GE02A1-S1J2-01 １週目 文法知識の確認① 分詞 単語テスト 厳選動詞 20 高校入試では，長文読解が主な出題となるが，長文を読み，設問に解答していくには，短時間で 長文を読まなければならない。そのためには，長文中の単語の意味が「語注」を見なくとも，わ かることが大切！ この単語コーナーでは， 「語注」レベルの単語も含め，長文をすらすら読む ために覚えておくべき単語を毎週出題していく。次ページからの文法・読解演習に取り組む前 に，単語テストでウォーミングアップ！！よく出るフレーズ・英文でまるごと覚えよう！ 次の英文・句を日本語に直しなさい。 ① climb the mountain ② fight against prejudice ③ fill the glass with juice ④ fail to go home ⑤ He disappeared suddenly. ⑥ That news upset her. ⑦ hang the coat 解答は１週目の最後 GE02A1-S1J2-02 文法知識の確認① 分詞 学習時間 学習日 45分 月 日 練習問題 今週のテーマは『分詞』 。 まずは＜問題を解く→答えを確認＞の繰り返しで，入試で問われる文法事項をピンポイント 復習！ わからないときは， つまずいたらココをチェック！ を見てみよう。 １ 次の文が正しい英文になるように，カッコの中から最も適当なものを選び，○を付けな さい。 ⑴ The musician suddenly canceled his concert. It was a very ( disappointing； disappointed ) news for me because I ve been looking forward to it since last year. ⑵ Ａ：なんでこんなに警察官が多いの？ Ｂ：会議で先進国の首相が集まってるんだって。 Ａ：Why are there so many policemen around here? Ｂ：Because the ministers from the are coming for a meeting. （develop） 挑戦 ⑶ ( day / enjoys / every / fishing / retired / teacher / the ). つまずいたらココをチェック！ 以下の点を意識しながら解けただろうか。確認したら解答をチェックしよう！ 分詞の使い分けは，現在分詞は能動的，過去分詞は受動的が基本ルール。 現在分詞：能動的な意味 過去分詞：受動的な意味 the girl writing a letter the letter written in English （手紙を書いている女の子） （英語で書かれた手紙） また，過去分詞は 完了’ の意味を表すこともある。 the escaped dog （脱走した犬） 2 GE02A1-S1J2-03 １週目 練習問題の解答 ⑴ disappointing ▼ 分詞による修飾（現 disappoint は ｢∼を失望させる｣ という意味。カッコの後には news があ 在分詞） るので，disappointing news で ｢ （人を）失望させるニュース｣ となる。過 去分詞の disappointed は ｢ （人が物事によって）失望させられた｣ ＝ ｢（人 が）失望した｣ という意味として用いる。 ２週目 訳 そのミュージシャンは突然コンサートを中止しました。わたしは去年から それを楽しみにしていたので，とてもがっかりするニュースでした。 ⑵ imported ▼ 分詞による修飾（過 カッコの後の food と，import の意味の組み合わせがポイント。import は 去分詞） ｢∼を輸入する｣ という意味なので，過去分詞を用いて ｢輸入された食品｣ ＝ ｢輸入食品｣ となる。 訳 あの店にはたくさんの輸入食品があります。 ⑶ fallen ▼ 分詞による修飾（過 去分詞） とすると ｢落ちつつある葉｣，fallen leaves とすると ｢落ちてしまった葉｣ ３週目 fall の過去分詞 fallen は 完了 ’ の意味を表すことが多い。falling leaves ＝ ｢落ち葉｣ を指す。 訳 わたしの妹は，その道でたくさんの落ち葉を拾いました。 ⑷ surrounding ▼ 分詞による修飾（現 surround は ｢∼ を 囲 む ｣ と い う 意 味。The children surrounding that 在分詞） man とすると ｢あの男を囲んでいる子供たち｣ となる。surrounded は 「 （∼によって）囲まれた｣ という意味なので，後ろに by が必要。 今回学習したことを改めて，確認してみよう。 現在分詞と過去分詞は，形容詞と同じように名詞を修飾することができる。 ○現在分詞 ： 修飾する名詞と能動の関係 ○過去分詞 ： 修飾する名詞と受動の関係 間違えた問題はもう一度見直して，次のページから入試問題に挑戦！ 3 ４週目 訳 あの男を囲んでいる子供たちは，彼の生徒たちです。 GE02A1-S1J2-04 入試問題にチャレンジ ここからは実際の入試問題にチャレンジ！ 今の実力でどれだけ入試問題が解けるか試してみよう！ １ 【栃木県入試問題（改） 】 Yuki と彼女の家にホームステイをしているスイスからの留学生 Sara の対話の一部を読ん で，以下の問題に答えなさい。 Yuki：Good morning, Sara! What are you going to do today? Sara：Hi, Yuki. I want to go shopping to buy a Japanese watch for my father. Yuki：Is your father interested in Japanese watches? I think the watches made in your country are the most famous in the world. 5 Sara：I think so. But Japanese watches are also popular in my country. Yuki：Really? I didn t know that. Well, I know a nice watch shop. Let s go there. Sara：Oh, thank you. ⑴ 下線部の内容を次の文を埋める形で日本語で説明しなさい。 サラは と思っているということ。 ⑵ 次の英文についての質問に対する答えの空所にあてはまる１語を答えなさい。 ① Who is Sara? She is the student at Yuki s house. ② Where are Yuki and Sara going? They are going to a shop nice Japanese watches. 4 GE02A1-S1J2-05 １週目 入試問題にチャレンジの解答 ⑴ （サラは）スイス〔自分の国〕で作られた腕時計は世界一有名だ（と思っているというこ と。） I think the watches made in your country are the most famous in the world. という ユキの言葉を受けて， 「そうだと思う。でも…」とつなげている場面。この so は，ユキの言葉の the watches made … in the world. を指すが，your country はサラから見ると ｢自分の国｣， ⑵ ① staying ② selling それぞれ， 「ユキの家に滞在している生徒」 「腕時計を売っている店」とすると，対話文の内容に ２週目 つまりスイスであることに注意。 合う。いずれも現在分詞を用いる。 訳 ユキ：おはよう，サラ。今日は何をするの？ サラ：おはよう，ユキ。父に腕時計を買うために買い物に行きたいの。 ユキ：お父さんは日本製の腕時計に興味があるの？ あなたの国で作られた腕時計は世界一 有名だと思うんだけど。 ユキ：本当？ 知らなかったわ。いい腕時計屋さんを知っているの。そこへ行きましょう。 サラ：まあ，ありがとう。 ３週目 サラ：そうだと思う。でもスイスでは日本製の腕時計も人気なの。 ４週目 単語テストの解答 ① 山に登る ② 偏見と戦う ③ コップをジュースでいっぱいにする ④ 帰宅できない ⑤ 彼は突然姿を消した。 ⑥ そのニュースは彼女をうろたえさせた。 ⑦ コートをかける 5 GE02A1-S1J2-06 読解・英作文・リスニング演習 分詞 学習時間 学習日 45分 月 日 今週は，１∼２週目で学習した内容を踏まえて，入試レベルの読解と英作文に挑戦しよう。 分詞や関係代名詞の知識を実践演習で活かせるか，本番のつもりで試してみよう。 読解演習 １ 次は，アメリカに留学している日本人が授業で発表したスピーチである。英文を読んで， 問いに答えなさい。 Studying languages is a lot of fun. Languages are all connected*. When I was in Japan, I always spoke Japanese at home. Now, here in the United States, I am learning English at school. My friend, Megumi, is studying English and German. She lived in Germany when she was little, and she is going back to 5 Europe next year. We talked about Japanese, English and German. I thought that was interesting. I knew there were many words which came from English. For example, kohi " ─ coffee, " wai-shatsu " ─ white shirt, " and so on. I learned there are many other words that 10 languages. ( be ) from different I enjoyed finding on the Internet Japanese words connected to foreign words. A lot of words were originally* used in Portuguese*, French and some other languages. When foreign words are used in Japanese, the pronunciation* and the meaning can be changed. 15 The word smart, " for example, means in English that someone is bright and thinks quickly, but in Japanese the same word means slim*, or thin*. When you want to say your sister is bright and you use the English word ②( ①( slim；smart ), " a Japanese listener will think your sister is slim ； smart ). If you don t know the difference in meaning, there is a problem. When I said I live in 20 ③( an apartment；a mansion ). " to my American friend, she said, Wow! " When she came to my house, she said, Oh, you meant ④( an apartment；a mansion ). " I didn t understand this at that time, but the word mansion " in English means a very large, impressive* house, " while in Japanese, it means a big apartment. " （注）connect ＝ つなぐ；関係させる originally ＝ もとは Portuguese ＝ ポルトガル語 pronunciation ＝ 発音 slim ＝ ほっそりした thin ＝ やせた；薄い impressive ＝ 荘厳な 6 GE02A1-S1J2-07 １週目 ⑴ 空所（A）には次のア∼エが入る。本文の流れに合うように並べ換え，記号で答えなさい。 ア In Japan, we say arubaito." イ I heard from Megumi that the word came from German, Arbeit." ウ I didn't know why we write this word in katakana. Katakana is used for foreign words. エ Do you know how to say part-time job " in Japanese? ２週目 （ → → → ） ⑵ カッコ (B) 内の動詞を最も適当な形に変えなさい。 ⑶ 下線部 (C) を日本語に直しなさい。 ３週目 ⑷ 本文の流れに合うように，①∼④のカッコ内から適当なものを選び，空所に書きなさい。 ① ② 7 ４週目 ③ ④ GE02A1-S1J2-08 リスニング演習 今月から，高校入試では必ず出題されるリスニング演習にも取り組もう。 音声の聞き方は，特２ページのリスニング音声の聞き方を参考にしよう。 １ 【北海道入試問題】 次の No.1，No.2 について，ジョンとふみ子の対話を聞き，チャイムの鳴るところでジョン が話す言葉として最も適当なものを，それぞれア∼エから選び，○を付けなさい。 No.1 ア I liked the zoo. イ I liked the panda. ウ I liked lunch. エ I liked the sea. No.2 ア I don t have them. イ No. I can t find flowers there. ウ No. I never saw you there. エ No. I haven t been there. 8 GE02A1-S1J2-09 １週目 解答解説 １ ⑴ エ→ア→ウ→イ 選択肢の意味は以下の通り。 ア 「日本では『アルバイト』と言います。 」 イ 「メグミからその単語はドイツ語の Arbeit ’ からきていると聞きました。 」 の単語に（関して）使われます。 」 エ 「パートタイムの仕事のことを日本語でどう言うか知っていますか。 」 ２週目 ウ 「わたしはなぜこの単語をカタカナで書くのかを知りませんでした。カタカナは外国語 「アルバイト」という単語の話をしている場面。空所の前では「アルバイト」という単語の 話はまったく出てこないので，まずは新しい話題の導入としてふさわしい選択肢を探す。こ のときイ，ウには，the word，this word というすでに話題になっている単語について述べて いる部分があることに注意。エでパートタイムの仕事を表す言葉について読者に問いかけ，ア でそれに答えることで，アルバイトに関する話題を導入していると考えると自然。また，アの arubaito はカタカナ語のことなので，カタカナ語が話題になっているウがその後に続き，そ ⑵ ３週目 の由来を続けてイで説明している。 are 主格の関係代名詞のあとに続く動詞の形を考える。先行詞は many other words と複数形な ので，are が適当。 ⑶ わたしは外国語に関係する日本語をインターネットで探して楽しみました。 I enjoyed finding（on the Internet） Japanese words 〔 connected to foreign words 〕. 主語 動詞 目的語 全体は「わたしは…するのを楽しんだ」という文。Japanese words を connected 以下が修 ⑷ ① smart ② slim ③ a mansion ④ an apartment ①，②は smart という単語の，③，④は mansion という単語の，日本語と英語の意味の違 いについて述べている。それぞれ The word smart, （ for example, ）means in English that someone is bright and thinks quickly 及び，the word mansion in English means a very large, impressive house, と定義されていることを参考に選ぶ。 9 ４週目 飾している。 GE02A1-S1J2-10 訳 言葉を勉強することはとても楽しいことです。言葉はすべて関連しています。日本にいた ときは，わたしは家でいつも日本語を話しました。今，ここアメリカでは学校で英語を学ん でいます。わたしの友人のメグミは英語とドイツ語を勉強しています。彼女は幼いころドイ ツに住んでいて，来年ヨーロッパへ戻るのです。わたしたちは日本語，英語，ドイツ語につい て話しました。 日本語で「パートタイム（時給制）の仕事」を何というか知っていますか。日本では「アル バイト」と言います。わたしはなぜこの単語をカタカナで書くのか知りませんでした。カタ カナは外国語の言葉に対して使われます。メグミからこの言葉はドイツ語の Arbeit からき ている〔に由来する〕と聞きました。 わたしはそれをおもしろいと思いました。英語からきた単語がたくさんあることをわたし は知っていました。たとえば，コーヒーは coffee，ワイシャツは white shirt などです。ほ かの言語に由来する語もたくさんあると学習しました。わたしは外国語に関係する日本語を インターネットで探して楽しみました。多くの単語が元々はポルトガル語やフランス語や別 のいくつかの言語で使われていました。 １ No.1 イ No.2 エ No.1 最後の疑問文が聞き取りポイント。一番気に入った動物は？という質問に答えてい るのはイ。 No.2 最後の現在完了の疑問文が聞き取りポイント。現在完了で解答しているのはエ。 have been to 場所で「∼へ行ったことがある」という経験の意味になる。 放送内容 ２題とも，昼休みに，ジョンとふみ子が教室で対話をしている場面のものです。最初にジョ ンが，続いてふみ子が話します。その次に，ジョンが話すところで，次のチャイムが鳴ります。 （チャイム音）このチャイムの鳴るところでジョンが話す言葉として最も適当なものを，ア， イ，ウ，エから選びなさい。では始めます。 No.1 John ：Hi, Fumiko. Yesterday I enjoyed seeing many animals at the zoo with my family. We had lunch and had a good time there. Fumiko ：Oh, that s good, John. I wanted to go there too. What animals did you like the best? No.2 John ：I want to go to some popular places in this town. Is there a good place to go? Fumiko ：Yes, there is. I like Minato Park. You can see many beautiful flowers there. Have you been there? 10
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