「自分の思いや考えをことばで伝え合う力の育成」のための指導年間計画（５）年（２）学期・相手の話に応じて，的確に質問することができる。目・相手の意図に対して，的確に答えることができる。標身につけさせたい力聞・話し手の意図を考えながら話の内容を聞くことができる。く話・目的や意図に合った話題を選ぶことができる。す・筋道をはっきりさせ計画的に話すことができる。月単元９１０１１・ニュースを伝え合おう・人物の心の動きを想像してニュースを伝え合おう注文の多い料理店１２・いろいろな方法で調べて伝えよう・「季節のことば」ブックを作ろう森林のおくりもの「季節のことば」ブックを作ろう・事実と感想や意見を区・主題について考えたこ・読みとったことや自分・自分の思いや考えを，筋表話別するなど，話の組み立とを理由や根拠を明らかの考えを分かりやすく道をはっきりさせ計画的すすてを工夫してニュース原にして話す。話す。に話す。力力稿を書き，共通語を使う・ポスターセッションのなど相手を意識した話し形式を理解する。方を工夫して話す。理・話し手の話し方の良さ・話し手の意図を考えなが解聞や話の内容を正しく聞いら話の内容を聞く。すくたりする。る力力話し合う力・ニュース発表会を開き・「注文の多い料理店」・森林や環境問題につい・各自が作成した「マイ歳お互いのよかったところの主題について考えたこて調べたことを，ポスタ時記」の感想を話し合う。ーセッションを組んでについて話し合う。とを発表し合う。発表し合う。・発表を聞いてわかったことや知りたいと思ったことなどを話し合う他教科での取＜社会＞「放送局の働き」「情報と社会」・わたしたちが情報を得るにはどのような方法がよいか，それぞれの特徴を調べ討論する。＜社会＞「自動車を作る工場」・人や環境に優しい自動車を目指して，どんな研究，開発がされているか調べ，自分の考えを話し合う。り組み -1- ＜社会＞＜社会＞「工業地域と工業生産」「工業生産を支える貿易と運輸」・「中小企業で働く人の・自動車，船舶，鉄道，飛ねがい」をテーマに簡単行機等，目的にあった輸送なポスターセッション方法について話し合う。を組んで発表する。