めあてを明確にし，まとめ・振り返りのある授業学校教育

１学校の沿革
学校教育目標
明治２０年４月
日進簡易学校開校
明治２５年９月
永末尋常小学校開校
大正４年４月
新校舎開校式
昭和１６年４月
永末国民学校に改称
昭和２２年４月
庄原町立永末小学校に改称
昭和２８年１０月
校舎落成
昭和２９年４月
庄原市立永末小学校に改称
昭和５６年３月
現校舎建築完成
昭和５７年２月
屋内運動場建築完成
平成２０年１０月
永末小学校教育研究会
（平成19・20 年度広島県備北教育事務所実践研究指定校「体力つくり」
）
（平成 19・20 年度「庄原市食農教育モデル事業」指定校）
（平成 20 年度体力検定制度モデル事業指定校）
平成２１年１０月
めあてを明確にし，まとめ・振り返りのある授業
平成２２年１０月永末小学校教育研究会
（平成 22 年度庄原市研究推進支援事業(食育・体力つくり)研究推進指定校，
男子
５年
７
６年
８
合計
２９
女子
１
３
４
3
2
1
１４
計
４
８
７
6
９
９
４３
すべての児童が自己肯定感
学習規律が徹底
せる授業（国語科・算
をもつことのできる授業
されている授業
数科を中心に）
（生徒指導の三機能を意識）
（集中と緊張感）
５
学校経営の重点
検証の指
標と達成
目標
７
研究主題
校区図と教室配置図
思考力・表現力を高める児童の育成
職
名
氏
名
校
長
西口
明男
教
頭
原田みどり
事務長
（兼）
細川ひとみ
諭
林
智子
校
務
分
～主体的に学び取る力を育てる国語科・算数科の指導を通して～
掌
思考力・表現力の育成
衛生推進者，防火管理者，体罰・ﾊﾗｽﾒﾝﾄ相談窓口
図書館教育担当
ペア・グループ学習
永末小学校
６年担任，教務主任，連携教育担当，児童会担当
５年担任体罰・ﾊﾗｽﾒﾝﾄ相談窓口，生徒指導主事
体力つくり推進リーダー，外国語活動担当
人権教育担当
じっくり考えさせる
諭
小田
裕
教
諭
藤田
玲子
３・４年担任，研究主任，
教
諭
阿部
年登
２年担任，道徳教育推進教師，キャリア教育担当，
ワークシート
教
諭
綿貫
岳人
１年担任，特別支援教育コーディネーター，情報教育担
当
の工夫
養護教諭
天根
成子
保健主事，体罰・ﾊﾗｽﾒﾝﾄ相談窓口
近久
幸子
体罰・ハラスメント相談窓口
教頭：原田みどり生徒指導主事：小田裕，養護教諭：天根成子
課題を明確にし，
その解決のために必
要な知識・技能をし
っかり教える。
いじめ防止委員会
養護教諭：天根成子
４学校経営全体構想図
算数用語を用いて
まとめる
めあてにそって
振り返り，分かった
ことや次への課題
を明確にする。
意欲をもたせる
しっかり教える
文書取扱主任
0824-72-0077
学校医戸谷誠二
学校歯科医佐々木やえ
学校評議員
三河内偉津夫永井敏行
学校関係者評価委員
三河内英範藤崎幸登
自分の意見をはっき
り表現させ，練り合いに
よって学習を深める。
食育推進リーダー
校長：西口明男教頭：原田みどり，生徒指導主事：小田裕，
TEL
はっきり表現させる
一人学びの時間を
確保し，じっくり考
えさせる。
教
総括事務
主任
１「永末学びのサイクル」における学習の自立を目指した授業
づくり
① 少人数・複式学級における「できる・わかる」授業づくり
② 学習リーダーの育成
③ 言語活動の充実
④ ノート指導の充実
２基礎・基本の確実な定着を目指した取組
① 基礎・基本の確実な定着
② 家庭学習の充実
○国語科アンケートで「中心となる言葉や文を見つけながら読ん
でいる。」と回答する児童を８０％以上にする。
○算数科アンケートで「自分の考えを理由をつけて説明している」
と回答する児童を８５％以上にする。
○平成 28 年 1 月に実施する庄原市内一斉学力調査の国語科と算
数科において，学校平均値が市内平均・全国平均を上回る。
研究構造図
３職員一覧
教
家庭・地域との連携
○指導方法の工夫改善を行い，基礎学力の向上を図る。
○豊かな心を育む教育活動を充実させる。
○食育の充実と体力の向上，基本的生活習慣の確立を図る。
○危機管理の徹底を図り，開かれた安全な学校づくりを推進する。
○学校評価表を基に組織的な学校運営を行う。
庄原中学校
２児童数
４年
3
基礎学力を身に付けさ
保育所・幼稚園
平成 22 年度広島県「山・海・島」体験活動推進事業推進校）
平成 22 年度「庄原市食農事業モデル事業」指定校
平成２４年１０月
広島県小学校家庭科教育研究大会
平成 24・２５・26 年度広島県学力向上総合対策事業指定校
平成 25・26 年度庄原市教育推進指定事業指定校
３年
３
研究内容
庄原中学校区「目指す子ども像」
１自ら学び考える
２自他への思いやりがある
３生活リズム・規範意識がある。
永末小学校教育研究会
２年
５
○ 「永末学びのサイクル」における学習の自立を目指した授業
を行い，自主的に学ぼうとする態度を育てれば，児童の思考力・
表現力が高まるであろう。
確かな学力と総合的な生きる力をもった子どもの
（平成21 年度「庄原市研究推進支援事業教育研究」指定校）
平成 21 年度「庄原市食農事業モデル事業」指定校
１年
３
仮説
学校薬剤師
黒長正明
久保崇俊
６
教育研究推進計画
６年
教室
５年
教室
３・４年
教室
１年
教室
２年
教室
レディネステストの活用
８教育課程
１０行事予定
国語
２年
３年
４年
306
315
245
245
175
175
70
90
100
105
175
175
175
175
90
105
105
105
社会
算数
136
175
理科
５年
４月
１年
６年
生活
102
105
科
音楽
68
70
60
60
50
50
図工
68
70
60
60
50
50
60
55
家庭科
体育
102
105
105
105
90
90
合計
782
840
805
840
805
805
徳
34
35
35
35
35
35
学級活動
34
35
35
35
35
35
学校行事
55
54
55
56
55
53
就任式・始業式・入学式
参観日・PTA 総会
５月
１年生歓迎遠足
身体測定
６月
救急法講習
運動会
交通安全教室
安全マップ
プール開き
庄原市陸上競技記録会
７月
学期末個人懇談
８月
自然体験キャンプ（５・６年）
９月
始業式
10 月
11 月
12 月
１月
２月
３月
終業式
庄原中学校区公開研究会
始業式
給食試食会・食育参観日・
避難訓練
第１回学校関係者評価
庄原市水泳記録会
校内水泳記録会
第２回学校関係者評価委員会
第２回新体力テスト
参観日
学習発表会・ふれあい交流会・PTA 教育講演会
マラソン大会
学期末個人懇談
平成２７年度
交通安全教室
夏季休業（7/21～）
社会見学(１～６年) 稲刈り
避難訓練
家庭訪問
もみじ園との交流
広島県一斉防災訓練
学校へ行こう週間
避難訓練
全国学力・学習状況調査（６年）第 1 回新体力テスト
「基礎・基本」定着状況調査（５年）田植え
委員会
教
道
学年始休業
終業式
庄原中学校区弁当の日
冬季休業
読書感想文発表会
庄原市一斉学力調査
スキー教室
価委員会
入学説明会
道徳参観日
避難訓練
第３回学校関係者評
なわとび検定
６年生を送る会
卒業証書授与式
修了式
離任式
学年末休業
９日課表
時間
8:15 ～8:25
8:30～ 8:40
月
読書
お話
ぐんぐん
火
水
木
読書
読み聞かせ
体育
音楽
保健ﾞ
読書
庄原市立永末小学校
ぐんぐん
発表・児童会
朝の会・健康観察
8:40～ 8:50
8:50～ 9:35
１
9:35～ 9:40
休
9:40～10:25
２
校
時
10:25～10:45
大
休
憩
10:45～11:30
３
校
時
11:30～11:35
休
11:35～12:20
４
校
時
12:20～13:30
給
食・休
憩
13:30～13:45
清
13:50～14:00
計
算タイ
ム
14:00～14:45
５
校
時
14:45～14:50
休
校
時
憩
り
の
会
一
斉
下
校
★木曜日５校時 13:30～14:15 ６校時 14:20～15:05 一斉下校 15:20
☆下校時刻夏季（３月～１０月）16:10，冬季（１１月～２月）１６:００
永末小学校校歌
帰
谷口勝利
太田司朗
15:35～15:45
16:10(冬季 16:00)
作詞
作曲
憩
６
校
時
（月）15:00～15:45 委員会・クラブ
一．永末小学石の門
遠い歴史を語ります
父を育てた学び舎に
通う明るい子どもです
掃
二．永末小学青い窓
ぼくらはかわいいひよこです
先生の羽がいにいだかれて
みんな楽しく育ちます
憩
〒727-0008
三．永末小学丘の道
空には雲も流れます
遠松風を清く聞く
ああ美しいわが母校
14:50～15:35
金
広島県庄原市永末町３７－１
ＴＥＬ：0824-72-0077
FAX：0824-72-0097
メール：[email protected]
ホーム：http://www.nagasue-e.hiroshima-c.ed.jp/
ページ
《校章の由来》永末小学校の前身である「日進簡易学校」から,
「日が昇るが如く進め」という願いを込められている。

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