おやがく 親学アクション じ かん き たの 「時間を決めて、ゲームを楽しもう」 発行： 平成27年9月30日 苗代小学校 PTA な ご や し ぴーてぃえーきょうぎかい けいたいでん わ 運営委員会 り よう よ さ く こ ん かつどう 名古屋 市 P T A 協 議 会 で も 、 携 帯 電話やスマートフォンなどの利用ルールづくりを呼びかけている昨今、この活動を す い し ん おこな こんかい おやがく り かい しゅうけいけっか ほうこく きょうりょく 推進し て い こ う と 行 っ た 今 回 の 親学アクションは、いかがでしたでしょうか。みなさまのご理解とご協力ありがと うござ い ま し た 。 こ こ に 集 計 結 果のご報告をいたします。 へいせい じっ し しょうがっこう ぜんこくしょうがくせいちょう じ かん 平成26実施（小学校） 全国小学生長時間 ぜんこくがくりょく じょうきょうちょうさ りつ 全国学力テストでの状況調査 げつ きんよう び ゲームプレイ率 にち あ じ かん 月～金曜日、1日当たりどれくらいの時間ゲームをしますか でん し き き し よう ふく 3～4時間 H26 8.8 8.1 13.2 へいじつ じ かん い じょう 北海道1位 しょうがく ねんせい 約38% やく をしている小学6年生 2～3時間 1～2時間 1時間未満 全くしない 31.9 13.6％ 24.3 ほっかいどう い 平日2時間以上ゲーム （電子機器を使用したゲームすべて含みます） 4時間以上 たか わりあい ひ かく の割合の比較 ひく 低い じ かん ねんねんぞう か けいこう ゲームをする時間は年々増加傾向にあります H25 7.4 7.3 13.2 24.8 31.6 高い あい ち けん 15.6％ 愛知県3位 約34％ にんちゅう にんいじょう へいじつ じ かん い じょう H21 5.4 6.0 11.8 0 24.3 20 34.6 40 17.9％ 60 80 こくりつきょういくせいさくけんきゅうじょはっぴょう おきなわけん 100％ （国立教育政策研究所発表による） なえしろしょうがっこう しゅうけいけっか 沖縄県47位 約23% もん ぶ か がくしょう 10人中3人以上が平日2時間以上 ゲームをしています。 がくしゅうじょうきょうちょうさほか （文部科学省 平成26年全国学力・学習状況調査他による） なつやす ちゅう にちかん 苗代小学校の集計結果！ 夏休み中の５日間チャレンジ にちへいきん じ かん Q：あなたは１日平均どれくらいの時間ゲームをしますか？ こんかい さん か しゅうけい （今回はゲームで参加した人のみで集計しています。 ） １年 28 13 4 46/80人 2 ２年 7 89/117人 6 5 5 19 17 ３年 4 7.5 79/93人 3 6 ４年 10 100/117人 10 ５年 8 7 ６年 11 10 92/119人 89/103人 6 6 62 55 7％ 6人 47 37 20 20 50 50 23 21 8 7 25 22 20 3時間以上 11％ 5人 34 27 16 15 0 57 26 40 2～3時間 さん か 7.5％ 6人 14％ 14人 47 43 6％ 6人 49 44 7％ 6人 60 1～2時間 80 100％ 1時間未満 がくねんべつ へいきん じ かん 学年別ゲーム平均時間 100 全国小学生平均時間：92 分 分 90 80 苗代小学校夏休みの 70 平均時間：57 分 60 50 73分 72分 62分 40 47分 43分 30 37分 20 10 0 １年 ２年 ３年 ４年 ５年 0時間 ひと がっこうぜんたい ※ テレビで参加した人は学校全体の21.5％でした！ アンケート：あなたはどんなときにゲームをしましたか？ る す ばん がくねんべつ 学年別うちわけ 6年 14人 5年 27人 1年 34人 2年 4年 17人 3年 28人 14人 ６年 留守番のとき 学年 1年 2年 3年 4年 5年 6年 毎日の習慣で とく り ゆう へいきん テレビ平均 73 し ちょうじかん 分 視聴時間 79 分 74 分 63 分 55 分 74 分 （特に理由なし） がくねんないわりあい 学年内割合 43％ 24％ 15％ 15％ 23％ 14％ 20％ まいにち しゅうかん かぞく きょうだい あそ 家族 （兄弟）で遊ぶとき 39％ 7％ 17％ 17％ いどうちゅう おでかけや移動中 ともだち あそ 友達と遊ぶとき つうしんふく （通信含む） みなさまからの声 ★ 約束の時間を守りながらゲームを楽しむのは良いことだと思う ★ 時間を決めることで子どものゲーム時間への意識も高まったと思う ★ゲームはまだ持ってません（低学年）★ ゲーム機を買わず携帯でゲームしてます（低学年）★ ゲームを自分から切り上げられません（中学年） ★ 留守番の時にゲームをするので目が行き届きません（中学年）★ 外出中の使用や YouTubeなど動画を見ている時間が長いです（高学年）
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