ウッドバッジ実修所第二教程カブスカウト課程セッションの目標 §１指導上のねらいグループワーク（１２０分）１．プログラムトレーニングの目的と目標を理解する。２．訓練ニーズを整理し、自分自身がコースで学ぶべき内容を理解する。 §２セッションの目標と指導上ねらい１．初対面の参加者同士の抵抗感をなくし、コミュニケーションを促す。（昼食を含む）２．自分自身の訓練ニーズを再確認し、他の参加者のニーズを知ることで、新たな気づきを得る。カブ隊のプログラム（１８０分）第１日１．カブスカウト活動の基本的なプログラムプロセスを再確認し、より深く認識する。２．カブスカウト部門のプログラムの特徴を、より深く認識する。プログラム企画Ⅰ（ニーズの反映）（１２０分）１．プログラムプロセスにおいて、スカウトの興味や憧れ・保護者・社会・スカウト運動のニーズを活かす方法を認識する。２．年間計画に、カブ隊の活動に相応しい活動目標を、設定することができる。３．テーマの意義を理解し、スカウトにとって魅力ある、期待が高まるテーマが作成できる。１．カブスカウト活動のプログラムプロセスの共通理解を図る。２．カブ部門のプログラムの特徴をについて共通理解を図る。 §３ §４プログラム企画Ⅱ（プログラム立案）（１８０分）１．スカウト技能を活用した、カブ部門に相応しいプログラムを企画することができる。２．プログラム委員のアイデアを活かし、より楽しい多様なプログラムを企画することができる。３．テーマを活かし、技能・工作・ゲーム等を利用した多彩な野外活動プログラムを計画することができる。 §５第２日１．プログラムを、より魅力的にスカウトにアプローチする方法を考える。併せて、テーマを活かした想定の重要性を理解させる。プログラムの実施計画（９０分）１．月間プログラム計画を基に、隊集会及び組集会の実施計画書が適切に作成できる。 §７１．スカウト運動の象徴的枠組みを充分に活かしたプログラムを立案できるようにする。２．テーマを効果的にプログラムに展開する必要性を確認し、更に、プログラム委員の有効活用により、多様なプログラムが展開できることを、再確認させる。プログラムのアプローチ（９０分）１．カブスカウトにプログラムを魅力的で夢のあるものとして動機付けをすることができる。２．隊長として、スカウトスキルをプログラムに活用することができる。 §６１．年間プログラム計画の段階で、ニーズを活かし、適切な目標と魅力あるテーマを設定することの重要性を再確認させる。１．プログラムのねらいを明確にした上で、実施計画書を作成させる。ふりかえり（６０分）１．プログラムプロセスを振り返り、そこでの要点を認識する。２．プログラムの企画・立案・実施計画の内容を評価し、実際の展開に活かすことができる。１．あらためてプログラムプロセスの要点を確認したうえで、全体の結果を共有し、評価しあう。 §８第２日プログラムの準備活動（１２０分）１．プログラムの準備・展開において、団委員会をはじめとする団内外の資源を活用することができる。２．プログラムの実施展開には、指導者間の事前の十分な打合せと準備が不可欠であることを認識する。 §９１．団内外からの各種資源の活用と、指導者間の事前の準備・打合せの重要性を認識させる。プログラム実習（３００分）１．作成されたプログラム実施計画書に基づき、実際の活動として展開することができる。２．表彰や進歩記章の伝達の場を、スカウトの意欲を高めるための動機付けとして活用することができる。３．スカウトに、夢のある魅力的な野外活動プログラムを提供することができる。１．担当グループが隊指導者として、他の参加者がスカウトとして実習を行う。（昼食を含む） §１０プログラムの評価第３日（１２０分）１．プログラムには、達成すべき目標があることを理解し、実施後の評価ができる。２．スカウト運動の目的やカブスカウト活動の目標の視点で、プログラムを評価することが重要であることを認識する。１．プログラム実施後の評価の重要性を理解し、評価の視点を適正に把握できるようにする。 §１１保護者へのアプローチ（６０分）１．カブスカウト活動では、家庭での活動も重要なため、保護者との良好なコミュニケーションが不可欠であることを認識する。２．スカウトの成長にとってスカウト運動が役立つ教育運動であることを保護者に伝えることができる。１．保護者との良好なコミュニケーションのための、アプローチの要素と方法を検討させる。 §１２プログラムの改善（１２０分）１．プログラム実施後の適切な評価を踏まえて、プログラムを改善することができる。２．ここまでのセッションでの実習と、評価を踏まえて、次のプログラムプロセスに活かすことができる。１．一連の実習と評価を踏まえて、プログラムを改善できるようにする。 §１３第３教程に向けて第４日（６０分）１．実務訓練（第３教程）の意義を理解し、その具体的な取り組みの方法を計画する。２．隊長に必要な知識・技能・心構えを理解し、自己研鑽を進めることができる。１．実務訓練（第３教程）を計画し、研修の履修意欲を高める。