１．はじめに「地方教育行政の組織及び運営に関する法律」の改正において、教育委員会は、地域の教育に責任を負う役割を再認識し、透明性を高め、説明責任を果たさなければならないことが求められました。そこで教育委員会が、その権限に属する事務の管理及び執行の状況について、毎年点検及び評価を行い、その結果に関する報告書を作成することを義務付けられました。そしてこれを議会に報告するとともに公表しなければならないことが規定されました。また、点検及び評価を行うにあたり、教育に関し学識経験を有する者の知見の活用を図るものとされています。高砂市教育委員会では、第４次高砂市総合計画を基に教育委員会が立てた基本方針に沿って、具体的な教育行政が執行されているかについて、また今後のあり方等について教育委員会が自ら評価し、学識経験者の知見の活用を図りつつ、より効果的な教育行政の推進に資するとともに、市民への説明責任を果たすために、平成２０年より前年度の教育委員会の点検・評価を実施しています。【地方教育行政の組織及び運営に関する法律（抜粋）】（教育に関する事務の管理及び執行の状況の点検及び評価等）第２７条教育委員会は、毎年、その権限に属する事務（前条第一項の規定により教育長に委任された事務その他教育長の権限に属する事務（同条第三項の規定により事務局職員等に委任された事務を含む。）を含む。）の管理及び執行の状況について点検及び評価を行い、その結果に関する報告書を作成し、これを議会に提出するとともに、公表しなければならない。２教育委員会は、前項の点検及び評価を行うに当っては、教育に関し学識経験を有する者の知見の活用を図るものとする。２．本書の刊行にあたって ⑴ 概要教育委員会点検・評価については、「地方教育行政の組織及び運営に関する法律」（昭和 31 年法律第 162 条）が改正され、平成 20 年 4 月 1 日から施行されたことに伴い、教育委員会の責任体制の明確化が求められ、教育委員会が実施した事務事業について、自ら点検・評価し、第三者（学識経験者）の評価も受けた報告書を議会に報告し、地域住民への公表が義務付けられました。 ⑵ 点検・評価の対象平成 25 年度に実施した高砂市教育行政の主な施策及び事業の中より教育委員により高砂市教育委員会としての重点となる 42 事務事業を抽出しました。 ⑶ 点検・評価の分類第４次高砂市総合計画（平成 23 年度～32 年度）における序列により分類しています。 ⑷ 事務事業名事務事業名は、基本的に教育委員会で定めた目的別事業予算の事項単位となっています。 ⑸ 点検・評価の方法事業ごとに、①市民ニーズの反映度 ②目的、対象、手段の妥当性 ③ 必要性（緊急性） ④効率性 ⑤有効性の観点から自己評価を行い、点検・評価の客観性を確保するため、第三者による評価を行いました。この第三者評価については、教育に関して学識経験を有する方２名に依頼し、評価及び提言をいただきました。廣岡徹氏兵庫教育大学大学院地域交流推進センター長教授小林比佐美氏元小学校長 ⑹ 総合評価点検・評価については、評価点からＡ（９点以上）・Ｂ（８～７点）・Ｃ（６～４点）・Ｄ（３～０点）の４段階に総合評価し、評価コメント、事業（改革・改善）の方向性を記載し、事業を今後どう展開するか判断のうえ、事業ごとに５段階（拡大…拡大させていく事業維持…現状維持させる事業改善…見直し改善が必要な事業縮小…縮小が必要な事業休廃止… 廃止もしくは休止せざるを得ない事業）で総合評価しています。この総合評価に基づいて、各事業の方向性について検討していきます。