近江八幡教室・生徒の出入りが激しかったこの月でした。在籍第一号の生徒はブラジル人学校に通学するということで退室しました。新入生徒の日本語レベルもバラバラなので日本人講師、バイリンガル講師とでレベル別学習をしています。公立学校就学予定の子どももいるのでそれに合わせた内容・話題を考え、行っています。・６月の父の日にむけてメッセージカードを作成しました。甲賀・湖南教室 No.3 ・前月と同様で日本語学習になかなか気持ちが向かわなかった子どもたちですが、保護者との「連絡ノ発行：NPO 法人外国籍住民自立就労協会ート」をとりいれたことで、少しずつ改善されてきています。そのうちの一人は親の都合にあわせた生活をしていてなかなか虹教室にも来れない状況 7 月 4 日近江八幡教室のみんなで近江八幡市にあるですが、教室のある「あすぱる甲賀」のスタッフの地道な働きかけでなんとか保護者と連絡をとりな浄水場にラチーノ学院さんと共に見学に行きました。がら来室して教室で日本語を学ぶことが楽しみになっているようです。草津教室愛荘教室・日本語力別に 2 つのグループに分けて学習して・各人のカリキュラムに沿ってテキストによる日本語指導が行われています。・滋賀県の地図を使って自分の住んでいるところを確認したり、一日の予定表を作成しました。・百人一首や歌「キセキ」（Ｇｒｅｅｎ）の練習、父の日カードの作成や七夕の由来を学び、短冊づくりなど様々な活動を通して日本語に触れています。・「これ、なーに？」という活動では自分の日本語知識を駆使して、ものの表現をしました。（写真左）おり、生徒の入れ替えもときどき行われています。日本語力がみるみるついてくる子もいれば、欠席が虹教室に在籍している子どもたちが進路を考える上でちでなかなか進まずレベルを下げて基礎の定着を参考となるような資料があまりなく、その作成にむけて図る子もいます。フィリピンの子どもが徐々に日情報を収集しているところです。本語力がついて家庭でも日本人の父親と会話が交る高校訪問、看護専門学校訪問などをしました。わせるようになったことを喜んでいました。も高校訪問等を続けていく予定です。・教科学習では前月と同様中学校の補助教材を使いながら個別指導をしています。今まで先生の指導がなければなか外国人生徒が多くい今後そんな中、進路ガイダンスが行われています。6 月に長浜で行われたガイダンスにはフィリピンの方が２０名近く参加されたそうです。湖北地域の介護施設で働くためなか自分で取り組むことがなかっにきた方たちで子どもたちも何人かいたそうです。残たのが友達同士で教えあったり、念ながら湖北から通える地域に虹教室はありませんの自力で問題を解こうというようなで、支援できません。今後はこの地域への支援策を考え積極性も出てきました。ていかなくてはならないかもしれません。