H26 学校評価評価結果について ■実施時期 ■評価項目 ■ 回収数 (率 ) （保護者対象実施）平成 26 年 12 月 15 日～平成 27 年 1 月 7 日６項目について４段階評価 1 年生 99(86%)， 2 年生 97(80%)， 3 年生 92(70%) (1)「大東高校は，生徒一人ひとりをよく理解し，進路保障に努めているか」について概ね肯定的な評価をいただいていると考えます。肯定的(4･3) 否定的(2･1) 不明(0) 本校では習熟度別少人数授業，添削や小論文・面接の個人指導など，生徒１年 72% 12% の能力や多様な進路希望に応じた，き２年 77% 16% め細かい指導に積極的に取り組んでいます。今年度からは普段の面談に加え３年 80% 17% て，1 学期及び 2 学期にそれぞれ 2 週合計 76% 15% 間にわたって一斉に，そして集中的に 0% 20% 40% 60% 80% 100% 面談を行う期間を設け，担任と生徒の面談を実施し生徒理解に一層努めてきました。これにより例年以上の手応えは得られたと考えています。一斉面談期間については来年度も引き続き実施していくことにしています。今後とも，生徒１人ひとりに寄り添い，生徒の皆さんが自らの将来を切り開き，進路実現をはかれるよう，支援していきたいと考えています。また，面談の時だけでなく，気がかりなことがあればいつでも遠慮なく相談していただきたいと思います。 (2)「大東高校は，文武両道の更なる質の向上を図っているか」について文武両道については，昨年よりさらに高く，8 割近くの保護者の皆様から肯定的(4･3) 否定的(2･1) 不明(0) 肯定的な評価をいただいています。文武両道は，昔も今も本校の教育目標達１年 74% 14% 成のための大きな柱の一つです。勉強２年 75% 19% だけを，あるいは部活動だけを一生懸命やるのではなく，バランスよく，限３年 68% 17% られた時間を上手にやりくりしながら合計 73% 17% 取り組んで欲しいと願い，文武両道を 0% 20% 40% 60% 80% 100% 目標に掲げています。昨年度から『文武両道賞』を新設し，他の範となる生徒の表彰をしています。部活動をやっているが故に勉強ができないということは決してありません。頭を鍛え，体を鍛え，そして心を鍛えて必要以上のものを体得してこそ，真のゆとりが生まれてきます。今後も部活動の練習時間や学習状況には十分配慮しながら，一人ひとりが上手に両立できるよう指導していきたいと考えています。 (3)「大東高校は，学校の魅力を広く発信しているか」についてこの質問項目については，他項目と比較して低めの結果が出ています。情肯定的(4･3) 否定的(2･1) 不明(0) 報発信については，保護者の皆様向けの各種たよりに加え， PTA 広報誌，学校１年 54% 31% 案内，学校説明会，そしてホームページや Facebook 等，各種チャンネルを通し２年 51% 38% て精力的に行っています。また卒業生３年 46% 42% 会報や部活動後援会会報は発行部数も多く (計約１万部 )，地域や全国のたく合計 50% 37% さんの方に届けています。昨年公式 Facebook も開設し，認知度は確実に高ま 0% 20% 40% 60% 80% 100% ってきています。今年度投稿は 1 月時点で投稿 112 件，アクセスは現在約 11 万件です。１件当たりのアクセスも多く，また幅広い人に見てもらっています。今年はラジオやテレビでも取りあげてもらいました。引き続き積極的に情報発信を続けていきたいと思います。 (4)「大東高校は，学校への意見・要望について真摯に受け止めているか」について本校では，毎年保護者・生徒を対象に「学校評価アンケート（保護者）」「学校満足度調査（生徒）」を実施，また，本校入学時には中三生とその保護者を対象に「大東高校期待度アンケート」を実施し，その結果やお寄せいただいたご意見・ご要望についても検討し，学校運営に活用するよう努めています。そして学校評議肯定的(4･3) 否定的(2･1) １年 59% ２年 60% 不明(0) 14% 20% ３年 57% 20% 合計 59% 18% 員，学校評価委員等外部の委員の方を交 0% えて，家庭の声，地域の声を学校運営に 20% 40% 60% 80% 100% 活かすべく意見交換を継続して行っています。今後も，保護者，生徒，地域の皆様のご意見・ご要望を真摯に受け止め，「大東高校がどうあるべきか」をしっかりと考え，取り組んでいきたいと思います。 (5)「大東高校は，積極的に地域に学校を開いているか」について肯定的(4･3) 授業公開週間や PTA 関連行事，キャリア関連行事，教育ウィーク等で授業を公開する機会を多く設けています。また，昨年から図書館を地域に開放し，地域の方々に利用をしてもらえるようにしました。さらに PTA 研修会や芸術鑑賞会等でも地域の人にも来てもらえるようにしています。１年２年３年合計否定的(2･1) 77% 72% 66% 72% 0% 20% 40% 不明(0) 13% 18% 22% 18% 60% 80% 100% 機会は多く設けていますが，残念ながら来校者が少ないのが現状です。校内行事の際などにも授業を公開していますので，多くの人に関心を持ってもらい学校に足を運んでいただけるよう引き続き呼びかけていきたいと思います。 (6)「大東高校は，地域行事やボランティア活動に積極的に参加しているか」について今年は，地域をつなぐキャリア教育の取り組みや中学校や小学校への学習支援ボランティア等で自主的に活動をしてきました。また，例年，地域の行事に吹奏楽部が演奏を行ったり，ボランティア活動に多くの生徒が参加しています。また，5 月下旬には地域の公共施設の清掃や道路のゴミ拾い，カーブミラーの清掃を行っ肯定的(4･3) １年２年３年合計否定的(2･1) 67% 62% 57% 62% 0% 20% 40% 不明(0) 13% 22% 23% 19% 60% 80% ています。各種活動を通して生徒達のボランティア精神は育成されつつあると思います。今後も継続して取り組んでいきたいと思います。 100% (7)その他（記述意見等）について 1 )学習指導について（学習のつまづきに対する指導）習熟度別・少人数講座による授業を展開しており，授業の中で小テスト等の確認テストを頻繁に実施し，成績の振るわない生徒には、授業で補えない部分を放課後を利用して個別指導しています。わからないところをそのままにせず、自主的に質問をする姿勢を育てたいと思います。 2 )アルバイトについて島根県高等学校生徒指導協議会で，「勤労の体験，経済観念の育成等好ましい面もあるが，反面，安易な小遣い稼ぎ，非行化等いろいろ問題点もあるので，全面的に認めることはできにくい。したがって，教育的措置として一応禁止とする」とあります。本校でも「原則禁止」としています。 H26 学校満足度調査評価結果について ■実施時期 ■評価項目（生徒対象実施）平成 26 年 12 月 22 日 18 項目について４段階評価以下は２学期末に生徒を対象として実施した満足度調査の評価結果です。質問は次の５つの分野に分けて調査しました。（１）学校生活全般（２）学習指導（３）生徒指導（４）進路指導・キャリア教育（５）部活動・学校行事・生徒会活動それぞれの分野について計 18 の質問項目をつくり，それぞれ「そう思う」「ややそう思う」「あまりそう思わない」「そう思わない」の４段階で評価してもらいました。分類評価項目 ① 教育方針をわかりやすく伝えている。《 ② 教育環境が充実している。》学校生活全般 ③ 生徒は明るく楽しい学校生活を送っている。 ④ １人ひとりの生徒を大切にする姿勢で指導している。 ⑤ 「分かる授業、伸ばす授業」をしている。 67.4 73.5 80.6 73.2 68.6 《学習 ⑥ 学習上の質問に先生は適切指に対応している。導 78.1 》 ⑦ 宿題・課題の内容、量とも適正である。そう思うややそう思うあまりそう思わない 4 3 2 1 0 １年 7 66 21 2 16 ２年 11 63 32 4 11 121 ３年 9 64 35 13 9 130 評価点評価段階 70.3 そう思わないわからない合計 112 合計 27 193 88 19 36 363 割合 7.4% 53.2% 24.2% 5.2% 9.9% 100% １年 22 69 12 2 7 112 ２年 19 73 18 1 10 121 ３年 17 72 31 6 4 130 合計 58 214 61 9 21 363 割合 16.0% 59.0% 16.8% 2.5% 5.8% 100% １年 35 60 8 1 8 112 ２年 37 69 10 0 5 121 ３年 35 85 3 3 4 130 合計 107 214 21 4 17 363 割合 29.5% 59.0% 5.8% 1.1% 4.7% 100% １年 22 60 14 2 14 112 ２年 18 66 21 6 10 121 ３年 18 74 25 3 10 130 合計 58 200 60 11 34 363 割合 16.0% 55.1% 16.5% 3.0% 9.4% 100% １年 15 64 18 3 12 112 ２年 4 75 32 1 9 121 ３年 8 67 39 8 8 130 合計 27 206 89 12 29 363 割合 7.4% 56.7% 24.5% 3.3% 8.0% 100% １年 26 68 8 2 8 112 ２年 33 73 11 0 4 121 ３年 24 83 11 3 9 130 合計 83 224 30 5 21 363 割合 22.9% 61.7% 8.3% 1.4% 5.8% 100% １年 14 63 18 6 11 112 ２年 15 57 36 5 8 121 ３年 14 77 23 3 13 130 合計 43 197 77 14 32 363 割合 11.8% 54.3% 21.2% 3.9% 8.8% 100% ⑧ 生徒は、校則を守り、規則正しく生活している。 75.8 《生 ⑨ 生徒が基本的な生活習慣を徒身につけるよう、適切な指導を指行っている。導 77.1 》 ⑩ あいさつがよくできている。《 ⑪ 各学年に応じた進路指導・キャリア教育が行われている。 78.8 79.0 ャ進路指導・ ⑫ 生徒が必要とする進路情報をキ収集・提供している。 85.0 リア教育》 ⑬ 進路目標達成に向けた指導を 79.6 行っている。 ⑭ 部活動は活発に行われている。 85.5 《部活動・学校行事・生徒会活動等 ⑮ 学校行事は適切に運営されている。 ⑯ 生徒は生徒会活動やボランティア活動に積極的に取り組んでいる。 ⑰ 生徒の安全や健康について積極的に指導を行っている。 83.4 72.9 76.0 》 ⑱ 環境美化の指導を積極的に行っている。 73.5 １年 23 74 7 1 7 112 ２年 31 75 9 2 4 121 ３年 15 81 20 8 6 130 合計 69 230 36 11 17 363 割合 19.0% 63.4% 9.9% 3.0% 4.7% 100% １年 28 73 6 1 4 112 ２年 27 79 10 0 5 121 ３年 19 83 20 3 5 130 合計 74 235 36 4 14 363 割合 20.4% 64.7% 9.9% 1.1% 3.9% 100% １年 59 45 4 0 4 112 ２年 63 52 2 1 3 121 ３年 47 66 11 4 2 130 合計 169 163 17 5 9 363 割合 46.6% 44.9% 4.7% 1.4% 2.5% 100% １年 22 60 8 1 21 112 ２年 32 73 5 0 11 121 ３年 25 77 10 3 15 130 合計 79 210 23 4 47 363 割合 21.8% 57.9% 6.3% 1.1% 12.9% 100% １年 32 59 7 2 12 112 ２年 34 65 12 1 9 121 ３年 35 65 15 4 11 130 合計 101 189 34 7 32 363 割合 27.8% 52.1% 9.4% 1.9% 8.8% 100% １年 36 55 8 3 10 112 ２年 35 67 10 0 9 121 ３年 34 72 13 3 8 130 合計 105 194 31 6 27 363 割合 28.9% 53.4% 8.5% 1.7% 7.4% 100% １年 59 48 3 0 2 112 ２年 59 58 2 0 2 121 ３年 52 60 10 3 5 130 合計 170 166 15 3 9 363 割合 46.8% 45.7% 4.1% 0.8% 2.5% 100% １年 54 56 1 0 1 112 ２年 50 57 6 2 6 121 ３年 45 64 9 6 6 130 合計 149 177 16 8 13 363 割合 41.0% 48.8% 4.4% 2.2% 3.6% 100% １年 16 61 17 3 15 112 ２年 28 65 17 2 9 121 ３年 20 61 36 6 7 130 合計 64 187 70 11 31 363 割合 17.6% 51.5% 19.3% 3.0% 8.5% 100% １年 24 62 13 2 11 112 ２年 26 74 13 0 8 121 ３年 24 74 22 4 6 130 合計 74 210 48 6 25 363 割合 20.4% 57.9% 13.2% 1.7% 6.9% 100% １年 22 60 17 1 12 112 ２年 20 81 13 1 6 121 ３年 16 69 30 7 8 130 合計 58 210 60 9 26 363 割合 16.0% 57.9% 16.5% 2.5% 7.2% 100%