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桃 花
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ホームページ http://niibo-es.sado.ed.jp
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り
新 穂 小 学 校
学 校 だ よ り
鳥
第369号
平成27年6月23日
論理的思考力を高めるトキっ子学習塾
校長
香遠
正浩
推 理 作 家 東 野 圭 吾 原 作 の 「 容 疑 者 x の 献 身 」( 文 藝 春 秋 ) と い う 推 理 小 説 が あ り ま
す。ガリレオ先生と呼ばれる天才物理学者湯川学(テレビでは福山雅治)を主人公
とした小説(ミステリードラマ)です。
この中に,数学者の頭を悩ませてきた「4色問題」が登場します。4色問題とは
「どんな地図でも4色あれば塗り分けられるか」というもので,解決までに百年近
くを要した難問でした。証明後は「いかなる地図も,隣接する領域が異なる色にな
るように塗るには4色あれば十分である」という定理となりました。
この定理を用いて「隣同士のピースが同じ色にならないように4色で塗り分けよ」
と い う 問 題 を 「 ト キ っ 子 学 習 塾 」( 毎 週 月 曜 日 に 全 校 児 童 が ト キ っ 子 班 に 分 か れ て 行
う 30分 間 の 発 展 学 習 ) で 出 題 し ま し た 。 左 は 下 学 年 用 , 右 は 上 学 年 用 問 題 で す 。
※1点で接
する場合は
同じ色を使
ってよい。
湯 川 先 生 曰 く 。「 解 決 に は 冷 静 な 分 析 が 必 要 。 思 い 付 き や 勘 だ け で 答 え を 出 そ う と
するのは間違いの始まりである」と。上の4色問題の場合も,試行錯誤で完成させ
ることができるかもしれません。しかし,育てたいのは,常に外側の領域を想定し
ながら外縁部を3色で塗り分けていく姿です。このような論理的思考は,失敗を重
ね,完成できた喜びを通して身に付きます。トキっ子学習塾は,そのような力を育
てることもねらいとしています。
計算ドリルと違い,論理的思考を要する問題は,大人であってもすぐには解けま
せん。トキっ子学習塾の学習支援員の皆様からも「頭の体操になる」と好評です。
あと数名の学習支援ボランティアを募集しています。どなたでも歓迎します。いか
がでしょうか。