Herzlich Willkommen! Wissenswertes zum Schuljahr 2016/2017 für die Klassen 5 Schulstiftung St. Johann Schüler Lehrer Eltern Darum geht´s! Darum geht´s! Mädchen und Jungen, … … die zu uns kommen! Darum geht´s! unsere Schülerinnen … … und unsere Schüler ! Die Schule in St. Johann: ein Ort für menschliche Beziehungen. Ohne Vertrauen zueinander ist Lernen kaum möglich. Die Schule in St. Johann: ein Ort für menschliche Beziehungen. Ohne Vertrauen zueinander ist Lernen kaum möglich. Die Lehrperson •Verantwortung im Handeln • Unterricht = Dialog: Wohin gehst Du? Wie geht es Dir? Wohin geht es als nächstes? fehlerfreundliches Klima (Wie kommst Du voran?), bewusstes Üben (Was brauchst Du?) Schüler/-in = fröhlich, lern-fähig, eigenständig, lebensbejahend, belastungsfähig Die Schule in St. Johann: ein Ort für menschliche Beziehungen. Ohne Vertrauen zueinander ist Lernen kaum möglich. „Sich-kümmernum“ Die Lehrperson •Verantwortung im Handeln • Unterricht = Dialog: Wohin gehst Du? Wie geht es Dir? Wohin geht es als nächstes? fehlerfreundliches Klima (Wie kommst Du voran?), bewusstes Üben (Was brauchst Du?) „Sich-kümmernum“ Schüler/-in = lern-fähig, eigenständig, belastungsfähig, lebensbejahend, fröhlich „Sich-kümmernum“ In Schule und Tagesheim sollen alle einen Ort vorfinden, zu dem sie gerne kommen, wo sie angenommen sind und Geborgenheit finden. „Sich-kümmernum“ Lernen: kooperativ – miteinander … und direkt Stundentafel in Klasse 5 • • • • • • • • • Religion Deutsch Geographie Englisch Mathematik Kunst Sport Musik BNT 2 Std. 4 Std. 2 Std. 4 Std. 4 Std. 2 Std. 3 Std. 2 Std. 3 + 1 Std. benotet: 26 Std. (27 Std.) • Morgenkreis 1 Std. • Medienkurs 1 Std. (Lernen will gelernt sein, Arbeitsund Sozialformen, Einführung in das Arbeiten mit dem PC) • Vertiefung 1 + 1 Std. (Üben, Verbessern, Trainieren) Gesamt: Schüler: 29 Std. Lehrer: 31 Std. Begleiten Bestärken In Klasse 5 • „2 Deutsch-Räume“, „2 Englisch-Räume“, „2 MathematikRäume“, „1 musischer Raum“, „1 Freies-Arbeiten- Raum“ • Information und Rücksprache: Eltern – Lehrer In Klasse 7 • „Deutsch-Raum“, „Mathematik-Raum“, „Französisch- bzw. Latein-Räume“ • Information und Rücksprache: Eltern - Lehrer In Klasse 9 • „Deutsch-Raum“, „Englisch-Raum“, „Mathematik-Raum“, „Freies-Arbeiten- Raum“ • Information und Rücksprache: Eltern - Lehrer Sprachenfolge in St. Johann Klasse 5: Klasse 6: Englisch Englisch/Französisch Klasse 8: E/Frz/Nwt E/Frz/Spanisch Naturwissenschaftliches Profil Sprachliches Profil Englisch/Latein E/Lat/NwT E/Lat/Spanisch * Hausaufgabenbetreuung durch pädagogische Fachkräfte mit spezieller Ausbildung Hausaufgabenbetreuung durch pädagogische Fachkräfte mit spezieller Ausbildung Lerntherapeutische Begleitung •Abbau von „Blockaden“ •Selbstvertrauen in das eigene Können wiederentdecken •Vermittlung individueller Lerntechniken Beratungslehrerin •Schullaufbahnberatung (Begabungsund Orientierungstests) •Unterstützung bei Konzentrations-, Motivationsproblemen • professionelle Hilfe in schwierigen persönlichen Situationen Lerntherapeutische Begleitung •Abbau von „Blockaden“ •Selbstvertrauen in das eigene Können wiederentdecken •Vermittlung individueller Lerntechniken Prävention •Sucht und Drogen •Internetsicherheit •Beratungslehrerin •Beauftragte für chronisch Kranke •Busbegleiter •Morgenkreis •u.a. Computer, Internet … im Unterricht Computer, Internet … im Unterricht … und in der Freizeit Freizeit, AG und Projekte Verantwortliches Handeln erlernen und einüben, z.B. im Schulsanitätsdienst …und … nix tun =„echte“ Freizeit Mit anderen gemeinsam spielen, z.B. im „Wäldchen“ Hütten bauen und Abenteuer erleben Freizeit, AG und Projekte fördern… … und fordern Soziales u. christl. Engagement •Klassen- und Gesamtgottesdienste •Morgenbesinnung •Missionar auf Zeit •Morgenkreis •Compassion in Kl. 10 •Besinnungstage Schulseelsorge u.a. Pater Franziskus, SVD … sich-kümmern-um… die Menschen, die uns anvertraut sind Soziales u. christl. Engagement •Klassen- und Gesamtgottesdienste •Morgenbesinnung •Missionar auf Zeit •Morgenkreis •Compassion in Kl. 10 •Besinnungstage Schulseelsorge u.a. Pater Franziskus, SVD Soziales Klima an Ihrer Schule in Relation zu den übrigen allgemein bildenden Gymnasien der TOSCA-Studie 2,8 2,66 andere Schulen 3,22 3,18 Studienkolleg „Differenzen über 0,2 können als bedeutsam interpretiert werden...“ Schüler-SchülerVerhältnis Schüler-LehrerVerhältnis
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