集落等生活圏の維持及び活性化を図るために、地域住民自らが考え、実行する際に必要な経費等について、ソフト事業を中心に活動環境の整備も含めて支援集落と生活圏＜取組例＞取組内容によっては、様々な主体と連携を図りながら実施間伐の実施/景観保全住民の一体性がある地区（小学校区、大字等）単位を想定 [課題] ・特産品等の販路拡大・日用生活品の確保・生活交通の確保・地域産業の育成・担い手の不足等地域の宝を活かした新しいイベント声かけサービス、介護等のコミュニティビジネスの振興物産品の直販等チャレンジ各種団体市・町等特産品・新商品開発 [地域の声]・・・例えば・地域産品を積極的に販売したい！・商店が閉鎖して買い物が不便！・□□で地域を元気にしたい。・地域の伝統ある文化を守りたい！・○○○○の問題を解消したい！日用品等の買物支援廃校舎等を利活用した地域住民の居場所づくり伝統行事・祭の再興、記録 ※その他、都市部との交流等・既存商店の廃業に伴う生活必需品の確保・山菜△△漬発祥地ながら生産量が減少課題・高齢化に伴う買い物難民の増加・農地等の地域環境の荒廃〈生活の安全・安心確保〉対策〈見守り等の高齢者福祉対応〉・閉店した旧店舗を改修し、住民による生活必需品、携行缶による灯油販売を実施・空き家を改修し買い物や宅食サービス、独居世帯の見守りを行う活動拠点を整備〈産業振興〉〈地域環境の保全〉・駆除鳥獣や山菜を用いた加工品の開発・地域活動の拠点に草刈機を整備・生活必需品を揃えた商店を確保することにより、生活の安全・安心が向上効果・買い物難民の解消に加え、独居世帯の安全・安心な生活を確保、地域環境も保全・農地や山林の荒廃、人口の減少・小学校分校跡地の有効活用課題・人口減少による集落機能、活力の低下・地区の伝統芸能○○の伝承〈交流・移住促進〉対策〈交流促進〉・小学校分校跡地を地域活動の拠点に再整備し、農林業体験等を実施・民泊体制を構築し、都会からの学生を受け入れ、稽古からの｢まつり｣体験を実施〈産業振興〉〈伝統文化の保存・伝承〉・「棚田米」のブランド化（ラベル作成）・衣装道具の修繕、舞台改修、広報活動・コミュニティ拠点の整備により、都市部住民との交流が促進効果・都市部の学生との交流が促進され、新たな担い手による地域の伝統文化が継承