府中東小学校 1 年 学年だより H.27.7.8 あゆみ号 あゆみ号 本年度のあゆみについて,評価項目と内容についてお知らせいたします。 ★学習について(「できる」「もうすこし」の2段階評価です。 ) 評価項目 評価方法 国語に関心をもち、進んで学習したり、本を読 発表 んだりしようとする。 順序を考えながら話したり、大事なことを落と さないで聞いたりする。 国 語 簡単な文章を順序に気をつけて書く。 文章の内容を、順序や場面の様子に気をつけて 読みとる。 ノート 読書の様子 宿題 発表 テスト 行動の様子 プリント 発表 ノート テスト 文字を正しく読んだり、書いたりする。 音読 ノート 発表 プリント 算数に関心をもち、進んで学習しようとする。 発表 ノート テスト 宿題 10までの数の読み書きができ、大小や順序が 算 数 わかる。 10までの数の分解・合成ができる。 10までの数のたし算ができる。 発表 ノート プリント テスト 10までの数のひき算ができる。 進んで身近な人々、自然、社会とかかわろうと する。 生 活 活動や体験でわかったことを、いろいろな方法 発表 で表現する。 活動や体験を通して、身近な人、自然、社会と のかかわりに気づく。 記録カード プリント 行動の様子 音楽に親しみ、楽しく活動しようとする。 音楽のよさや楽しさを感じ取り、リズムにのっ 音 楽 て表現する。 歌声に気をつけて歌ったり、簡単なリズムや旋 発表 行動の様子 発表 行動の様子 作品 行動の様子 発表 プリント 律を楽器で演奏したりする。 曲の気分を感じ取って聴く。 進んで造形活動を楽しもうとする。 図 工 自分で考えて、表し方やつくり方を工夫する。 自分の思いをもとに、工夫して表す。 他の人がつくった作品のよさを見つける。 きまりを守り、楽しく運動をしようとする。 体 育 いろいろな運動遊びやゲームの仕方を知り、運 動を工夫する。 行動の様子 いろいろな運動遊びやゲームができる。 ★生活について(「できる」「もう少し」の2段階評価です。) 評価項目 評価の内容 1 正しい言葉遣いやあいさつをする。 聞こえる声での返事やあいさつ 2 落ち着いて人の話を聞く。 話す人の目を見て,静かに,最後まで。 3 身の回りの整理整とんをする。 机,ロッカーの中,衣服,持ち物 の管理 4 忘れ物をしない。 学習用具,名札,宿題 5 自分の考えをはっきり言う。 自分の言葉ではっきりと 6 きまりを守る。 生活目標,生活時間を守る 7 責任を持って係や当番の仕事をする。 日直,係,掃除,給食当番 8 友だちと仲よく活動する。 ゆずりあいながら,相手の気持ち を考えて ★所見・・・学習,生活の様子について文章で表記します。 ★欠席の記録・・・欠席日数のみ表記します。
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