10周年報告 &交流会 • オープニング • ご報告 “戦後教育の忘れ物” Q & A ・ フリートーク --- 休 憩(交流会場セットアップ)--- • 交流会 乾杯 <歓談/会食> ゲストスピーチ • クロージング ⇒話足りない方は、2次会/一階レストランへ 〔 前田榮一〕 '44年 72年 甲府生の戦中派、6人兄弟の5番目/製糸業 ヤマザキナビスコ 業務システム化~統合物流システムまで 85年 2000年 システム・アカデミィ/AST(現:ITフロンティア) あきる野ライフデザイン研究所スタート 研修企画・営業およびヒューマンウェア講師 ITフロンティアの研修営業も継続サポート ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ◆家 族 : 6人〔 子供:4人 ) 、日野市/東京 ◆趣 味 : スキー、自転車、海遊び など ◆ライフワーク : 『平成の寺子屋:学童撫育』 “ 偶然キャリア ”人生/ご報告 22歳で東京へ。大倉事業から これまで、転社:4回 '85年 システム・アカデミィ IT研修【企画・営業】から ‘93~ 経営科学講座/早稲田システム科学研究所ほか ヒューマンウェアの講師まで 2000年に独立。あきる野LD研設立 “セカンドキャリア支援”プログラムも ⇒ 実際は新入社員向けに I T人材育成25年~ “いま” 新人は“年々ひ弱に”なっていく! ◆ 基本動作:整理・整頓・清潔・清掃・躾 自己中:特に、挨拶・言葉遣い・思いやりなど ものの見方まで/価値観も“平成ライク?” ◆ 積極性・自主性/自律性・人間力 自ら、考えない・行動しない/指示待ち人間 大学が “就職専門学校”に・・・? ◆ ヒューマンウェア 親指コミュニケーション/携帯で 文章力⇒ワープロの前に国語学習を “BALI”から、学んだこと • BALIヒンズー教 “つながり社会” 3・4世代同居 ~ 大家族 ~ BALI人まで 神と先祖を大切に ⇒“セレモニー ピープル” • フレンドリー “笑顔”/ 根アカ • 自然と一体に ⇒ 動・植物と仲良く! ガジュマル/大木の保存 犬・猫・鶏・アヒルなど/放し飼い • “夢は?” ⇒ 神様/信仰 “知足”の社会 海外へは? ⇒“ここが良い” など “明るく、楽しく、イキイキと!” 走ってきた“いま”/振り返って • 日本は、ダウンサイジング中/少子化 • つながり社会の崩壊 ⇒ “無縁社会”/NHK • 拝金主義 ⇒ 高齢者も、育児も・・お国任せ 『 心の教育/井深 大 著 』の欠如 “ゲッペルスの警告” 愛国心の消滅、悪平等主義、過度の自由要求 道徳軽視、無気力・無信念、家庭制度崩壊 享楽主義など ⇒ 『国を滅ぼす』 戦後教育の忘れ物 • 『修身/教育勅語』の18項/27項 志を立てよ(第四) 孝行(第六) 礼儀(第十八) 良い習慣を(第十九) 博愛(第二十一) など *『道徳』の採用で、指針は出たものの実効は? • 『武道:柔道・剣道・弓道』の消滅 クラブ活動にのみ残存 • 『子曰く・・・』の論語読み • 6歳までの躾/家庭教育 • 子供会など/地域社会教育 ≪尋常小学校1年生の時間割≫ 『修身』は、週:5時間 書き方:3時間、読本:6時間、唱歌:4時間 手工 :2時間、図画:2時間、体操:2時間 (映画 『24の瞳』 /小豆島の教場にて) 山梨のみなさんへ • 子供達/次世代へ支援 =“学童撫育” http://www.akirunogakudobuiku.org/ 役割りを与えて、諸々の事を一緒に • 健康の維持・増進 ウォーキング 孫と一緒に サイクリングで、“爽快に!” バスを使って “スローライフ”で ☆日野原重明先生、三浦雄一郎プロのように・・ • “山日”だけでなく、『東京新聞』も
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