１学年プログラム
学年目標
⑫ 斉 唱 「 き ょ う も あ し た も 1年 生 」
⑤鍵盤ハーモニカ奏「きらきらぼし」
「音と気持ちをあわせて演奏しよう」
小 学 校 に 入 学 し て 2ヶ 月 が 経 ち 、 初 め て の 音 楽 会 を 迎 え よ う と し
て い ま す 。 5月 か ら 始 め た 鍵 盤 ハ ー モ ニ カ の 練 習 、 間 違 え ず に 演 奏
できるかな。大きな口で、恥ずかしがらずに歌えるかな。ドキドキ
しながらも最後まで、一生懸命演奏します。
キ ラ キ ラ 光 る 1年 生 の 頑 張 り を お 楽 し み に 。
３学年プログラム
⑪部分二部合唱「お陽さまになって」
③リコーダー奏「そよ風」
合奏「トップ・オブ・ザ・ワールド」
２学年プログラム
学年目標
楽しく演奏しよう
スイミー！～」
国 語 の 教 科 書 に 出 て く る 有 名 な レ オ ・ レ オ ニ 作 の 物 語 「 ス イ ミ ー 」。
この物語をオペレッタ形式で表現します。鍵盤ハーモニカを中心とし
た合奏や歌。そして呼びかけ。みどころがいっぱいです。
鍵盤ハーモニカの練習は、家でも練習したり、呼びかけのタイミン
グが難しくて、何度も学年で練習しています。元気いっぱいの２年生
の発表をお楽しみください。
４学年プログラム
⑥部分二部合唱「希空（まれぞら）」
⑭合奏「かじやのポルカ」
「仲間と心を合わせよう！曲の楽しさを感じよう！伝えよう！」
「音と気持ちを合わせて，楽しく演奏しよう！」
3回 目 の 音 楽 会 で は 「 部 分 二 部 合 唱 」 に 初 め て 取 り 組 み ま す 。
今までとは少し違い，隣の人の声をよく聞きながら歌わなくてはならないのはもち
ろんのこと，他のパートにつられないように自分で音程を調節しなくてはなりませ
ん。最初は音程がよく分からず，苦戦していましたが，何度も練習するうちにきれ
いなハーモニーを作れるようになってきました。暖かな太陽のような歌声で会場を
包み込むように歌います。
合奏では今年から取り組んでいるリコーダー奏「そよ風」と合奏「トップ・オブ
・ ザ ・ ワ ー ル ド 」 を や り ま す 。「 そ よ 風 」 で は ， 美 し い ハ ー モ ニ ー を 意 識 し な が ら ，
「トップ・オブ・ザ・ワールド」では，速いテンポをみんなでみんなで合わせるこ
とを意識して練習してきました。合奏の前半でははさわやかな風のように，後半で
はワイルドにかっこよく演奏します。
５学年プログラム
学年目標
「音と気持ちをそろえて
～めざせ
学年目標
学年目標
⑥オペレッタ「スイミー」
４年生の合唱は、今話題の朝ドラ「まれ」のオープニング・テーマです。
冒頭の、♪さあ翔（か）け出そうよ～ 今すぐに～ の歌詞が目を引きます。走るイメ
ー ジ の ｢駆 け 出 そ う ｣で は な く 、 飛 び 上 が る イ メ ー ジ の ｢翔 ｣と い う 感 じ (漢 字 )を 使 っ て い
ま す 。 世 界 は 広 い か ら 走 っ て た ん じ ゃ 間 に 合 わ ん 、 飛 ん で い け ！ 人 生 は 冒 険 (ア ド ベ ン チ
ャ ー )限 り な く 広 が る 世 界 へ チ ャ レ ン ジ す る こ と を 歌 っ て い ま す 。
合奏は「かじ屋のポルカ」です。
♪しばしも休まず鎚打つ響き、飛び散る火花や走る湯玉～♪ と歌う
「森のかじ屋」という歌がありますが、かじ屋さんが調子よく働いてい
る様子が、この曲では、金床をたたく音で表されています。
さて、さて、４年生のかじ屋さん。今日の仕事はいかがかな。調子よ
く進むように、心を合わせて演奏します。
６学年プログラム
⑯ 二 部 合 唱 「 We are the one」
⑦合奏「エル・クンバンチェロ」
「 届けよう
私の言葉
響かせよう
私のビート 」
５ 学 年 の 合 唱 は 「 We ar e th e one 」 で す 。 こ の 曲 は 、 作 者 の 吉 岡 ひ と み さ ん が 、
今 後 の 未 来 を 担 う 子 ど も た ち へ の メ ッ セ ー ジ を こ め て 作 っ た そ う で す 。歌 詞 に は 、
「あ
な た の 小 さ な 命 そ れ は 一 つ だ け 」「 We a r e t h e o ne み ん な 同 じ 気 持 ち さ 」「 小 さ
な痛みがわかったら みんな一つになれる」とあります。たくさんの人と幸せを感
じつつも、本当の優しさとは何かを考えさせられる曲です。ひとりひとりの願いを
ひ と つ の 大 き な 歌 声 に 表 現 し た い と 思 い ま す 。 合 奏 は 、「 エ ル ・ ク ン バ ン チ ェ ロ 」 で
す。プエルトリコの作曲家、ラファエル・エルナンデスの作ったラテン音楽の中で
も代表的な曲です。曲のタイトルである「エル・クンバンチェロ」はスペイン語で
あり、日本語に訳すと「太鼓を叩いてお祭り騒ぎをする人々」という意味になりま
す。ラテン音楽独特のビートの利いたリズムとアップテンポで、体全体で盛り上が
って演奏したいと思います。
学年目標
⑧二部合唱「地球星歌～笑顔のために～」
⑯合奏「星条旗を永遠なれ」
「響け！情熱の音
届け！想いのこもった言葉」
６ 学 年 の 合 唱 は 、 昨 年 と 同 様 ミ マ ス の 曲 で す 。「 こ の 小 さ な 手 で で き る こ と 。 見 え な い
糸 を た ど っ て す べ て を 感 じ る こ と ････」 今 、 様 々 な 困 難 に 直 面 し て い
る日本、そして地球。でも、そこに仲間がいる。愛する人がいる大切
な場所がある。それに気づき、心の底から湧き出る笑顔の輝きを、６
年生全員で体育館に放ちます。
そ し て 合 奏 は 「 星 条 旗 よ 永 遠 な れ 」。 冒 頭 か ら 軽 快 な リ ズ ム が 魂 を 揺
さぶり始め、最後まで刻み続けられます。そこに各楽器がさらなる厚
みを付け、力強い歩みを後押ししていきます。希望に燃え未来に向か
う想いを表現したいと思います。
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学年通信 5月号(PDF形式)

学年目標 「志～意志・同志・大志～」

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「やる気 元気 根気」 [84KB pdfファイル]

（平成27年） 4月 8日発行 [PDFファイル／359KB]

No6

平成24年度 伊東市立荻幼稚園 グランドデザイン みんな だいすき

地区懇談会終了

4号(7月16日発行

勇気と向上心が飛躍の鍵