「アクティブ・ラーニング」？

企画・制作朝日新聞社広告局
広告特集
テストで「アクティブ・ラーニング」
？
どんなテスト？
最近よく耳にする「アクティブ・ラーニング」。先生がチョーク＆トークで一方的に教えるのではなく、子どもたちが真ん中にいる、
体験学習、議論、討論、グループワークなど、具体性の高い能動的な学びのことです。この「アクティブ・ラーニング」、テストでもできるといいます。
それはどんなテストで、どのようなチカラを育むことができるのか？朝日新聞「わかるわかる運動」が日能研に聞いてみました。
中学入試問題は
「アクティブ・ラーニング」への入り口
セスが、
まさに「アクティブ・ラーニング」
といえるでしょう。
社会に、未来につながるテスト
テスト、考えたプロセスそのものをやりとりする、評価する
まかせにしないで、
自分は何ができるかを考えることが、
米国のある研究によると
「読む」
「聞く」
といった受動的
一歩を自ら踏み出す自分、世の中の課題や問題、答えが
将来『一市民として何ができるか』
という視点をもつこと
な活動に比べ、
「話す」
「使う」
「教える」
といった能動的
定まっていない未来に対峙できる人になる、持続可能性
な活動では、学んだことの定着率がはるかに高まるそう
をつくることにつながっていくのです。誰もが、社会のさま
「主体的に考えるきっかけになればと思います。他人
テストが、子どもたちをより能動的にしていく。次への
たいじ
上記は日能研の電車内広告『シカクいアタマをマルく
する。』で紹介した2 0 1 5 年の私立中学入試問題です。
につながればと思います」
（サレジオ学院中学校）――
クラスの文化祭の出し物を決める問題。その決め方に
『シカクいアタマをマルくする。』出題校インタビューから。
対して「あれ？」
「なんかヘン」と生じる、疑問、違和感、
です。
ざまな問題を解決していく一員であるという
「当たり前」に、
私学には、学び合い、刺激し合える仲間、先生、空間と
「アクティブ・ラーニング」はこれまで、幼稚園や小学校に
まずは気づくこと。そのための準備として、学ぶことも、
不安感。
「こうすれば ……」
「こんな方法で ……」
と、
どう
時間があります。授業だけでなく、行事も部活も、手間を
点在していました。昨年、下村文部科学大臣は2016年度
テストも、つながっていたい。だからいま、子どもたちに、
すればもっとよかったのかを考える。――日本の最近の
かけ、そのすべてが「アクティブ・ラーニング」の素といえる
全面改訂、2020年度本格実施される予定の学習指導
我が子にも。アタマとココロが能動的に動くテストを、
選挙。投票率の低下、特に若年齢層の低下傾向は顕著。
でしょう。だから、その入り口にあたる入試問題も「アク
要領において「アクティブ・ラーニング」の充実を諮問。
子どもなりの「考える」が見える評価を――。
「日能研全国
一方、選挙権年齢は2016年の参議院選挙から18歳以上
ティブ・ラーニング」が具体化されたものとして向き合い
大学入試改革ともつながり、
「教育全体の大改革につな
テスト」で用意しています。
どうぞ体験してください。
がる」ことが期待されています。
もと
にまで引き下げられることに。
「自分ごと」として考える
自分の考えや答えを相手に
たい。正解が一つではない。
「 1 8 歳」と仲間たち。
「受動」ではなく
「能動」を考える
伝える。考えた筋道やプロセスをぶつける、評価する。
子どもが真ん中にいる。
「アクティブ・ラーニング」へと
チャンス。学びのベクトルが表現される一つです。知識の
―― 2020年の大学入試改革で重視される「思考力・判断
かじを切る。
日本がそう決めたいま、テストが、単に知識
の量をはかる問題、あらかじめ用意された答え（正解は
獲得量をはかるだけのテストではなく、
「能動性」をはかる
力・表現力」
「主体性・多様性・協働性」そのものにアプ
テスト。子どもたちの身のまわりのことや、世の中の身近な
ローチする、
これからの時代に求められるチカラをみる
一つで）
をさがす、○か×だけで評価するようなテストで
出来事を題材に、子どもたちに問いを投げかける問題。
テストの工夫に他なりません。
よいはずがない。
さようなら、
ガリ勉、
ねじりハチマキ。子ども
「自分ごと」
として考え、
「自分の答え」を出すテストのプロ
たち自身が考える。答え
（それはさまざまに）
を練り上げる
そうか！
子どもたちが「自分ごと」として考え、
「自分の答え」を表現するテスト問題が、
これからの社会で求められるチカラを育んでいくんだね。
つながっている ―
― 私学にも、未来にも。
保護者会同時開催！
「テストから学ぶということ」
「中学受験最新事情」
「未来へつながる学び」についてお話しします。
25
1
ミライヲカエル
テスト・保護者会の
お申し込みは
【科目】
２科目
（国語・算数）
【会場】
お近くの日能研各校
【時間】1回目 9：00集合
２回目 13：00集合
または
お近くの日能研へ！
以下のＱＲコードからも！
学校行事などでご
都合がつかない場
合はどうぞお気軽に
ご相談ください。

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