地域ゼミⅠ 「子ども育成事業の支援（教職課程学生向き）」最終報告書（8 月 5 日）作成者石橋孝明【ゼミの目的】地域の小・中学校、公民館等でボランティア活動を行い、当該活動機関での課題を発見し、解決策を提言・実行していきます。このことを通して教職に必要とされる資質・能力を高めていきます。（このように本ゼミは、教職課程中心のゼミですが、その他のボランティアも行いますので、一般学生も若干名受け入れています。）【目的の達成度】今年度、実施した取組みは、①放課後子ども教室（桜木小学校、周陽公民館）、②ふれあい夏祭り（桜木地区）、③サマースクール（久米小学校）、であった。昨年度は、①放課後子ども教室（きくがワハハクラブ）だけであったので、質・量とも充実したものになった。以下、それぞれの取組みの成果を示すが、当該活動機関での課題を発見し、解決策を提言・実行していくというところまでは実現できていない。今後の課題である。 ①放課後子ども教室＜成果＞・地域の人との交流（社会勉強（社交性）、放課後子ども教室の実態を知る（教員になるうえでの知る必要性あり））・小学生との交流（彼らは数年後の中高生（私たちの未来の生徒の可能性）、彼らの特性や流行を知る） ②ふれあい夏祭り＜成果＞・子どもたちとのコミュニケーションの仕方を知る・任された仕事に責任をもつこと・販売の工夫とやりがい ③サマースクール＜成果＞・サマースクールの実態を知る・地域の方、教員、児童と関わる機会・現場での経験に基づく児童観・教育活動の難しさ・楽しさを知る