学番 平成２６年度 教科（科目） 工業（電子機械応用） 使用教科書 ７ 実教 ０６１ ８ 新 潟 県 立新 潟 工 業 高 等 学 校 電子機械応用 学科（コース）・学年 電気科・３学年 電子機械応用 副教材等 履修単位 （時間） 単位（ ２時間 ） 履修条件 選択 １．学習目標 「メカトロニクス」に関する応用技術に関心、探究心をもち、意欲的に探究する態度を身に付け、 論理的に分析できるようにする。実践的技術・技能を身に付け、それを活用できるようにする。 ２．指導の重点 調査・研究および実習をとおして、応用技能を習得し、自ら創意工夫を生かしたものづくりに 取りくめるようにす ３．学習の計画 学期 学習内容 '第１章 動力用ｱｸﾁｭｴｰﾀ １．電力を利用したｱｸﾁｭｴｰﾀ ２．流体を利用したｱｸﾁｭｴｰﾀ １ '第２章 産業用ロボット １．ロボットの基礎 ２．ロボット制御のシステム 学習のねらい ・直流・交流モータの原理 ・教科書を中心として学習し、 を 理 解 さ せ 、 制 御 に 必 要 な 教科書の問題を解く。 技術を習得させる。 ・パワーエレクトロニクス ・資料等を活用し、新しい技術 に必要な技術を理解させる。にも触れる。 ・空気圧、油圧式ｱｸﾁｭｴｰﾀの 原 理 を 把 握 さ せ 、 制 御 に 必 ・必要に応じて実習等を行う。 要な技術を理解させる。 ・産業用ロボットの構成・ 機能について理解させる。 ・センサ、アクチュエータ および制御技術やロボット 言語、材料、制御系を理解 させる。 ３ ． ロ ボ ッ ト の 操 作 と 安 全 管 ・ロボットの危害から作業 理 者を保護したり、ロボット の誤作動防止等の安全管理 について理解させる。 '第 ３ 章 フ ァ ク ト リ ー オ ー トメーション 学習活動（評価方法） ・ロボットの教示操作を体験さ せる。運転時の注意事項を十分 理解させ、安全に関する法規に ついても把握させる。 学番 ２ １．ＣＡＤ／ＣＡＭ ２．ＮＣ工作機械 ３．生産システムの基礎 ４．ネットワーク技術 ８ 新 潟 県 立新 潟 工 業 高 等 学 校 ・ＣＡＤ／ＣＡＭなどのＦ ・ 実 習 を 取 り 入 れ な が ら 、 電 子 Ａ技術について理解させる。機 械 技 術 が 、 ど の よ う に 具 体 的 ・マシニングセンタなどの に活用されているのかを把握さ Ｎ Ｃ 装 置 の 技 術 要 素 を 、 プ せる。 ログラム例も含めて総合的 ・実際に制御のためのプログラ に学習させる。 ミングを体験させる。 ・ＦＭＳについて、自動搬 送、自動倉庫、ＣＡＴなど を中心に学ばせる。 ・ＬＡＮの形態や構成と、 ＷＡＮの技術について理解 させる。 '第４章 電子機械応用設計 １．自動化機器の調査研究 ３ ・ シ ス テ ム 化 の 技 術 や 最 適 ・「 実 習 」 と の 連 携 を 図 り な が なシステムのありかたにつ ら、できるだけ体験的に理解で いて学ばせる。 きるようにする。 ２．簡単なメカトロニクス ・既習の知識を利用して、 システムの設計 簡単な装置の設計ができる ようにする。 ４．評価の観点 関心・意欲・態度 思考・判断 技能 知識・理解 ・「 メ カ ト ロ ニ ク ス 」 に関する応用技術に関 心、探究心をもち、意欲 的に探究する態度を身に 付けようとする。 '・「 メ カ ト ロ ニ ク ス 」 に関する応用技術に課 題を見つけ、それを論 理的に分析したり、考 察できる。 '・「 メ カ ト ロ ニ ク ス 」 に関する調査・研究お よび実習をとおして、 応用技能を習得する。 また自ら創意工夫を生 かしたものづくりに取 りくめる。 '・ 実 用 的 な 「 メ カ ト ロ ニクス」に関する応用 技術を理解する。また 実践的技術・技能を身 に付け、それを活用で きる。 具体的な評価の対象 ・年５回の定期考査 ・小テスト、授業中に使用したプリント、学習ノートなど ・必要に応じて実習時のまとめレポート ５．その他（留意すべき点・担当者からの一言） 単に知識を得るだけでなく、実際の製品を動かす体験も重要になります。 欠席の無いようにしてください
© Copyright 2024 ExpyDoc
![課題研究発表会 案内 [ PDF 1.0MB]](http://s3.expydoc.com/store/data/007492313_1-689a656370d6a509ba6630cd27aee9ad-250x500.png)
