写真メディア領域 育 てる人 材 カリキュラム の 編 成 求 める人 材 写 真メディアの 各 専 門 領 域で 制 作と 現代社会では、写真メディアは、芸術、 入 学 前 に写 真メディアの 基 本 的 なリ 理論の両面に亙って、専門職の社会人と ドキュメンタリー、広 告を始 めとして多 テラシー能力を既に身につけていること して通用するような高度の技術と知識を 様な領域に浸透しており、またメディア が期待されます。在学中の2年間で修士 持ち、それらを実際に社会の様々な場に 環境のデジタル化に伴い、画像のあり方 作 品を制 作（副 論 文を含 む）、また は 修 おいて積極的に運用できる能力を身に も紙媒体からインターネット上の巨大な 士 論 文を執 筆 する能 力 が 必 要で す。写 着け、写真、芸術、デザイン、マスメディ データベースに至るまで の 進 化を示し 真制作の高度な技術と写真理論の広範 ア、広告、出版、教育研究、ウェブ業界な ています。こうした各専門領域を個別に な知識を基に、芸術概念の拡張とメディ どの 各 界で 指 導 的 な 役 割を担えるよう また 領 域 横 断 的 に、制 作と理 論 の 両 面 ア環境の急速な展開を特徴とする現代 な者に対し、学位を授与します。 にわたって深化しうるようにカリキュラ にお いて写 真メディアは 如 何 にあるべ ムを編成しています。 きかを、真摯に問いかける人材を求めて います。 ■教員 教授 教授 教授 准教授 吉田 成 吉野 弘章 田中 仁 圓井 義典 ［専門分野］ 写真表現 ／ 写真史 ／ 写真画像の保存 ［専門分野］ アートプロデュース ／ アートマーケット史 写真編集 ／ エキシビジョンデザイン ［専門分野］ 写真制作 ／ 作家研究 ／ 写真教育 ［専門分野］ 現代写真 ●研究テーマ 原風景としての佃・月島界隈をテー マとした写 真 の 制 作 、古 典 印 画 技 法 の研究、古写真の史料学的研究等を 研究テーマにしています。 ●研究テーマ 社会の中でのメディアとしての写真の様々 な可能性について研究します。また、写真を コミュニケーションの道具として活用するた めの技法などについても研究していきます。 ●研究テーマ 自身の環境と心情をテーマに制作 をしています。またアンリ・カルチェ= ブレッソン、植田正治などの写真家と 現 代 の 関わりを研 究テーマとしてい ます。 ●研究テーマ 美術分野における写真表現のあり 方 、特に政 治 問 題や思 潮などの 時 代 背 景が写 真 表 現にどのように影 響し ているのかを中心に研究しています。 ●メッセージ ●メッセージ ●メッセージ ●メッセージ 19世紀の前半に写真術が発明さ れて以来、数多くの素晴らしい作品が 生み出されてきました。写真は今、芸 術 表 現 の 一 つとして認 知され、写 真 を使った表 現 活 動が活 発です。写 真 表現や写真の歴史、写真画像の保存 等について研究しながら、新しい写真 表現について一緒に考えていきたい と思います。 芸術表現についての総合的な見地 から、時 代と向き合 い 、まったく新し い写真のジャンルをも創ってしまう。 そんな気持ちで一緒に研究と制作を 進めていきましょう。 メディアアートの 根 幹とい える写 真。その特性と魅力は、思考とマテリ アル、テクニカルの融合にあります。 個性ある写真家の研究や時代に呼応 したムーブメントを分析して自己の方 向を定め、制 作 の 海 原 へ 漕ぎ出しま しょう。大学院研究科には、その羅針 盤と航路図があります。船長と漕ぎ手 はあなたです。 誰でもが手軽に楽しめるいわば日用 品化した装置であるにもかかわらず、 なぜ写真術は未だにどのような文脈に も完全に収斂することなく、不可思議 なものであり続けているのか？そのこ とに強い関心を持ってくれると、そこ から写真が写真であるための必然性、 特殊性、そして未来への可能性が見え てくるのではないかと思います。 02 ｜大学院 ｜ 芸術学研究科
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