平成26年度新座市学校評価システム自己評価書 (本評価・全小学校

　平成２６年度新座市学校評価システム　評　価　の　分　布　状　況
10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
3.37
B
3.38
B
3.44
A
3.29
B
3.38
B
3.27
B
3.32
B
3.09
B
3.46
A
3.14
B
3.13
B
3.30
B
3.33
B
3.44
A
3.41
A
3.45
A
17 で、教育活動の様子や成果・課題などにつ
3.49
A
学校は、学校応援団組織を活性化させる
とともに、保護者や地域と連携して声かけ運
18 動、美化活動、不審者対策など、計画的に
実施している。
3.46
A
学校は、学校教育目標達成に向けて、組
Ｂ
評価
0%
Ａ
評価
ポイント
（１～４点）
質　問　項　目
№
Ｃ
評価
項目
自己評価書　(本評価・全小学校）
1 織的に運営し、特色ある学校づくりに取り組
んでいる。
組織運営
学校は、学校教育目標に基づき、学年・学
2 級経営、教科経営及び校務分掌を機能させ
ている。
学校は、事故やトラブルに対してのマニュ
3 アルを作成するとともに掲示し、迅速に対応
できる体制を整えている。
学校は、清掃活動や掲示教育に力を入れ
4 るなど、組織的に環境美化に努めている。
学校は、児童生徒が学習内容の理解を深
5 めることができるよう、学習ルールを定め、
それに基づいた授業を展開している。
学校は、各教科の指導において言語活動
基礎学力の徹底
6 を重視した授業を展開し、児童生徒の言語
能力を高めている。
学校は、児童生徒の実態に基づいた授業
7 改善に努め、学力を向上させている。
学校は、児童生徒の社会的・職業的自立
8 に必要な能力などを育てるキャリア教育の
推進に努めている。
D
学校は、英語（英会話）の授業の充実に努
9 め、児童生徒の英語への関心を高めてい
る。
学校は、児童生徒が友達や教職員・来校
10 者に進んであいさつができるよう指導し成果
規律ある態度の育成
をあげている。
学校は、児童生徒が「です、ます」をつける
11 など、場に応じた言葉遣いができるよう指導
し、成果をあげている。
学校は、児童生徒がいじめや意地悪な行
為をすることなく、お互いの良さや努力を認
12
め合って学校生活を送れるような環境を整
備している。
学校は、教職員自らが手本となり、児童生
13 徒に対して規範意識を高める指導を行って
いる。
健康・体力
の向上
学校は、児童生徒が体力向上に向け、体
14 育や部活動・休み時間などにおいて意欲的
に取り組めるよう指導に当たっている。
学校は、食に関する意識を高める食育に
15 取り組むなど、計画的に健康教育を推進し
ている。
学校は、ＰＴＡ活動や地域活動に関心をも
16 ち、保護者・地域と連携協力している。
保護者・地域
との連携協力
学校は、学校だよりやホームページなど
いて定期的に情報提供している。
Ａ：３．４以上　Ｂ：２．６以上　Ｃ：２．０以上　Ｄ：２．０未満

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