平成２４年度 伊東市立荻幼稚園 グランドデザイン 【静岡県の教育】 【伊東市教育委員会】 園教育目標 有徳の人の育成 人と関わり、学びを楽しむ人 みんな 「自立した人」 だいすき どの子も生き生きと活動する園・学校 「関わり合いを大切にする人」 ～夢や希望をもつ子どもを育てる～ 「社会の一員として行動する ・人間としての生き方につながる心の教育 重点目標 人」 ・学ぶ楽しさ、分かった喜びを実感する授 じぶんがすき・ともだちがすき・なかまがすき 業・保育 ・安全で健康的な生活を目指す教育 あいさつしよう あそぼう ・ 「おはようございます」 「ありがとう」 「ごめんなさい」等が言える なかよくしよう ・かかわって（同年齢、異年齢）遊ぶ ・相手を認めたり、受け入れたりする ・興味や関心をもって取り組む ・泣いたり困ったりしている様子を見 ・自分の思ったことを言葉で伝える ・体を動かして遊ぶことを喜ぶ ・人の話が聞ける ・力を合わせて遊ぶ てやさしくする ・命や物を大切にする 教育課題 ☆楽しいと思える遊びを積み重ねる保育 主体的に遊びを進められる環境構成の工夫 発達に応じたつながりのある遊びの工夫 子どもにとって 【具体策】 行きたい 保護者にとって 研究主題 ・一人一人のよさを認め、自信につなげる援助 友達とのかかわ ・友達や異年齢児とかかわり、楽しめる環境作り 行かせたい 幼稚園とは・・・ りを通して、規範 ・かかわりの中での楽しさ、葛藤、復元力の体験の積み重ね 意識をはぐくむ ・規範意識を育むための保育の工夫 温かさと信頼にみち、幼稚園としての役割をしっかり果たす園 【家庭・幼稚園・地域との連携】 学年目標 めざす教師像 ・温かく子どもを支える先生 （その時々の心持ちに共感 地域交流 今日的課題 ３歳児－先生や友達と一緒に好きな遊びを ・規範意識の確立 楽しむ子 ・幼保小交流 ・基本的生活習慣の確立 ・高齢者との交流 ４歳児－いろいろな遊びに興味をもち、友達 ・体力向上 する） ・明るく元気、笑顔のある先生 ・よくかかわりあう集団 ・園外保育（施設利用） とかかわって遊ぶことを楽しむ子 ・あいさつの奨励 ５歳児－自分の思いを出しながら、友達と一 緒に遊びや生活を進めていく子 危機管理 交通安全・防犯・防災・避難訓練の徹底 外部評価 幼稚園教育アンケート 子育て支援 幼稚園評価委員会 教育相談 学級懇談 PTA 研修
© Copyright 2024 ExpyDoc
