Kinder gestalten die Ostergeschichte

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Klara Kirschbaum
Kinder gestalten
die Ostergeschichte
Mit Klappbüchern individuelle
Lernergebnisse im Religionsunterricht
präsentieren
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Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht.
Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen
für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die
Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen
schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte (einschließlich
aber nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in
(Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch.
Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall
der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages.
Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich ve
verfolgt.
2
3
Die Frauen kommen zu Jesus
ans Grab. Das Grab ist leer.
Jesus ist auferstanden.
1
Freunde von Jesus nehmen
ehmen
ihn vom Kreuz und legen
en
n ihn
Grab im Felsen.
in ein Gr
7
Jesus betet alleine
im Garten.
Jesus muss selbst sein
Kreuz auf einen Hügel tragen.
Er stirbt am Kreuz.
6
Jesus reitet auf einem Esel
in die Stadt Jerusalem.
Die Leute jubeln ihm zu.
Soldaten kommen
und verhaften Jesus. Judas
hat ihn verraten.
5
Jesus feie
feiert mit seinen
n
Jüngern
Abendmahl.
ngern das letzte
l
Err sagt: „„Einer
von euch
Einer v
wird
verraten.“
wir mich verra
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1
Klara Kirschbaum: Kinder gestalten die Ostergeschichte
© Persen Verlag
Deckblatt
Die Ostergeschichte
Gefühlsfarben
Das ist auf dem Bild zu sehen:
Das ist auf
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sehen:
Die Farbe passt zum Bild:
Die Farbe pas
passt zum Bild:
Ich
ch habe die Farb
Farbe gewählt, weil ...
Ich habe die Farbe gewählt, weil ...
Klara Kirschbaum: Kinder gestalten die Ostergeschichte
© Persen Verlag
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Klebefläche
Leben
Klebefläche
Klebefläche
Tod
od
Klebefläche
Neues Leben entsteht (Taschen)
Neues Lebe
Leben
Klebefläche
Klebefläche
Ideen von: www.kreativerunterricht.de/html/leben_tod_neues_leben.html
Klara Kirschbaum: Kinder gestalten die Ostergeschichte
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Neues Leben entsteht (Inhalt der Taschen)
Raupe
Puppe
Schmetterling
Jesus
Kreuz
Kr
uz
Auferstehung
hung
Klara Kirschbaum: Kinder gestalten die Ostergeschichte
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Osterelemente (1)
Klara Kirschbaum: Kinder gestalten die Ostergeschichte
© Persen Verlag
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Osterelemente (2)
Klara Kirschbaum: Kinder gestalten die Ostergeschichte
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Symbole und Bräuche
Klara Kirschbaum: Kinder gestalten die Ostergeschichte
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Didaktisch- und methodischer Kommentar
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
ein Klappbuch (Lapbook) ist eine kleine Mappe, die sich mehrfach ausklappen lässt und von den Kindern
durch kleine Taschen, Faltbücher, Klapphefte, Drehscheiben, Texte, Akkordeons, Bilder u. v. m. individuell
ausgearbeitet werden kann. Durch das Gestalten ihres Klappbuchs können Ihre Schüler ihre Lernergebnisse
zur Ostergeschichte durch Basteln und Schreiben auf eine motivierende, kreative Art festhalten. Je nachdem,
ob und wie Sie das vorliegende Material erweitern möchten, sollte für jedes Kind entweder ein DIN-A4- oder
DIN-A3-Bogen Pappe oder festeres Papier zur Verfügung stehen. Die Seiten des in Querformat gelegten
Pappebogens werden zur Mitte hin umgeklappt, sodass ein aufklappbares Buch entsteht. Nach oben und
unten kann diese Grundform dann noch durch klappbare Elemente erweitert werden. In das Buch hinein
basteln und gestalten nun die Kinder die Ostergeschichte mit verschiedenen Elementen. Das Deckblatt
kann von den Schülern frei gestaltet werden, oder Sie stellen den Kindern eine Vorlage
orlage zur Verfügung.
Die Ostergeschichte
Die Kinder können zu jeder Textpassage aus der Ostergeschichte ein
in passend
passendes
es Bild malen
malen. Für das Faltbuch sollten Sie für jedes Kind einen Briefumschlag zur Hand haben.
n. Den Umsc
Umschlag
hlag kö
können die Kinder dann
auf ihr Lapbook kleben und in das gefaltete Büchlein
chle hineinlegen.
einlegen.
Gefühlsfarben
Die Kinder suchen sich wichtige Passagen
sagen der Oste
Ostergeschichte
gesch
aus, beispielsweise das Abendmah
Abendmahl, die
Kreuzigung oder die Auferstehung.
g. Z
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(Gefühls-)Farbe
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Die drei Taschen
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geklebt, dass sie von
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untere
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Lasche nach hinten geklappt und auf die
Pappe gek
geklebt.
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een zu den dre
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Themen: Leben – Tod – Neues Leben,
werden da
dann von den Kindern entsprechend
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zugeordnet.
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Osterelemente
O
Die verschiedenen Bilde
Bildelemente
emen aus der O
Ostergeschichte können von den Kindern ausgeschnitten und auf
das Lapbook
k geklebt werd
werden.
en. Im Innenteil der klappbaren Bilder werden von den Schülern Begriffe oder Teile
der Geschichte,
schichte, die zu dem Bild passend geschrieben. Weiterführend können Sie den Schülern noch konkrete
ete Gestal
Gestaltungsmöglichkeiten
ngsmöglichk
aufzeigen: Die Kinder können beispielsweise in die einzelnen Quadrate des
Kreuzes
uzes schreib
schreiben
en od
oder malen, was Ihnen im Leben Kummer bereitet/sie traurig macht.
Symbole
l und Bräuche
Das Heft wird von den Kindern ausgeschnitten, in der Mitte gefaltet und an den gestrichelten Linien auseinandergeschnitten. Die einzelnen Bilder können dann aufgeklappt werden. Dahinter werden die Bräuche
benannt: Osterlamm, Osterfeuer, Osterkerze, Osterhase/Ostereier. Lassen Sie die Kinder in Büchern oder
auf Internetseiten, die Sie vorher herausgesucht haben, noch nach den Bedeutungen der Symbole forschen.
Ich wünsche Ihnen und Ihren Kindern viel Freude mit dem Material
Klara Kirschbaum
Klara Kirschbaum: Kinder gestalten die Ostergeschichte
© Persen Verlag
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Bergedorfer
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nzes oder iin seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für
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Grafik: Julia Flasche (Seite 2: Tintenklecks, Seite 7: Ostereier), Marion El Khalafawi (Seite 7: Lamm, Osterfeuer, Kerze), Bodo Müller
(Seite 2/6: Auferstehung, Seite 6: leeres Grab), Wibke Brandes (Seite 6: Einzug Jesu) Nataly Meenen (Seite 2: Kreuzigung,
Seite 6: Abendmahl)
Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH, Bayreuth
Bestellnr.: 300224
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