Eingewöhnung Kita Sternkinder Kindergartenkinder (ab 3 Jahre)

Eingewöhnung Kita Sternkinder Kindergartenkinder (ab 3 Jahre)
Den hier angegebenen Zeitplan sehen wir als Orientierungshilfe für Sie. Wir besprechen die
Eingewöhnung mit Ihnen und gestalten Sie mit Ihnen gemeinsam. Die Eingewöhnung ist immer
individuell und orientiert sich an den Bedürfnissen des Kindes und der Familie.
Wir gehen erfahrungsgemäß von einer zweiwöchigen Eingewöhnungsphase aus. Diese Zeit sollten Sie ihrem
Kind gewähren, die neue Umgebung kennenzulernen.
Eltern als Hauptbindungspersonen des Kindes stellen eine „sichere Basis“ für das Kind in unbekannter
Umgebung dar. Wenn es sich überfordert fühlt, aktiviert es sein Bindungsverhalten durch Rufen, Weinen,
Hinlaufen, Anklammern u. ä. Ohne Eltern läuft dieses Verhalten ins Leere. Das verängstigt das Kind und es kann
seine neue Umgebung nicht erforschen.
Mutter oder Vater müssen für ein paar Tage mit dabei sein, bis das Kind zur eingewöhnenden Erzieherin eine
bindungsähnliche Beziehung aufgebaut hat und diese dann als sichere Basis akzeptiert.
Sie unterstützen Ihr Kind beim Kennenlernen der neuen Umgebung und der Erzieherin, indem Sie Folgendes
beachten.




Suchen Sie sich ein gemütliches Eckchen im Raum und verhalten Sie sich grundsätzlich passiv.
Reagieren Sie auf Annäherung und Blickkontakte ihres Kindes positiv, nehmen Sie jedoch von sich aus
keinen Kontakt auf.
Drängen Sie Ihr Kind nicht, sich von Ihnen zu entfernen oder etwas Bestimmtes zu machen.
Erzählen Sie Ihrem Kind immer offen und ehrlich wie der Tagesablauf gestaltet ist, wann sie sich
verabschieden und wann sie wiederkommen.
Tag Uhrzeit
1.
09:30 10:30
2.
09:30 11:00
3.
09:30 11:30
Aktion
Mutter (Bezugsperson) und Kind
kommen in die Kita und bleiben
mit dem Bezugserzieher in der
jeweiligen Stammgruppe.
Kennenlernen der neuen
Umgebung und des Erziehers.
Bezugserzieher
Begrüßung und
Kontaktaufnahme zum
Kind ohne zu drängen!
Eltern / Bezugsperson
Bleiben Sie den gesamten
Zeitraum in der Nähe.
4.
09:00 11:30
Mutter und Kind kommen zum
Morgenkreis, danach findet der
erste Trennungsversuch statt.
Wir begleiten ihr Kind
durch den Vormittag und
gestallten
Spielsituationen mit
anderen Kindern.
Bei der Abholung geben
wir ein Feedback und
besprechen die nächsten
Tage.
Kurze und klare
Verabschiedung vom Kind
nach dem Morgenkreis. Sie
bleiben "unsichtbar" im Haus
und kommen nach 30 min
zurück. Informieren Sie ihr
Kind, dass Sie wieder da sind
und verweilen Sie die restliche
Zeit im Foyer.
5.
09:00 11:30
Sie bringen ihr Kind zum
Morgenkreis in den Kindergarten
und holen es um 11.30 Uhr ab.
6.
09:00 11:30
Kurze Begrüßung und
Einladung in den
Morgenkreis.
Bezugserzieher begleitet
ihr Kind durch den Tag.
7.
09:00 12:00
Tagesablauf wird zur
verlässlichen Routine.
Gemeinsames Mittagessen mit der
Bezugsgruppe.
8.
09:00 13:00
Kennen lernen des Schlafraums.
Verabschieden Sie sich kurz
und klar vor dem Morgenkreis
und sagen Sie, wann Sie ihr
Kind wieder abholen. Holen
Sie ihr Kind bitte vor dem
Mittagessen ab.
Verabschieden Sie sich kurz
und klar vor dem Morgenkreis
und teilen sie ihrem Kind mit,
wann sie wieder da sind.
Holen Sie ihr Kind bitte nach
dem Mittagessen ab.
Abholung um 14.00 Uhr
9.
09:00 14:00
09:00 15:00
Tagesablauf komplett mit
schlafen / ruhen
Tagesablauf komplett mit
schlafen / ruhen und vespern
10.
Begleitet ihr Kind in den
Schlafraum.
Begleitet ihr Kind durch
den Tag
Begleitet Kind durch den
Tag
Abholung um 14:00 Uhr
Abholung um 14:00 / 15:00
Uhr

Download Report