においた地域づくり」実践紹介

域づくり」実践紹介
実践する
たくさんの子どもたちが参加してくれるだろうか?うまくい
くだろうか?不安も抱えながらではあったが、とにかく夏休
みには実践する!という目標に向かってスタートした。実践後には、
「何よりもこのワークショップで作り上げたものが形になってうれ
しい」
、「来年も続けていきたい」、という意見や、
「不安もあったが
思い切ってやってみてよかった」、という意見が聞かれ、思い切っ
てチャレンジしてみることも大切だと感じた。もっと多くの人に取
組を知ってもらう必要があるという反省点は、来年に向けての課題
となっている。
結果をおそれず、まずはやってみる
5
参加した子どもたちの感想や様子
担い手となった地域の方の感想
朝早くから宿題をするので、遊ぶ時間
が増えた
● いつもの年よりも、宿題が早く済んだ
● 自然に年上の子が、年下の子の世話
をする様子が見られた など
●
●
毎日体操を続けるだけで、以前より体力がついてきた
● 子どもたちと顔見知りになり、他の場所で会っても挨拶
してくれるようになった
● 子どもたちの見守りをすると同時に、自分たちの居場所
づくりにもなった など
子どもたちのためにと始めた取組ではあるが、担い手である地域の方にとっても、やってよ
かったと思えることがたくさんあった。
6
子どもはもちろん、活動の担い手もうれしいと思えること
来年に向けて
この宿題ハウスでの子
どもたちの見守りが発端
となり、現在も「だんら
今回コミュニティセンター
のみで開催したため、地域に
よっては参加しづらい子ども
がいた。そこで来年度はもう
太田地区
香南地区
んハウス」という地域の
高齢者の居場所づくりが
始まっている。来年も「だ
んらんハウス」の夏休み
1か所、別の場所でも「ラジ
の取組として「宿題ハウ
オ体操&みんなで登校」がで
ス」の開催ができるので
きればと話し合った。
は、と話し合った。