とう親子ふれあい活動 6 年ソフトバレーボール大会＆平成２７年３月平生小学校運営協議会発行会長平生小平生小学校の「年度末本摩哲人 TEL５６－２０１５学校評価」について学校評価のうち、年度末学校評価の概要についてお知らせいたします。学校評価は、子どもたちがよりよい教育を受けることができるよう、学校で行われた教育活動等の成果を検証し、学校運営の改善と発展をめざすための取組です。この評価を客観的な評価にするために、学校関係者評価委員の皆様（PTA・地域住民・学校の代表 1１名）による指導も受けていますので、合わせて公表いたします。平生小学校では、今後も適切な学校評価を実施することで、よりよい子どもを育成していく所存です。今後ともご指導・ご協力のほどよろしくお願いいたします。年度末学校評価について各項目 4 段階評価です。全 18 項目の評価結果は、４が１０項目、３が７項目、２が 1 項目でした。評価４の取組内容（１０項目） ① 綱紀保持・危機管理意識の徹底 ② 学校財務運営の適正化 ③キャリア教育の推進 ④ あいさつ運動の推進 ⑤ 清掃指導の徹底 ⑥ 教育相談活動の充実 ⑦ 体力向上の推進 ⑧ 健康教育の推進 ⑨ 学校組織等協働体制の確立 ⑩ 道徳教育の充実評価２の取組内容（1 項目） ① 勤務時間管理の推進＊「業務時間記録表」を作成し、時間外勤務の実態を把握すると共に、効率よく業務を進め、早めの退庁を心がけている。しかし、学級・学年事務に時間がかかり徹底が難しく評価２となった。学校関係者評価委員会の指導・評価について ◎保護者アンケート等で、学校が保護者の信頼を得ていると捉えることができる。今後も保護者アンケートや保護者授業評価、児童による授業評価等を活かした客観的な評価を踏まえ、家庭・地域と連携した学校教育を推進して欲しい。 ◎家庭学習や家読の習慣化も着実に向上しており指導の成果大である。さらに、保護者や地域が連携・協力し、家庭学習と併せて家読を推進し心豊かな子どもに育って欲しいと考える。また、平生のために尽くした人びとや平生の伝統文化についての学習を進めて欲しい。 ◎コミュニティ・スクールだよりを通じて、その取組が地域に広がっている。昨年度に比べ地域の外部講師による出前授業が増えたことは成果が大きい。継続して取り組んで欲しい。成長記録作成本年度最後の授業参観を２月１３日（金）に行いました。６年生は、親子でストレッチをしたりソフトバレーボールをしたり、成長記録を作成したりしました。親子で寄りそいながら成長記録を作成する姿は本当にほほえましく、貴重な時間となったようです。 3 月 19 日（木）に、第 5２回卒業証書授与式を、平生小学校体育館において挙行いたします。 6 年生１０３名は、この 1 年間、まさに平生小学校の機関車として、進んで平生小学校のために活動してくれました。中学校に行っても、平生小学校で学んだたくさんの宝物を胸に、大きく飛躍し活躍してくれることを期待しています。「はばたけ６年生集会」 2 月２７日２月２７日（金）に「はばたけ６年生集会」がありました。５年生が、企画・準備・進行の全てを行いました。各学年の発表には「感謝」の気持ちがたくさん表現されていました。また、給食・昼休みも 6 年生と一緒に活動し、楽しい素敵な時間を過ごすことができました。本年度もたくさんの地域や保護者の皆様方にご協力をいただきまして、大変充実した教育活動を推進することができました。平生小学校の子どもたちは、皆様方の支えの中で、一回りたくましくなって進級・進学することができます。1 年間大変お世話になりました。厚くお礼申し上げます。来年度もより一層地域に開かれた学校をめざして、職員一同取り組んでいきたいと考えています。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。 ※この便りは保護者の方に配布するとともに、地域のお知らせ板にて回覧する「地域向け便り」です。