平成２７年度 教科名 国語 国 語 科 科目名 現代文Ｂ シラバス（高等学校） 単位数 ４ 使用教科書 三省堂『高等学校 現代文Ｂ』 年・組 ３年１組～７組 副 教 材 Ｚ会出版『ベーシックマスター現代文』 第一学習社『国語ファイナル 現代文編』 駿台文庫『生きる現代文読解語』 いいずな書店 『入試頻出漢字＋現代文重要語彙 TOP2500』 １． 学習の目標 ・入試に必要な語彙力をつける。 ・評論文・小説を論理的に読解する力を高める。 ２． 評価内容 １．関心・意欲・態度 自ら進んで授業に取り 組み、課題等をきちんと 提出しているか。 異なる 文化に対する関心を深 め、 進んで表現しようと しているか。 ２．話すこと・聞くこと 自分の考えをまとめた り深めたりして、相手に 分かるように伝えよう としているか。また、人 の意見を的確に聞き取 ったりしているか。 ３．学習計画および学習内容等 学期 月 単元・学習項目 基礎学力テスト対策 ４ ５ ４．読むこと 自ら進んで様々な文章 を読み、的確に理解し、 さらに自分の考えを深 めたり発展させたりし ているか。 学習計画および学習内容 ・過去問題演習等 ・ 「自由」な社会の問題点を理解する。 ・ 『国語ファイナル 現代文編』 その他 １ ６ ７ ９ １０ ２ 鷲田清一 「ぬくみ」 問題演習 ３．書くこと 自分の考えをまとめた り深めたりして、相手 や目的に応じ、筋道を 立てて適切に文章を書 けるか。 ・小テスト『生きる現代文読解語』 『入試頻出漢字＋現代文重要 語彙 TOP2500』 岡真理 ・ボランティア活動などのヒューマニズムのアポリアを理解す 「虚ろなまなざし」 る。 問題演習 ・ 『ベーシックマスター現代文』 その他 レヴィ＝ストロース 「累積的社会・停滞 的社会」 内田樹「ネット上の 発言の劣化につい て」その他 その他 ・小テスト『生きる現代文読解語』 『入試頻出漢字＋現代文重 要語彙 TOP2500』 ・ 「進化論」的なパラダイムを理解し、それを批判的に乗り越え る発想を探る。 ・メディアの変化と問題点について理解する。 ・小テスト『生きる現代文読解語』 『入試頻出漢字＋現代文重要 語彙 TOP2500』 ※ 上記の内容は，進度によって変更される場合がある。 ５．知識・理解 音声、文法、語彙、漢字 等を学び、表現と理解に 役立てているか。さら に、知識を深める発展的 な学習努力をしている か。 評価方法 ・授業への取り組み （態度・発言・予習） ・課題提出状況・内容 ・定期試験
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