教育方法 の実践例 ,作成 した 教科書 ,教材等 年 月 日 概 要 (教育方法の実践例) 動 きに よる表 現作 品 昭和 61年 ∼ 「 子 どものた めのオペ レ ッタ」 創 作 へ の と り組 み 現 奈 良保 育学院 に於 け る講 義 ・演習時 間内 に実践発表 して きた動 きに よる表現作 品 「 子 どものた めのオペ レ ッタ」 を毎年 の文化祭 の舞 台 在 に於 いて 2作 品 を発表 して きた。 初期 の 頃 には学 院 内だ け の発表 であ つたが 、現在 では附属 幼稚 園、 保育園そ して奈 良市立 の幼稚 園 ・保 育園児 200名 以上 が鑑 賞 のた め に来 院 してい る。 更 に平成 16年 よ り奈 良市 100年 会館 のホール を借 り、社会 にそ の 活動 を発信 す る事 となつた。 現場 で の実践 と して大阪市愛輝 幼稚 園 に於 いての運動会 ・生活発表会指導 に生 か され てい る。 (作成 した 教 科 書 ,教材 等 ) 1.保 育内容 “ 表現" 再 掲 2.子 どもの育ちと遊び ―い きい きと輝 くとき― 再 掲 3.保 育内容 の研究 と展開 一ふれあいを通 して育つ もの一 再 掲 ―身近なあそびか ら表現活動ヘー 職務 上の 実績 に関す る事項 大 阪教育大学公 開講座 年 月 日 平成 13年 8月 概 要 テー マ 「日常遊 びか ら表現 へ 」 伝 承遊 びの展 開方法や 日常遊 び の展 開方法 の指導 、又増原 自身 に よ るオ リジナル な 「 遊 び」 「リズム ダ ンス」 を指導 した。 大阪教 育大学公 開講座 Ⅱ 平成 14年 8月 テー マ 「 身体表現 を楽 しく豊 か に」 一 日常生活 の 中に表現 を見つ け よ う一 となえ唄の遊 びか ら身体全体 を使 つた遊 びの展 開例 を紹介。 受講者 自身 に よる展 開。又増原 自身 に よるオ リジナル な手遊 び リズム ダ ンス作品 の紹介。 ー 大阪保 育子育 て人 権情報研 究センタ 保 育 内容講座 平成 11年 9月 動 きの リズム を伴 う表現 へ の と りくみ。 平成 12年 6月 身近 な道具 を使 つて表現す る。 (新聞紙) 平成 13年 6月 和泉市職員研修 平成 12年 7月 「 か らだ リズム こ とば」 動 きに よる表 現遊び へ の導入 につ いて。 遊 び うた “お ちたお ちた "の 展 開 と内容 の深 め方 を指導 新 しい手遊 びの指 導。 増原 オ リジナル作 品紹介 。 就学前人権教育研修 (大阪市府教育委員会) 平成 12年 11月 テー マ 「 身近 な動 きを広 げて遊 ぼ う」 子 どもの身近 な環境 の 中に 目を向けて 日常生活 に見 られ る動 きや 遊 び の 中に表現 を見 つ けよ う。 自分 の体 を知 ろ う 自分 の体 を使 つて遊 ぼ う 早 口ことば か ら動 きを見 つ けよ う 身近 な材料 を利 用 して 作品 を泊Jろ う 教育方法 の実践例,作成 した 教科書,教材等 6.河 南東部公 立幼稚 園教 育研 究会 平成 12年 11月 テー マ 「 身近 な動 きを広 げて遊 ぼ う」 7.枚 方市教 育委員会 平成 11年 12月 テー マ 「 親 子 で遊 ぼ う “リズム遊 び "」 子育て支援事業 平成 13年 2月 3歳 児 以上 の未就 園児 とそ の保護 者 を対象 とした。 一緒 に声 を出 し、手 をつ なぎ体 で ス キンシ ップ を実感 しな が ら リズム遊 び の体 験 を し、親子 の 関わ りを深 めて い く機 会 とした。 8.東 大阪社会福祉事業協会 平成 13年 6月 テー マ 「リズム遊 びの実 際」 わ らべ 歌 、 となえ唄 の遊 びの展開 とことばがけ の 関わ りを指導 。 手遊 び の作 り方 。 身近 な道具 を使 つた 「 動 きの表現作 品」 の 実践例紹介。 9.吹 田市立幼稚園教育研究会 平成 13年 9月 体 の部位 を利 用 した簡 単な手遊 び。 平成 14年 11月 子 どもの表現 の芽 を見 つ けるため の試 み。 平成 16年 11月 増原 に よるオ リジナル 作品 (手遊 び リズム ダ ンス)の 指導。 子 どもも教師 も共 に楽 しめ る遊 び の指導。 10.草津市地域 子育て支援 セ ン ター 平成 14年 3月 平成 15年 6月 ー遊 び の研 究会 ― 親子 で楽 しめ る遊 びの指 導。 身近 な遊び の展 開例紹介。 わ らべ 歌 とな え唄 あそび の楽 しみ方展開例 。 こ とば遊びか ら動 きの導 き方。 手遊 び の発展 について。 11.事 業 所 内 保 育 施 設 等 保 育 従 事 者 平成 13年 9月 研修会 (財団法人 伝承 あそび の展 開指導 子 ども未来財 団 社会福祉 法人 テー マ 「 夢 あ ります か ?」 日常遊 びか ら表現 へ の 展開 につ いて 手遊 びの創 り方 枚方療 育園) リズム遊び カ ラー 手袋 を利 用 した作 品 以上 の遊び を通 して 、 心 を育 て夢 を育む こ とを指 導 した。 12.守口市教育委員会 平成 13年 1月 「 劇 あそび 」 につ いての指導 新 しい試 み。 幼稚 園表現部会 7匹 の こや ぎ と狼 の創作 につい て クラス全員 が 、 こや ぎにな る クラス全員 が 、狼 にな る 新 聞紙 を使 つて 白い手 ・黒 い手 の変化 を工夫す る 最後 は、 この新 聞紙 を破 い て狼 が正 面 に とび出て来 る 平成 13年 9月 「 運動会 に向 けて の動 き」 昭和初期 の 曲 を利 用 して 、高齢者 とも一 緒 に リズム遊 び を行 える 工夫 を試 みた。 保護 者 。保 育者 ・子 どもの三者 が 、共 に協力 し、共感 で きる場 面 を持 つ 作品 を紹介 した。 13.常磐会学園幼児教育研究会 平成 16年 8月 保育研修講座 [日常保 育 にお けるわ らべ うた遊 び の展 開」 幼稚 園 、保 育所 にお ける保 育者 や保 育 を学ぶ学生 を対象 として、 日 常保 育 に直結 した手遊 び 、 わ らべ うた遊 び とその展 開 に関 して指導 した。 14.箕面市 立東幼稚 園 平成 17年 度 「 表現遊 び 」 の展 開 に関す る年 間指導講 師 平成 17年 6月 ∼ 12月 平成 16年 度 よ り開始 した 5歳 児全 クラ ス合 同に よる リズ ム遊 び の展 開 に関す る活動 であ る。 リズムの 基本 ス テ ップで あ る歩 く、走 る、 ス キ ップ、 ギャ ロ ップ を 子 どもが楽 しめる由 に合 わせ て動 けるよ うに指導案 を検討 した。 さらに季節 を感 じるテー マ での動 きの表現遊 び を援助指導 した。 14.科学研 究 費 補 助 金 (基盤 研 究 (C)(11) 課題 番 号 10680269 「 幼児 の心の豊 か さを育 て る身体表 現 の教材研 究」 研 究代表者 大阪教育大学教授 古市 久子 光子 ・山根 平成 12年 5月 保育学会 に発表 (参照) 研 究 分 担者 川村 晴子 ・小林 尚美
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