学習メモ英語表現 Ⅰ #07　Review 1 Lesson 1 ~ 5 の復習と発展ポイント　Let's Look Back　レッスンのまとめ講師：田中敦英「Letʼs Look Back」では、直前のLesson５回で学んだことを振り返ります。Lesson1からLesson5では、動詞の基本的な使い方を学びました。ここでは、便利なもの・大事なものを３つ選んで振り返り、練習していきます。生徒：半谷りさ１）動詞の後に「誰に」「何を」と続ける形例：I sent you three e-mails. （私はあなたに３通のＥメールを送った。）文の最後にくる「何を」という部分が重要な情報です。send 以外にも、give「あげる」, show「見せる」, lend「貸す」など、相手に何かをしてあげるという意味を持つ動詞はこの形を使うことができます。２）過去進行形例：I was singing and dancing in the classroom. （私は教室で歌って踊っていた。） be 動詞の過去形 was / were と動詞の～ ing 形を組み合わせた形です。過去のある時点で「~ していた」という意味になります。ある動作を一定時間続けていたときの情景がイメージとして浮かぶようなときに使います。３）be going to ＋動詞の原形の形例：I am going to visit Taro in Okinawa this summer. （私はこの夏、沖縄にいる太郎を訪ねるつもりです。）「be going to ＋動詞の原形」は、予定を表す表現です。be 動詞は主語によって適切なものを使います。助動詞の will も予定を表すことがありますが、will のほうがその場で意思決定をした感じが強く、be going to は前から決めてあった予定を表す感じが強いようです。ポイント　Tips for You　英語表現のコツこのコーナーでは、英語の音声表現のポイントを扱います。今回のテーマはイントネーション（音の上げ下げ・音調）です。次の原則をまず押さえましょう。 − 18 − 高校講座・学習メモ英語表現 Ⅰ #07　Review 1 Yes / No で答えられる疑問文最後は上げる疑問詞を使う疑問文最後は下げる３つ以上のものを列挙するとき一つずつ挙げていくたびに上げ調子にして、最後に挙げるもののところで下げるこれらの基本を押さえたうえで、言い方に温かさや冷たさを与えるために、イントネーションを変えることもできます。 Yes / No で答えられる疑問文の最後を、あえて下げればやや冷たく聞こえることがあります。疑問詞を使う疑問文の最後を上げると、穏やかに優しく尋ねる感じを出すこともできます。ポイント　Look around and Listen　ココにも英語！身の回りの英語に注目していくコーナーです。今回は、新幹線の車内放送を聞き取ります。京都を出発した東海道新幹線で、実際に使われている車内放送の一部です。〈Q1〉列車の名前、目的地、そして途中停車駅を聞き取ってみましょう。メモを取ってもかまいません。〈Q2〉放送の最後の 1 文が何を案内している文かを聞き取りましょう。ヒントは、car という単語の使い方と、reservation という単語です。 Cars 1,2 and 3 are for passengers without seat reservations. before arriving at TOKYO terminal. We will be stopping at NAGOYA, SHIN-YOKOHAMA and SHINAGAWA stations This is the NOZOMI superexpress bound for TOKYO. Ladies and gentlemen,welcome to the Shinkansen. Keep On Track ［車内放送］ − 19 − 高校講座・学習メモ