10周年報告&交流会

10周年報告 &交流会
• オープニング
• ご報告 “戦後教育の忘れ物”
Q & A ・ フリートーク
--- 休 憩(交流会場セットアップ)---
• 交流会
乾杯
<歓談/会食>
ゲストスピーチ
• クロージング
⇒話足りない方は、2次会/一階レストランへ
〔 前田榮一〕
'44年
72年
甲府生の戦中派、6人兄弟の5番目/製糸業
ヤマザキナビスコ
業務システム化~統合物流システムまで
85年
2000年
システム・アカデミィ/AST(現:ITフロンティア)
あきる野ライフデザイン研究所スタート
研修企画・営業およびヒューマンウェア講師
ITフロンティアの研修営業も継続サポート
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◆家 族 : 6人〔 子供:4人 ) 、日野市/東京
◆趣 味 : スキー、自転車、海遊び など
◆ライフワーク : 『平成の寺子屋:学童撫育』
“ 偶然キャリア ”人生/ご報告
22歳で東京へ。大倉事業から
これまで、転社:4回
'85年 システム・アカデミィ
IT研修【企画・営業】から
‘93~ 経営科学講座/早稲田システム科学研究所ほか
ヒューマンウェアの講師まで
2000年に独立。あきる野LD研設立
“セカンドキャリア支援”プログラムも
⇒ 実際は新入社員向けに
I T人材育成25年~ “いま”
新人は“年々ひ弱に”なっていく!
◆ 基本動作:整理・整頓・清潔・清掃・躾
自己中:特に、挨拶・言葉遣い・思いやりなど
ものの見方まで/価値観も“平成ライク?”
◆ 積極性・自主性/自律性・人間力
自ら、考えない・行動しない/指示待ち人間
大学が “就職専門学校”に・・・?
◆ ヒューマンウェア
親指コミュニケーション/携帯で
文章力⇒ワープロの前に国語学習を
“BALI”から、学んだこと
• BALIヒンズー教
“つながり社会”
3・4世代同居 ~ 大家族 ~ BALI人まで
神と先祖を大切に
⇒“セレモニー ピープル”
• フレンドリー “笑顔”/ 根アカ
• 自然と一体に ⇒ 動・植物と仲良く!
ガジュマル/大木の保存
犬・猫・鶏・アヒルなど/放し飼い
• “夢は?” ⇒ 神様/信仰
“知足”の社会
海外へは? ⇒“ここが良い” など
“明るく、楽しく、イキイキと!”
走ってきた“いま”/振り返って
• 日本は、ダウンサイジング中/少子化
• つながり社会の崩壊 ⇒ “無縁社会”/NHK
• 拝金主義 ⇒ 高齢者も、育児も・・お国任せ
『 心の教育/井深 大 著 』の欠如
“ゲッペルスの警告”
愛国心の消滅、悪平等主義、過度の自由要求
道徳軽視、無気力・無信念、家庭制度崩壊
享楽主義など ⇒ 『国を滅ぼす』
戦後教育の忘れ物
• 『修身/教育勅語』の18項/27項
志を立てよ(第四) 孝行(第六) 礼儀(第十八)
良い習慣を(第十九) 博愛(第二十一) など
*『道徳』の採用で、指針は出たものの実効は?
• 『武道:柔道・剣道・弓道』の消滅
クラブ活動にのみ残存
• 『子曰く・・・』の論語読み
• 6歳までの躾/家庭教育
• 子供会など/地域社会教育
≪尋常小学校1年生の時間割≫
『修身』は、週:5時間
書き方:3時間、読本:6時間、唱歌:4時間
手工 :2時間、図画:2時間、体操:2時間
(映画 『24の瞳』 /小豆島の教場にて)
山梨のみなさんへ
• 子供達/次世代へ支援 =“学童撫育”
http://www.akirunogakudobuiku.org/
役割りを与えて、諸々の事を一緒に
• 健康の維持・増進
ウォーキング 孫と一緒に
サイクリングで、“爽快に!”
バスを使って
“スローライフ”で
☆日野原重明先生、三浦雄一郎プロのように・・
• “山日”だけでなく、『東京新聞』も