対 策 文 学 的 文 章 の 読 解 の様子が見えない。電光掲示板に表示された原田の記録を見ると、残念 ﹂による︶ ながら決勝には残れそうになかった。︵吉田修一 ﹁ WATER ア 顧問と部員 イ 部活の仲間 ウ 先輩と後輩 エ 一番の親友 ︻答︼ ウ ︻解説︼ 筆者がある主張・思いを込めて文を書いているということを頭に入れておく。 小説とは、 ﹁架空の出来事、人物を通して筆者の伝えたいことが記された文﹂ の直接的な心情がわかり、言えるのは主人公だけである。 ﹁誰の目線から見 持っている。小説の中で﹁悲しかった﹂﹁うれしかった﹂﹁悔しかった﹂など 主 人 公 は 筆 者 の 代 わ り に 目 を 持 ち、 耳 を 持 ち、 口 を 持 ち、 体 を 持 ち、 心 を ① 主人公を押さえる 小説文は論説文とは違い、筆者は基本的に本文中には出てこない。つまり、 られた話なのか﹂という視点を持って読むようにする。本文の場合、﹁電光 私 た ち は、 自 分 と 対 照 的 な 人 や も の、 自 分 が 失 っ て し ま っ た も の、 自 分 が ② 重要な脇役を押さえる 掲示板に表示された原田の記録﹂を見たボクが主人公である。 小説では、筆者は主人公に自分の思いを託す。 ︻例題︼次の文章を読み、主人公と﹁省吾﹂の関係をあとから選びなさい。 ボクは、高校の水泳部でキャプテンを務めている。ボクは通常の練習 が終わったあとに、百メートルを完泳できない後輩の省吾の練習に付き 追い求めているものを持った人やものに感動を受ける。本文の場合、﹁省吾﹂ は主人公と対照的である。﹁ボク﹂は水泳部のキャプテン。一方、省吾は百 合っていた。その努力の様子を見ていたボクは、顧問に頼んで省吾の県 大会への出場登録をしてもらった。 メートルを完泳できない後輩という設定。この二人の違いが、今後の話の展 開できっと何かを生み出していくであろうと予想できる。 ﹁なあ。省吾。今日の夜までには百メートル泳ぎ終われよ。朝までは待 てんぞ﹂ ﹁一人だけ遅かったら、みんなに笑われるやろうなぁ﹂ ﹁大丈夫、大丈夫。お前がゴールするころには、みんなこの会場から帰 っとる﹂ 場 面 の 理 解 ・ 情 景 の 把 握 主 人 公 を つ か む 。 主 人 公 と 対 角 の 位 置 に い る 重 要 な 脇 役 を つ か む （ 違 い を 拾 い 上 げ て い く こ と で 両 者 を 比 較 し て い く ） 。 ﹁もう少しは励まして下さいよぉ﹂ プールでは原田が泳ぎ終わったようだった。テントからはプールの中 ② ① 《 ポ イ ン ト 》 2012/11/26 19:54:50 AL1冬jpn.indd Sec2:2 と 3 傾 向 ま ず 場 面 や 情 景 を つ か ん で 、 文 章 の 流 れ に 乗 る こ と が 大 切 。 心 情 把 握 の 問 題 は 必 出 。 小 説 の 三 要 素 に 分 け て 考 え る こ と 。 本 文 の 主 題 が 何 か を 問 う 問 題 の 答 え は 、 主 人 公 が 感 動 し た 部 分 。 場 面 や 情 景 を つ か む カ ギ は 、 「 登 場 人 物 の 役 割 の 把 握 」 に あ り 。 １ ２ ３ １ 2 内的反応⋮心情など外に出ないもの 外的反応⋮様子、態度、発言など外に出るもの 小 説 の 三 要 素 ＝ 「 場 面 」 「 出 来 事 」 「 反 応 」 「 主 題 の 把 握 」 ＝ 「 主 人 公 の 感 動 」 他人の﹁心情﹂を理解することは外に出ないから極めて困難である。国語 あと十メートル。ボクは目をつむった。 ﹁合理的な予想﹂に過ぎない。 ︻例︼ 県大会のレース 省吾が溺れるようにして泳いでくる ⋮ 省吾のコースへ駆け寄った ボクの外的反応 ⋮？ ボクの内的反応 場面・出来事・ボクの外的反応から、ボクの心情︵＝内的反応︶として は、 ﹁心配する﹂ ﹁激励する﹂あたりが予想できる。 ﹁出来事﹂ ﹁外的反応﹂の三つを総合して人の心情︵内的反応︶を﹁予 ﹁場面﹂ 想﹂する。 息も出来ぬほど苦しいのだろう。声も出せずに﹁先輩﹂と口が動いた。 喘ぐように、﹁最後まで泳いだよ﹂と省吾が言った。 ボクは泣くもんか、と思ったけど涙が流れて止まらなかった。 泳ぎがうまい主人公を感動させるためには、泳ぎが遅い省吾という対照的 な﹁脇役﹂が必要だったということであろう。 主 題 の 把 握 話 全 体 で の 大 き な 事 件 を 探 し 、 事 件 に よ っ て 変 化 し た 主 人 公 の 感 動 が 主 題 で あ る 。 合 格 へ の ア ド バ イ ス ま ず 、 登 場 人 物 を し っ か り 把 握 し よ う 。 心 情 が わ か る 、 予 想 で き る 部 分 に は 線 を 引 い て お き 、 事 件 に よ っ て 変 化 し た 主 人 公 の 感 動 が 何 か 読 み 取 ろ う 。 心 情 の 把 握 小 説 の 三 要 素 を 利 用 。 外 的 反 応 が 意 味 す る 心 情 を 場 面 と 出 来 事 と の 関 係 で 予 想 す る 。 切った男の顔が、そこにあった。 の問題で問われる﹁心情の把握﹂とは、 本人以外の人が決めることだから、 ︻例︼ ためには、何か出来事が必要。何かをきっかけに人は変わるのである。 主 題 の 提 示 は﹁ 主 人 公 の 感 動 ﹂ と い う 形 を と る こ と が 多 い。﹁ 感 動 ﹂ す る ３ 観客席から秋風のような拍手が聞こえる。ゆっくりと目を開け、プー ルを覗き込むと、省吾の顔があった。生まれて初めて百メートルを泳ぎ 場 面 ・ 出 来 事 ・ 外 的 反 応 か ら 内 的 反 応 を 予 想 反 出 場 応 来 面 事 ② ① 《 ポ イ ン ト 》 ① 《 ポ イ ン ト 》 2012/11/26 19:54:50 AL1冬jpn.indd Sec3:3 ② 心 情 を 把 握 す る に は 、 小 説 の 三 要 素 を 総 合 し て 予 想 す る こ と 。 ２ 3
© Copyright 2024 ExpyDoc
