平成２７年度 技術・家庭科 シラバス 学習目標 生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技術の習得を通して，生活と技術との かかわりについて理解を深め，進んで生活を工夫し創造する能力と実践的な態度 を育てる。 学習内容 技術・家庭科は「技術分野」と「家庭分野」の２分野で構成されていて、それぞれの 分野で担当の先生も代わります。 技術分野は 「A 材料と加工に関する技術」「B エネルギー変換に関する技術」「C 生物育成に関す る技術」「D 情報に関する技術」の 4 領域、 家庭分野は 「Ａ家族・家庭と子どもの成長」，「Ｂ食生活と自立」，「Ｃ衣生活・住生活と自立」， 「Ｄ身近な消費生活と環境」の 4 領域 の計 8 領域からなり、３年間を通じて計画的に学習していきます。 評 価 ◎観 点 ◇生活や技術への関心・態度・意欲 ・生活や技術について関心をもち、進んで取り組む。提出物は完成させ期限を守って提出する。 ◇生活を工夫し創造する能力 ・生活や作品に関する課題を見つけ、その解決をめざして工夫・創造し、生活の向上をはかる。 ◇生活の技能 ・生活に必要な基礎的・基本的な技術を身に付け、その技術を安全かつ適切に活用する。 ◇生活や技術についての知識・理解 ・生活や技術に関する基礎的な知識を身に付け、生活と技術とのかかわりについて理解する。 ◎方 法 ○活動状況の観察 作品の評価 小テスト 定期テスト 発表 学習ノート 学習プリント 忘れ物状況 提出物状況 授業態度 等 ◎その他 ○先生の話をよく聞き、怪我をしないように取り組みましょう。 ・自分の作品に心を入れて「ものづくり名人」をめざしましょう。 ３年間の学習計画 学年 技術分野 家庭分野 ・材料と加工に関する技術の習得 １ ・ 健康的に食べる (フリーラックを製作しよう） ・ 自分らしく着る・快適に着る (情報通信ネットワークについて) (情報モラルと知的財産について) (応用ソフトの活用について) (エネルギーの変換と利用) (社会･環境とのかかわり) ７０時間 ・ 生活を豊かにするものを作 る ・ 快適に住まう ・ 子どもの成長 ・わたしたちの生活とエネルギー変換 ３ ７０時間 （魚・肉・野菜を調理しよう） ・ ・情報とわたしたちの生活 ２ 授業時間 ・ 私たちの消費生活 ・ 幼児の喜ぶものを作ろう 技家 1 ３５時間 技術・家庭科 １年 シラバス 月 10 技 術 分 野 (学習内容) 月 ・生活に役立つものを作ろう (フリーラックの製作) １ 4 生活の中に見られる技術の発展と 5 ２ (学習内容) ・食生活は「生活」の基本！ １．健康と食生活 私たちの生活の変化について 11 家 庭 分 野 作品の構想について 生活のリズムと食事 栄養素のはたらきと食品、食品と栄 養素の関係を知る ・構想図（等角図）の書き方 中学生に必要な栄養がわかる ・構想のまとめ方 食事の計画をたてる ・製作する作品の図面をかこう 6 ２．食品の選択と保存 12 ３ 製作に必要な工程について ・けがき 切断 組み立て 塗装 生鮮食品の選び方 加工食品とその表示の見方と選び 方、食品添加物について知る ４ 製 作 食品の保存の仕方を知る メモ台の製作 ・さしがねを使ってのけがき 1 ・のこぎりでの切断 ・かんなやヤスリでの部品加工 2 ３．地域の食材と食文化 ・きり 地域の食材と郷土料理を知る 7 げんのう 紙やすり磨き ・各自の工夫 ・イラスト描き 地域と世界へ目をむけて 金具取り付け または塗装 ・まとめ 調理実習 ９ フリーラックの製作 3 ・設計 ・製作 ・仕上げ 受け継がれる食文化 ・魚を調理しよう ムニエル ・肉を調理しよう ハンバーグ 10 ・野菜を調理しよう けんちん汁 まとめ 技家 2 技術・家庭科 ２年 シラバス 月 技 術 分 野 (学習内容) 月 ・情報社会と生活 衣生活 ・情報モラルと知的財産 10 情報社会の技術を見てみよう ２ コンピュータのしくみを知ろう。 衣服の手入れの方法・衣服素材に適 ハードウェアとソフトウェア した洗濯ができるよう表示の見方 11 ・身近なコンピュータを知る ３ 6 アプリケーションソフトウェアの 活用 ・文書処理ソフトウェア ・表計算処理ソフトウェア 9 12 ○ いろいろなソフトウェアを使っ て作品をつくろう ４ ＊言語活動の充実 ネットワークの安全性と情報セキ ５ ュリティ 情報通信を利用するとき、発信す ６ を学ぼう 実習 染み抜き・アイロン・補修のしかた を知ろう 生活に役立つものをつくる ３．環境に配慮した衣生活 私と家族・家族と地域・子どもの 1 2 るときのモラル 10 １．日常着の活用 ２．日常着の手入れ １ 5 7 (学習内容) 衣生活・住生活を自分の手で！ ・コンピュータと情報処理 ・情報通信ネットワークの利用 4 家 庭 分 野 成長について知ろう！ １．わたしの成長と家族 ２．わたしたちと家族・家庭と地域 ３．幼児の生活と遊び 人権や個人情報、知的財産の保護 幼児の体と心の発達を学ぶ 幼児の生活の特徴を知り、家族の役 3 割について理解する 幼児の遊びの意義にについて理解 し、遊びの特徴を知る ４．これからのわたしと家族 住生活 快適に住まう １．住まいのはたらき 住まいのさまざまな役割を知る ２．安全な住まい 住まいの安全対策と災害への備え をしよう ３．快適な住まい まとめ 技家 3 技術・家庭科３年 シラバス 技 術 分 野 (学習内容) 家 庭 分 野 (学習内容) 身近な消費生活と環境 １．家庭生活と消費 ・生活と電気エネルギー ・エネルギー変換を利用した作品 生活に必要なものの流れを知る の製作(ﾃｰﾌﾞﾙﾀｯﾌﾟの製作) ２．商品の選択と購入 4 １ エネルギーの変換方法を知ろう 商品購入のプロセスと情報の活用 ２ 生活と電気エネルギーの関わりに 販売方法と支払方法、契約の意味を理 ついて知ろう 解する ３ 電気機器のしくみを理解し、利用法 を考えよう ４ テーブルタップの製作 クレジットカードについて知る ３．よりよい消費生活のために 消費生活のトラブルについて理解し、 解決方法を学ぶ 消費者の権利と責任を知り、支えるし くみを理解し、自立した消費者を目指 12 す 1 2 3 ※３学期は技術と家庭科を TT で実施 ○中学校生活のまとめをしよう（ディジタル作品の制作） ○情報に関する技術と生活について ○幼児の喜ぶものをつくろう ・おもちゃ おやつ等 技家 4
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