小学校（図画工作）及び高等学校（美術・工芸）とのつながりを考えて編集しています。図画工作で表現や鑑賞する喜びや楽しさを味わってきた子どもたちが，さらに能力を伸ばしていけるような構成になっています。小学校図画工作 1・2下「図画工作，そして…美術へ」成長１年の巻頭には，小中連携を重視した序章を設け，小学校での表現自然・環境を見つめるや鑑賞の活動といった図画工作を学ぶことの喜びと楽しさを引き 2年「たのしいな　おもしろいな」子どもたちの活動が，生き生き他者を見つめる自分を見つめる継ぎながら，中学校での美術の学習を主体的に取り組んでいけるように学びの広がりや深まりを考えて，題材を掲載しています。 3年生活・社会を見つめる中学校美術の学び新版教科書は，発達段階を考えた3分冊（1年， 2・3上， 2・3下）の構成と高校美術・工芸の学び 1年自己と伝わってくる授業風景写真。小学校図画工作の学び表現する喜びと楽しさが紙面【12年間の図工・美術の学び】にあふれています。教科書の理念教科書の理念小・中・高の「学びの連続性」を重視中学校美術1 中学校美術2・3上表紙うえむらしょうこう「孔雀」上村松篁中学校美術1 表紙「ウールワース・ビルディング」レッド・グルームス中学校美術2・3下表紙「アーク・ノヴァ」磯崎新，アニッシュ・カプーア中学校美術 2・3下「私との対話」自画像をテーマにさまざまな表現方法を追求できるよ豊富な授業風景写真からは，生徒が生き生きと活動する姿が伝わります。高校美術1 した。作家作品や同じ年齢「思考にかたちを与える1」の生徒作品の図版から，たく中学校での発達段階を踏さんの表現のヒントを見つけまえながら，高等学校のることができるでしょう。美術・工芸への学びへとうに４ページ構成でまとめま深めていきます。 6 7