（２）
学校評価集計結果（職員）
平成２６年１２月実施
※４段評価を１００点満点に換算した平均点
小
(１)
(２)
全体
85.9
82.5 82.5 80.0
82.0
個人
85.0 80.0 82.5
82.5
全体
80.0 82.5 77.5
80.0
児童生徒が着実に成長している。
（教員のみ）
(4)
児童生徒の実態を的確に把握し、
「分かる」
「でき
る」授業を実践している。
（教員のみ）
(７)
舎
87.5 87.5 82.5
保護者の悩みや相談事に耳を傾け、学校や寄宿舎 個人
の様子を伝えている。
（全員） 全体
(６)
高
児童生徒は、学校に来ることを楽しみにしてい 個人
る。
（教員のみ） 全体
(３)
(5)
中
85.0 82.5 82.5 92.5 85.6
80.0 80.0 77.5 87.5 81.3
個人
72.5 80.0 75.0
75.8
全体
77.5 67.5 75.0
73.3
児童生徒は、寄宿舎生活に馴染み、楽しく感じて 個人
いる。
（寄宿舎指導員のみ）
82.5 82.5
全体
80.0 80.0
個人
85.0 85.0
全体
85.0 85.0
児童生徒にとって、寄宿舎の生活や行事は適切で 個人
ある。
（寄宿舎指導員のみ）
85.0 85.0
児童生徒の個性や能力を理解して指導し、生活力
が向上している。
（寄宿舎指導員のみ）
85.0 85.0
全体
(８)
児童生徒の実態に応じた進路学習や進路先の決 個人
定がされている。
（教員のみ） 全体
(９)
学校と舎、各学部間の連携がとれている。
（全員）
(10)
服務規律が守られている。
（全員）
65.0 77.5 75.0
72.5
82.5 72.5 77.5
77.5
個人
70.0
全体
67.5 72.5 67.5 75.0 70.6
個人
85.0 77.5 80.0 87.5 82.5
全体
67.5 65.0 65.0 80.0 69.4
75
62.5 77.5 71.3

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