２００９年度「未成年者飲酒予防基金」活動報告【研究の目的】メディア情報が溢れる今日、その影響を受け、青少年が暴力、性行動、喫煙、飲酒等の危険行動をとる可能性が危惧されている。本研究においては、メディア情報を主体的に読み解く能力（メディアリテラシー）形成に焦点を当てた飲酒防止教育プログラム開発のための基礎資料を得ることを目的としている。平成２１年度の具体的な目標は以下の通りであった。１．１）２）３）効性２．３．国内外の、以下の文献をレビューする。メディアが青少年の飲酒を含む危険行動に及ぼす影響メディアリテラシーの測定・評価メディアリテラシー形成に焦点を当てた飲酒を含む危険行動防止プログラムの有小学校高学年から中学生を対象とした調査票を開発する。小学５年生～中学３年生を対象とした質問紙調査を実施する。【研究内容と成果】１．研究方法新潟県、兵庫県の小学校２校の 582 人、茨城県、愛知県、兵庫県、愛媛県の中学校５校の 2,033 人を対象とし、2009 年 11 月から 12 月にかけて無記名の自記入式質問紙調査を実施した。主な質問項目は、セルフエスティーム（友人、家族、全般）、社会的スキル（向社会的スキル、引っ込み思案行動、攻撃行動）、意志決定スキル、メディア暴露量、メディアリテラシー、喫煙、飲酒に関する態度及び行動であった。２．研究結果１）男女別及び学年別にみたライフスキルとメディアリテラシーの得点友人に関するセルフエスティームは、小学生と中学１年生においては男子の得点が女子より高かった。家族に関するセルフエスティームは、中学生の男女においては学年が上がるに従って得点が低くなる傾向にあった。全般的セルフエスティームは、中学生男子においては学年が上がるに従って得点が低くなる傾向にあった。社会的スキルのうち向社会的スキルは、全体的に女子の得点が男子より高い傾向にあった。引っ込み思案行動は、小学生においては女子の得点が男子より高かった。攻撃行動は、中学２年生と３年生においては女子の得点が男子より低かった。意志決定スキルは、中学２年生においては女子の得点が高かった。メディアリテラシーは、中学生の男女においては有意な学年差があり、学年が上がるに従って得点が高くなる傾向にあった。２）男女別及び学年別にみたメディア暴露量ビデオ・DVD に関しては、平日・休日ともに男女差・学年差はなかった。テレビに関しては、平日では、全体的に女子のより長く視聴する者の割合が高い傾向にあった。休日においても、全体的に女子が男子より長く視聴する傾向にあった。マンガは、中学生においては男子が女子より多く読む傾向にあった。また、中学生男子においては学年が上がるに従ってより多く読む傾向にあった。雑誌は、小学５年生から中学３年生の全学年において女子が男子より多く読む傾向にあった。３）男女別及び学年別にみた危険行動生涯飲酒は、中学３年生を除いて、全体的に男子の経験者率が高い傾向にあり、中学生女子においては学年が上がるに従って経験者率が増加していた。友人の飲酒は、中学生男子においては学年が上がるに従って、「飲酒をする親しい友だちがいる」と回答した者の割合が高くなる傾向にあった。生涯喫煙は、男子の経験率が女子より高い傾向にあった。中学生男子においては学年が上がるに従って経験者率が高くなる傾向にあった。友人の喫煙は、中学生の男女においては学年が上がるに従って「タバコを吸う親しい友だちがいる」と回答した者の割合が高くなる傾向にあった。４）危険行動経験別にみた、ライフスキル・メディアリテラシー得点小学生男子の生涯飲酒に関しては、経験あり群の攻撃行動の得点が有意に高く、意志決定スキルの得点が有意に低かった。月飲酒に関しては、経験あり群のメディアリテラシーの得点が有意に低かった。生涯喫煙に関しては、経験あり群の引っ込み思案行動と意志決定スキルの得点が有意に低かった。月喫煙に関しては、いずれの項目についても両群間に有意な差は認められなかった。小学生女子の生涯飲酒に関しては、経験あり群の家族に関するセルフエスティーム、全般的セルフエスティーム、意志決定スキルの得点が有意に低く、攻撃行動の得点が有意に高かった。月飲酒に関しては、経験あり群の友人に関するセルフエスティーム、全般的セルフエスティーム、意志決定スキルの得点が有意に低く、引っ込み思案行動、攻撃行動の得点が有意に高かった。生涯喫煙に関しては、経験あり群の向社会的スキル、意志決定スキルの得点が有意に低く、攻撃行動の得点が有意に高かった。月喫煙に関しては、経験あり群の意志決定スキルの得点が有意に低かった。中学生男子の生涯飲酒に関しては、経験あり群の家族に関するセルフエスティーム、意志決定スキルの得点が有意に低く、攻撃行動の得点が有意に高かった。月飲酒に関しては、経験あり群の家族に関するセルフエスティーム、意志決定スキル、メディアリテラシーの得点が有意に低かった。生涯喫煙に関しては、経験あり群の家族に関するセルフエスティーム、向社会的スキル、意志決定スキルの得点が有意に低く、攻撃行動の得点が有意に高かった。月喫煙に関しては、経験あり群の家族に関するセルフエスティーム、向社会的スキル、意志決定スキル、メディアリテラシーの得点が有意に低かった。中学生女子の生涯飲酒に関しては、経験あり群の家族に関するセルフエスティーム、全般的セルフエスティーム、向社会的スキル、引っ込み思案行動、意志決定スキルの得点が有意に低く、攻撃行動の得点が有意に高かった。月飲酒に関しては、経験あり群の家族に関するセルフエスティーム、向社会的スキル、引っ込み思案行動、意志決定スキルの得点が有意に低く、攻撃行動の得点が有意に高かった。生涯喫煙に関しては、経験あり群の家族に関するセルフエスティーム、全般的セルフエスティーム、意志決定スキル、メディアリテラシーの得点が有意に低く、攻撃行動の得点が有意に高かった。月喫煙に関しては、いずれの項目についても両群間に有意な差は認められなかった。５）メディアリテラシー尺度の妥当性に関する検討小学生・中学生の酒類の広告を分析できる自信、タバコの広告を分析できる自信のいずれにおいても、「できる」と回答した者のメディアリテラシー得点が「できない」と回答した者のメディアリテラシー得点よりも有意に高かった。３．結論本研究の結果によれば、メディアの中ではとりわけテレビの利用が多く、小・中学校、男女の別を問わず、平日でも一日４時間以上利用する者が 20%程度いた。男女差が認められたのは、マンガと雑誌であり、男子はマンガを、女子は雑誌をよく利用していた。本研究において開発したメディアリテラシー尺度は信頼性と妥当性を有することが確認された。メディアリテラシー尺度の得点には男女差は認められなかった。しかし、学年差が認められ、学年が進むにつれて得点は上昇する傾向にあった。小・中学生の飲酒及び喫煙行動とライフスキルとの間には、これまでの研究結果と同様に、密接な関係が認められ、こうした危険行動をとる子どもはとらない子どもに比べて、セルフエスティーム、向社会的スキル、意志決定スキルの得点が低く、対人関係における攻撃行動の得点が高かった。また、危険行動をとる子どもは、とらない子どもに比べて、メディアリテラシーの得点が低いことも明らかになった。以上の結果は、青少年の飲酒や喫煙行動を防止するためには、ライフスキルやメディアリテラシーを高めることが重要であることを示唆するものである。今後はさらに解析を進め、メディアへの暴露量と飲酒、喫煙行動との関係や、保護要因としてのライフスキルやメディアリテラシーが果たす役割について、更に詳細な検討を行う予定である。