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JÖ Wochenplan September 2016
Name: Die folgenden Aufgaben kannst du mit Hilfe deines September-Hefts lösen. Viel Erfolg!
1. Neben interessanten Artikeln zu verschiedenen Themen gibt es in jedem JÖ zudem einige Geschichten. Im Septemberheft findest du zwei: „Kauz lässt nicht locker“ auf Seite 27 und „Wer hat Lee gesehen?“
auf den Seiten 32/33.
Lies beide Geschichten und wähle diejenige aus, die dir besser gefällt. Schreibe von dieser zuerst alle Figuren auf, die darin eine Rolle spielen und verfasse danach eine kurze Zusammenfassung der Erzählung.
Erledigt am: Gemeinsam mit: 2. . Demnächst startet der Animationsfilm „Findet Dorie“ in unseren Kinos. Auch im September-JÖ taucht
der vergessliche Doktorfisch Dorie immer wieder auf. Finde alle Bilder und Fotos von Dorie oder anderen
Doktorfischen im Heft. Ergänze dazu die unten stehende Tabelle. Die Rubrik, also das übergeordnete
Thema eines Zeitschriftenbeitrags, findest du im Inhaltsverzeichnis auf Seite 3. Sie steht fett gedruckt
links neben der Seitenzahl. Rechts davon steht jeweils der Titel des Artikels.
Fotos oder Bilder von Doktorfischen finde ich:
Rubrik
Erledigt am: Artikelname
Seitenzahlen
Gemeinsam mit: 3. Dorie ist ein Doktorfisch, Nemo ein Clownfisch. Fällt dir etwas auf? Beide Fischarten enthalten in
ihrem Namen die Bezeichnung für einen Beruf.
Lass dir nun selbst eine Fischart einfallen, die eine Berufsbezeichnung im Namen trägt. Vielleicht einen
Pilotenfisch oder einen Topmodelfisch? Deiner Phantasie sind keine Grenzen gesetzt!
Beschreibe dann deinen erfundenen Meeresbewohner. Wie sieht er aus? Hat er besondere Eigenheiten und Eigenschaften? Achte darauf, dass deine Vorstellungen zu seinem Namen passen.
Mach eine Zeichnung von deinem Meerestier. Du kannst diese auch in der Klasse zeigen und deine
Schulkolleginnen und Schulkollegen raten lassen, welchen Namen es hat.
Erledigt am: Gemeinsam mit: 4. Lies den Artikel „Die Entdeckung des Nordpols“ (Seite 28/29) und bearbeite das dazugehörige
Arbeitsblatt.
Erledigt am: Gemeinsam mit: 5. Wähle ein beliebiges Foto oder eine Zeichnung aus deinem JÖ aus und beschriebe dieses. Erwähne
dabei das Thema, was darauf zu sehen ist und was du darüber denkst.
Erledigt am: www.lehrerservice.at
Gemeinsam mit: Ein Wochenplan zur Zeitschrift JÖ, Ausgabe September 2016, Blatt 1 von 2
Redaktion: Mag. Helmut Voit © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck
Information für Lehrer/innen
➜ Hinweise
Alle Aufgaben können als Einzel- oder Gruppenarbeit durchgeführt werden. Die Aufgaben eins und fünf eigenen
sich jedoch besser als Einzelarbeit.
➜ Bildungsstandards
Standard 14: das Hauptthema eines Textes/eines Textabschnittes erkennen
Standard 15: die Gliederung eines Textes erkennen
Standard 16: Textsignale (Überschrift, Zwischenüberschriften, Fettdruck, Hervorhebungen, Absätze, Einrückungen, Gliederungszeichen) zum Textverständnis nutzen
Standard 19: zentrale und detaillierte Informationen in unterschiedlichen Texten und Textabschnitten finden
Standard 25: zwischen Information, Unterhaltung und Wertung in Printtexten und anderen Medien unterscheiden
Standard 27: Eigenschaften, Verhaltensweisen und Handlungsmotive von Figuren in altersgemäßen literarischen
Texten reflektieren
Standard 29: Textstruktur in Hinblick auf Textsorte und Schreibhaltung festlegen
Standard 33: Sachverhalte und Inhalte nachvollziehbar, logisch richtig und zusammenhängend formulieren
Standard 34: altersgemäße und für ein Thema relevante Argumente und Gegenargumente formulieren und sie
sprachlich verknüpfen bzw. gegenüberstellen
Standard 37: das Schreiben als Hilfsmittel für das eigene Lernen einsetzen (Zusammenfassung, Stichwortzettel …)
www.lehrerservice.at
Ein Wochenplan zur Zeitschrift JÖ, Ausgabe September 2016, Blatt 2 von 2
Redaktion: Mag. Helmut Voit © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck

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