平成２７年度 指導と評価の年間計画 教科 科目 単位数 指導学年 選択の区分 国語 古典Ｂ ２ ２年 自由選択 使用教科書（出版社） 高等学校 古典Ｂ （第一学習社） 副教材名等 入試対策ベストセレクション古文単語３２５〈新装版〉 記入して覚える古典文法クリアノート（尚文出版） 新版二訂 カラー版 新国語便覧（第一学習社） 到達目標 古典としての古文と漢文を読む能力を養うとともに、ものの見方・感じ方・考え方を広くし、 古典に親しむことによって人生を豊かにする態度を持つ。 到達目標に向けての 具体的な取組 【指導上の留意点】 古文や漢文に用いられる語句の意味、用法及び文の構造を理解する。また、文章や作品の内容 を構成や展開に即して的確に捉える。少人数展開の条件を生かして、生徒一人一人が授業に積 極的に関わる機会を増やし、音読・暗唱をより多く設けて、古典を読み味わう楽しさを体験す る。 学期 月 単元･教材名 指導内容 １学期 ４ ｢成方の笛｣（十訓抄） ｢小 式部内 侍が大 江山の 歌の事｣ （古今著聞集） ｢ あ だし野 の露消 ゆると （徒然草） ５ きなく｣ ★比較的短い説話を読んで、 話の 展開や構造を理解し、説話の世界を 読み味わう。 ★筆者の人生観や人間観を読み取 り、その特色を理解するとともに、 自分自身の考えを深め、視野を広げ ｢かぐや姫の昇天｣（竹取 る。 物語） ★物語の展開を語句や表現に即し て理解するとともに、当時の人々が ６ ｢推敲｣｢嬰逆鱗｣ 物語に込めた思いを理解する。 ★漢文に親しみ、登場人物の考え方 や話のおもしろさを味わう。 ７ ｢すさまじきもの｣ （枕草子） ２学期 ★筆者のものの見方・感じ方・考え 方を読み取るとともに、当時の宮廷 ９ 生活について理解する。 ｢花山天皇の出家｣ ★敬語表現について学ぶ。 ｢道長と伊周―弓争ひー｣ ★歴史の流れの中で､登場人物の境 （大鏡） 遇や心情を読み取るとともに歴史 １０ 物語の特徴を理解する。 「光る君誕生」若紫」 ★和歌の基本を学び、その表現の特 「源氏物語」 徴や時代による変遷を理解する。 ★漢詩のきまりを理解させ、漢詩を １１ ｢万葉集｣「古今和歌集」 味わい、音読させる。 ★文章の展開を理解するとともに、 ｢漢詩の鑑賞・（秋風引・ 文学性に富んだ歴史書によって、人 江村）｣ 間の生き方や運命について考える。 １２ ｢鴻門之会｣（史記） ｢姨捨｣（大和物語） ３学期 ★登場人物の心情を行動に即して 読み取るとともに和歌の読解と鑑 賞を通して、歌物語の特徴を理解す １ ｢ゆく河の流れ｣（方丈記） る。 ★筆者の無常観や人生観を読み取 り、当時の社会状況を理解する。 「三国志演義」（羅貫中） ★話の展開を整理し、登場人物の言 ２ 動や心情を的確に読み取り、日本の 文学と比較する。 評価の観点 評価の方法 ★考査の点数は勿論で ★平常点は、ノー あるが、授業中の取り ト 提 出 ・ 課 題 提 組みも評価する。 出・語句の意味調 べ・文法の小テス ★随時辞書を引かせ、 ト・音読の確認な 辞書を使いこなせるよ どでつける。 う指導する。 ★各学期につい ★本文の現代語訳を課 ては、中間考査・ 題として課し、自分で 期末考査（３学期 訳せるかどうか、訳そ に つ い て は 学 年 うと努力するかどうか 末考査のみ）の平 をみる。 均点に０・８を乗 じた点数に２０ ★副教材を使用して助 点 を 上 限 と す る 動詞を順次学び、理解 平 常 点 を 加 え て しているかどうかをみ 評 価 す る こ と を る。 基準とし、教材や 学習内容・生徒の ★単語や文法事項の小 状 況 に よ り 調 整 テストを随時行い、基 していく。 礎知識の定着をはか る。 ★年間の評価は ３個学期の平均 ★漢文については、基 とする。 本的な事柄は勿論、漢 字の読み・漢詩の音 読・内容理解について、 出来ているかどうかを みる。
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