解答と解説 - 難関私大文系専門増田塾

2015 入試解答速報
難関私大文系専門予備校
2 月 13 日
中央大学（法・商学部）英語
解答と解説
解答
（満点︓150 点）
Ⅰ（50 点）
問 1 （40 点各 4 点×10）
1（D）
2（B）
3（C）
4（D）
5（A）
6（D）
7（B）
8（C）
9（A）
10（C）
問 2（10 点）
しかし、実際には、このようなことはたいして重要ではないのである。
なぜなら、その祭りは春の訪れを祝う手段であり、桜の花はその象徴に過ぎないからだ。
Ⅱ（40 点）
問 1（24 点各 4 点×6）
1（D）
2（A）
3（A）
4（B）
5（D）
6（A）
問 2（6 点各 2 点×3）
1（C）
2（D）
3（B）
問 3（4 点各 2 点×2）
ア（A）
イ（D）
問 4（2 点）
（D）
問 5（4 点）
（C）
1
解答速報の著作権は増田塾に帰属します。許可無く⼀切の転⽤・転載を禁じます。
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Ⅲ（20 点各 2 点×10）
1 （A） 2 （D） 3 （C） 4 （B） 5 （A）
6 （B） 7 （A） 8 （D） 9 （B） 10 （C）
Ⅳ（18 点完答各 3 点×6）
1．（1）（2）D - B
2．（3）（4）A - F
3．（5）（6）D - A
4．（7）（8）E - A
5．（9）（10）C - E
6．（11）（12）C - D
Ⅴ（12 点各 2 点×6）
1（A）
2（D）
3（C）
4（D）
5（B）
6（B）
Ⅵ（10 点）
One of my favorite memories was when I enjoyed seeing cherry blossoms with my classmates at
the beginning of April last year. We went to Ueno Park, one of Japan's most famous and popular
cherry blossom spots. Since we were only seventeen, we couldn’t enjoy drinking like adults there.
However, we had a good time eating, singing, and dancing under the cherry trees in full bloom
until late in the evening. Through this wonderful experience, we were able to deepen the
friendship even more.
（※配点は予想配点です）
2
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解説
Ⅰ
全体の内容把握が問われているのではなく、該当する部分の細部を正確に把握できているかが問われて
いる。表向きの形式は一般的な大学入試を踏襲しているが、実際には他大学の英問英答とはだいぶ趣が
異なっている。とはいっても、それは例年通りのことであり、過去問演習を通じて選択肢の癖を知って
いる受験生なら慌てずに取り組めたはずだ。
1
該当箇所は第 1 文の書き出し、
（A）が引っかけで cherry blossoms なのかどうか⾔及がないので不可、
（B）（C）はすぐに落とせる。正解は（D）。
2
Elisa が桜の木をワシントンにもたらそうと頑張ったけど、お偉方を説得できなかったという内容をつか
むことは困難ではない。
（C）
（D）はすぐ落とせて、
（A）
（B）で迷った受験生がいると思われる。正解は
（B）で、
（A）は fail in「〜が⽋けている」を誤読すると間違いだと判定できなくなる。この選択肢だと
「桜を〜する望みが⽋けていた」という意味になり、本⽂の内容とは真逆である。
3
第 2 段落の 3 ⾏目を He found they could grow in Washington climate という省略を補えたかどうか
を試す問題。they は Japanese cherry blossoms を指す。（B）と（D）はすぐに落とせて（A）
（C）の
吟味がポイントだが、本文はあくまでも桜がワシントン（の気候）でも育つと言っているだけで、日本
の気候＝ワシントンの気候と言っているわけではない。よって（A）は不可。
4
該当箇所は第 3 段落の前半であることは明らかだ。正解は（D）だが、後半のパラフレーズが積極的に選
べるものではないので、消去法を使用しないと正解は出せないだろう。（A）は was happy to support
Elisa から作った選択肢であるが、同じ文で had been to Japan とあるので、was happy の時に日本に
いたとは読み取れない。よって選択肢内の in Japan が不可。（B）は Japan ではなくて、⽇本に⾏った
時の桜の美しさに感動したので不可、（C）は贈り物としてもらったとわかるので bought は不可。
3
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5
第 3 段落の後半が該当箇所で正解は（A）で、病気でダメになったという記述と一致する。
（B）は were
rejected が逆、（C）は were arranged が不可、設問の主語は The first set of trees であるので、本文
の made the arrangement for them（=trees）とは意味がずれる。（D）は These were sent across
という記述と矛盾。
6
第 4 段落と対応している。
（A）は until 1941 まで⼈気があっただけだと読めるので不可、
（B）
の cut down
が Some of the trees were attacked と対応していると考えても、some of なので設問リード部の主語
と不⼀致、（C）は by insect の記述はない、（D）が正解で 4 段落の最終⽂と⼀致。
7
第 4 段落後半と第 5 段落の前半の内容で、戦争を festival が中断し、それから再会されたという流れが
つかめていれば（B）と決まる。ここは大意把握でも得点が期待できる。
8
festival は予定通りの時期に開始したが、桜の開花が遅かったため、期間の後半でのみ桜が満開になった
という記述を読み取れればいい。
（A）の held early は矛盾、
（B）のような運営側の問題は記述なし、
（C）
が正解、（D）の successful かどうかに該当する記述は特にない。
9
（A）は下線訳以降と⼀致する、
（B）のような⽐較はそもそも⾏われていないし、ワシントンでも桜が育
っていることはわかるのでおかしいと判断できるはず、
（C）は前半は問題ないが、are relieved to still be
alive after the winter は言い過ぎ、
（D）は最終文の筆者の考えとは無関係。
10
タイトル選びだが、本文全体の記述と対応するものと言えば（C）しかない。
問2
in truth「実際には」
matter「重要である」
a way to do「〜する⼿段、⽅法」
the coming of spring「春の訪れ、春が来ること」
4
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just a symbol「象徴にすぎない」
of which⇒the blossoms are just a symbol of the coming of spring の下線部が前置詞＋関係代
名詞になったもの。
構文は of which の処理以外は平易なので語彙以外で差がついたのはその部分だけだろう。because 節の
⼿前でいったん切って、和訳を作ったほうがうまくいくが、because の節を先に訳したとしても特に問
題はない。
Ⅱ
3 代にわたるロックフェラー家の伝記的な内容でⅠと同様に読解自体はそこまで困難ではない。ただし、
やはり内容一致では細かい読みとりを要求されているので、大意把握ができたからといって安心できな
い設問構成になっている。
問1
1
（A）は本⽂の書き出しと⽭盾、有名な理由は rich であることと、good causes（大義⇒慈善団体など
のイメージ）に寄付した 2 点であり、accountant（会計士）としてではない。
（B）は accountant とし
て仕事をしていたとあるだけで、⽯油会社で働いていた過去は書かれていないので不可、（C）は
accountant の新しいやり⽅を発⾒したこととなってしまうので不可、正解は（D）で様々な会社で会計
⼠をやっていた、雇⽤者の⽴場から起業して⾃分の会社を持ったことと対応する。
2
（A）が正解で第 3 段落の But not everyone agreed が根拠。ロックフェラー氏を a public benefactor
だということにすべての人が賛成しているわけではないということは、反対している人もいれば賛成し
ている人もいるという意味。部分否定の読みとりに対する設問である。（B）（C）は大意をつかめていれ
ば落とせるので問題はない、（D）が引っかけで、led to court action までは問題ないが、関係詞の中が
不可。たしかに次の段落ではロックフェラー⽒が引退したことが書かれているが、裁判によって引退を
強制されたのかどうかは書かれていないので正解としては認められない。
3
正解は A で、クリスチャンとビジネスマンの相矛盾した性質を抱えていることと一致する、
（B）は上記
の 2 つの性質でどちらを好んでいたのかには⾔及されていないので不可、（C）は The author of his life
story が主語の文の内容なので Rockefeller に関する記述ではない、（D）は religion ではなく business
に関する記述なので不可。
5
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4
第 7 段落が該当箇所、
（A）は記述なし、
（B）が正解、該当段落の最初の⽂が根拠なので⽐較的発⾒しや
すい。（C）は foundation に集中したという内容と矛盾、（D）は寄付しただけなので不可。
5
第 8 段落が該当箇所、（A）the second も⽇本の⼤学を⽀援したので不可、（B）the second が東京大学
に寄付したこととの誤読、
（C）は in Kyoto が不可、これはコロンビア⼤学に関する記述、
（D）が正解で
第 3 文の内容と一致。
6
（A）が正解で for the president of Mitsubishi という副詞句に惑わされなければいい。
（B）は前置詞の
for と by の誤読、
（C）は無鄰菴に関する記述なので不可、where という関係副詞の内容の勘違いを誘っ
た選択肢、（D）は seeming とあるものを実際の話と勘違いした人をひっかけるための罠。
問2
1
accuse A of B「A を B で非難する」
2
空所のあとの and が接続している部分は、his father ~と his mother ~である。内容をとると「お⾦を
作り出す方法においては父親に、それ（=お⾦）を⽤いる⽅法においては⺟親に」となり、それを目的語
にとる動詞を選択すればいい。前段落での business / Christian という対⽐が⽗と⺟という対⽐に重な
ることを読めていれば、正解は resembles だと決定できる。
3
前置詞＋関係代名詞を⾒抜けばよい問題。（be） connected with A「A と関わっている」なので、ペア
になる前置詞が with と分かる。
問3
（ア）
take over「〜を引き継ぐ」
（イ）
boast about「〜について⾃慢する」
6
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問4
to be cheated を否定すれば、設問の日本語になるので、その直前に not を入れればよい。
問5
ロックフェラー家の慈善家・実業家としての 2 つの側面が話題になっているので（C）が正解。
（A）
（B）
は側⾯の⼀つだけなので不可、（D）は無関係として落とせるはず。
Ⅲ
1
I （現在形） you would ~
上記のような構造なので仮定法を要求する wish を選択する。
2
空所の直後に歩きながらメールを送信することは安全だといっているので、歩きながらメールを送信す
ることを禁⽌する法律に対しては否定的な考え⽅をしていることは分かるはず。よって ridiculous が適
当。
3/4
2 の問いでの発言をうけて、「みんなそういうけど、たくさん事故が起こってるのよ」とすれば意味が通
る。
5
V O to do 型であることに気づければ want しかない。
6
if 節内が仮定法であることに気づければ would だと判断できる。
7
「あなたは実際には質問に答えていなくて、後で連絡するって言っているだけじゃないの」
、ここは内容
を追えれば解答が決まる。reply は⾃動詞なので、これだけは⽂法的に不可。
7
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8
「だけど、彼らはすぐにちゃんとした答えなんて期待していないよ」
、ここは proper「ちゃんとした」
という単語問題。
9
that 節をとるものなので（A）
（B）に絞れる、
「あなたが会社の外にいるとき、あなたが仕事をしていな
いとみんな思ってるわけ︖」という内容をつかめば（B）になる。
10
instead of A「A の代わりに」
Ⅳ
1
We are always required to live in accordance with the law.
require O to do「O が to do することを要求する」。
2
Opinions vary on what makes a true hero.
vary は自動詞で使用できる、on は about の意味。あとは what を名詞節であることを意識すればよい。
3
Someone with a good knowledge of computer may be able to help solve the problem.
すでに与えられている部分から、Someone may be 〜という SV 構造をつかめれば特に難しい部分はな
い。
4
I can’t say how much I appreciate your help with my job hunting.
appreciate は「〜に感謝する」で⼈間以外を目的語に取る他動詞として使⽤できる。そうすれば、
appreciate your help というつながりは⾒いだせる。あとは他動詞 say の目的語として how 節を置け
ばよい。
8
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5
Keep all medicine out of the reach of children.
keep OC「O=C に保つ」の C の部分に前置詞句を⼊れればよい。
6
No matter how long it takes, you should not give up on your dreams.
これは基本構文、確実に得点すること。
Ⅴ
1
on Sunday mornings「日曜の朝に」
曜日感覚があるときは on を用いる。
2
be used to doing「〜することに慣れている」
3
rely on = depend on
totally という副詞が入ることで熟語を⾒落とさないこと。
4
head to（for） A︓A に向かう
5
make things （~） better
V
O
C
上記の 5 文型に気づくことと、O に形容詞句がかかっていることを⾒破ればいい。
6
（be） fed up with「〜にうんざりしている」
9
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Ⅵ
特に意⾒を求められているわけではないので、⾃由英作⽂の構成を聞かれているというよりは、⽂法的
なミスを少なく 80 文字かけるかどうかのテストだと考えればいい。配点が 10 点（150 点中）と自由英
作文の割に比重は少なめなので、そこまでこの問題に時間をかけすぎないように気を付けること。
10
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