fotos auf. Erledigt am: Gemeinsam mit: 3. Nicht nur tierische Lebewesen, sondern auch Pflanzen erhalten ihren Platz im April-JÖ. Lies dir den Artikel über die Tulpe (S. 10/11) durch. Darin findest du auch einige Zeitangaben. Gestalte einen Zeitstreifen, in dem du die Jahreszahl und darunter die wichtigsten Informationen dazu in Stichworten aufschreibst. Die restlichen Angaben über die Geschichte der Tulpe kannst du, ebenfalls in Stichworten, zwischen die entsprechenden Jahreszahlen schreiben. Erledigt am: Gemeinsam mit: 4. Löse die interaktive Aufgabe „Die großen Tennis-Stars“! Versuche alle 10 Punkte zu erreichen. Erledigt am: Gemeinsam mit: 5. Wähle einen Artikel aus deinem JÖ und schreibe dazu eine kurze Zusammenfassung. Erledigt am: www.lehrerservice.at Gemeinsam mit: Ein Wochenplan zur Zeitschrift JÖ, Ausgabe April 2016, Blatt 1 von 2 Redaktion: Mag. Helmut Voit © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck Information für Lehrer/innen ➜ So könnten Sie den Wochenplan einsetzen Aufgabe 4 ist als Gruppenarbeit vorgesehen. zu Aufgabe 1: Falls Unklarheit über den Begriff „Rubrik“ herrscht, können Sie darauf hinweisen, dass die Information im Inhaltsverzeichnis oder der Seite selbst zu finden ist. ➜ Bildungsstandards Standard 14: das Hauptthema eines Textes/eines Textabschnittes erkennen Standard 15: die Gliederung eines Textes erkennen Standard 16: Textsignale (Überschrift, Zwischenüberschriften, Fettdruck, Hervorhebungen, Absätze, Einrückungen, Gliederungszeichen) zum Textverständnis nutzen Standard 17: grundlegende nicht-fiktionale T extsorten in unterschiedlicher medialer Form erkennen und ihre Textfunktion (Information, Nachricht, Meinung, Anleitung, Vorschrift, Appell, Unterhaltung) erfassen Standard 19: zentrale und detaillierte Informationen in unterschiedlichen Texten und Textabschnitten finden Standard 20: Informationen aus Grafiken, Tabellen, Schaubildern und Bild-Text-Kombinationen ermitteln Standard 22: gezielt Informationen in unterschiedlichen Medien aufsuchen und insbesondere die Internetrecherche und Benützung von Nachschlagewerken beherrschen Standard 29: Textstruktur in Hinblick auf Textsorte und Schreibhaltung festlegen Standard 33: Sachverhalte und Inhalte nachvollziehbar, logisch richtig und zusammenhängend formulieren www.lehrerservice.at Ein Wochenplan zur Zeitschrift JÖ, Ausgabe April 2016, Blatt 2 von 2 Redaktion: Mag. Helmut Voit © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck
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