FS 10 英語発音と科学 H25 生徒アンケート集約 Q4 100.0% 受講前から好きだったし、受 講後はより好きになった 受講前から好きだったが、受 講後もあまり変わらない 受講前から好きではなかった が、受講後は好きになった 受講前から好きではなかった し、受講後もあまり変わらない 受講前よりもきらいになった 50.0% 0.0% 第1回 Q5 第2回 第3回 第5回 第6回 面白かった どちらかといえば面白かった どちらともいえない 50.0% どちらかといえば面白くなかっ た 面白くなかった 0.0% 第1回 第2回 第3回 第5回 第6回 第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 第6回 内容を、自分なりに理解できましたか？ 150.0% どちらかといえば理解できた 100.0% どちらともいえない 50.0% どちらかといえば理解できな かった 理解できなかった 0.0% 第1回 第2回 第3回 第5回 第6回 第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 第6回 0 0 1 0.0% 0.0% 25.0% 2 1 0 50.0% 33.3% 0.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 4 3 4 3 2 75.0% 66.7% 1 0 25.0% 0.0% 0 1 0.0% 33.3% 0 0 0.0% 0.0% 0 0 0.0% 0.0% 4 3 どちらかといえば面白 かった 150.0% 受講前も興味・関心はあり、受講後は もっと興味・関心が増加した 受講前も興味・関心はあり、受講後も あまり変わらない 受講前は興味・関心はなかったが、受 講後は興味・関心をもつようになった 受講前は興味・関心はなく、受講後も あまり変わらない 受講前よりも興味・関心はなくなった 100.0% 50.0% 0.0% 第1回 第2回 第3回 第5回 第6回 第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 第6回 どちらともいえない どちらかといえば面白くな 面白くなかった かった 4 100.0% 3 100.0% 3 75.0% 0 0 1 0.0% 0.0% 25.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 4 3 4 3 75.0% 3 100.0% 1 0 25.0% 0.0% 0 0 0.0% 0.0% 0 0 0.0% 0.0% 0 0 0.0% 0.0% 4 3 どちらかといえば理解でき どちらともいえない た どちらかといえば理解でき 理解できなかった なかった 2 50.0% 3 100.0% 3 75.0% 2 0 1 50.0% 0.0% 25.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 4 3 4 50.0% 66.7% 2 1 50.0% 33.3% 0 0 0.0% 0.0% 0 0 0.0% 0.0% 0 0 0.0% 0.0% 4 3 2 2 受講前も興味・関心はあ り、受講後はもっと興味・ 関心が増加した サイエンスに対する興味・関心はどのようになりましたか？ 計 50.0% 66.7% 75.0% 理解できた 理解できた 受講前から好きではな 受講前よりもきらいになっ かったし、受講後もあまり た 変わらない 2 2 3 面白かった 100.0% Q7 第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 第6回 面白かったですか？ 150.0% Q6 受講前から好きだったし、 受講前から好きだった 受講前から好きではな 受講後はより好きになっ が、受講後もあまり変わら かったが、受講後は好き た ない になった サイエンスについてどのように思うようになりましたか？ 受講前も興味・関心はあ 受講前は興味・関心はな 受講前は興味・関心はな 受講前よりも興味・関心 り、受講後もあまり変わら かったが、受講後は興味・ く、受講後もあまり変わら はなくなった ない 関心をもつようになった ない 2 50.0% 3 100.0% 2 50.0% 0 0 1 0.0% 0.0% 25.0% 2 0 1 50.0% 0.0% 25.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 4 3 4 50.0% 66.7% 1 0 25.0% 0.0% 1 1 25.0% 33.3% 0 0 0.0% 0.0% 0 0 0.0% 0.0% 4 3 2 2 1／ 3 FS 10 英語発音と科学 H25 生徒アンケート集約 Q8 サイエンスについて、知りたいことを自分で調べてみようと思うよう になりましたか？ 100.0% 受講前も思っており、受講後は もっと思うようになった 受講前も思っていたが、受講後も あまりかわらない 受講前は思っていなかったが、受 講後は思うようになった 受講前は思っておらず、受講後も あまりかわらない 受講前よりも思わなくなった 50.0% 0.0% 第1回 Q9 第2回 第3回 第5回 第6回 試行錯誤を繰り返して課題解決につなげる方法あるいは能力を習 得できたと思いますか？ 100.0% 習得できたと思う 少し習得できたと思う 50.0% あまりそう思わない 全くそう思わない 0.0% 第1回 第2回 第3回 第5回 第6回 そのような場面がなかった 受講前も思っており、受講 受講前も思っていたが、 後はもっと思うようになっ 受講後もあまりかわらな た い 第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 第6回 100.0% 受講前も考えており、受講後は もっと考えるようになった 受講前も考えていたが、受講後 もあまりかわらない 受講前は考えていなかったが、 受講後は考えるようになった 受講前は考えていなかったが、 受講後もあまりかわらない 受講前よりも考えなくなった 50.0% 0.0% 第1回 第2回 第3回 第5回 第6回 第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 第6回 サイエンスに関連する職業に就くための基礎的な技能や知識が学 学べたと思う ある程度は学べたと思う 50.0% あまり学べたとは思わない 0.0% 学べたとは思わない 第1回 第2回 第3回 第5回 第6回 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 3 2 3 75.0% 66.7% 75.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 4 3 4 1 2 25.0% 66.7% 0 0 0.0% 0.0% 3 1 75.0% 33.3% 0 0 0.0% 0.0% 0 0 0.0% 0.0% 4 3 少し習得できたと思う 第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 第6回 あまりそう思わない そのような場面がなかっ た 全くそう思わない 1 1 3 25.0% 33.3% 75.0% 3 1 1 75.0% 33.3% 25.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 0 1 0 0.0% 33.3% 0.0% 4 3 4 3 2 75.0% 66.7% 0 0 0.0% 0.0% 1 1 25.0% 33.3% 0 0 0.0% 0.0% 0 0 0.0% 0.0% 4 3 受講前は考えていなかっ 受講前は考えていなかっ 受講前よりも考えなくなっ たが、受講後は考えるよ たが、受講後もあまりか た うになった わらない 1 0 2 25.0% 0.0% 50.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 1 2 1 25.0% 66.7% 25.0% 2 1 1 50.0% 33.3% 25.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 4 3 4 1 2 25.0% 66.7% 0 0 0.0% 0.0% 2 1 50.0% 33.3% 1 0 25.0% 0.0% 0 0 0.0% 0.0% 4 3 学べたと思う Q11 べたと思いますか？ 100.0% 25.0% 33.3% 25.0% 受講前も考えており、受 受講前も考えていたが、 講後はもっと考えるように 受講後もあまりかわらな なった い Q10 将来、サイエンスに関連する職業に就きたいと思いましたか？ 受講前よりも思わなくなっ た 1 1 1 習得できたと思う 第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 第6回 受講前は思っていなかっ 受講前は思っておらず、 たが、受講後は思うように 受講後もあまりかわらな なった い ある程度は学べたと思う あまり学べたとは思わな い 学べたとは思わない 2 1 3 50.0% 33.3% 75.0% 2 1 1 50.0% 33.3% 25.0% 0 1 0 0.0% 33.3% 0.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 4 3 4 3 1 75.0% 33.3% 1 1 25.0% 33.3% 0 1 0.0% 33.3% 0 0 0.0% 0.0% 4 3 2／ 3 FS 10 英語発音と科学 H25 生徒アンケート集約 受講前も思っており、受講 受講前も思っていたが、 後はもっと思うようになっ 受講後もあまりかわらな た い サイエンスを勉強することは、将来の仕事の可能性を広げてくれる Q12 ので、自分にとってやりがいがあると思うようになりましたか？ 100.0% 受講前も思っており、受講後は もっと思うようになった 受講前も思っていたが、受講後 もあまりかわらない 受講前は思っていなかったが、 受講後は思うようになった 受講前は思っておらず、受講後 もあまりかわらない 受講前よりも思わなくなった 50.0% 0.0% 第1回 第2回 第3回 第5回 第6回 第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 第6回 100.0% 受講前も思っており、受講後は もっと思うようになった 受講前も思っていたが、受講後 もあまりかわらない 受講前は思っていなかったが、 受講後は思うようになった 受講前は思っておらず、受講後 もあまりかわらない 受講前よりも思わなくなった 50.0% 0.0% 第1回 第2回 第3回 第5回 第6回 第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 第6回 150.0% 受講前も思っており、受講後は もっと思うようになった 受講前も思っていたが、受講後 もあまりかわらない 受講前は思っていなかったが、 受講後は思うようになった 受講前は思っておらず、受講後 もあまりかわらない 受講前よりも思わなくなった 100.0% 50.0% 0.0% 第1回 第2回 第3回 第5回 第6回 第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 第6回 今後、今回の講義・研修のような大学・研究機関等の研究者による 参加したい 100.0% どちらかといえば参加した い どちらともいえない 50.0% どちらかといえば参加した くない 参加したくない 0.0% 第1回 第2回 第3回 第5回 第6回 1 0 1 25.0% 0.0% 25.0% 1 1 0 25.0% 33.3% 0.0% 1 0 0 25.0% 0.0% 0.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 4 3 4 1 2 25.0% 66.7% 1 0 25.0% 0.0% 2 1 50.0% 33.3% 0 0 0.0% 0.0% 0 0 0.0% 0.0% 4 3 第1回 第2回 第3回 第4回 第5回 第6回 受講前は思っていなかっ 受講前は思っておらず、 たが、受講後は思うように 受講後もあまりかわらな なった い 受講前よりも思わなくなっ た 1 1 2 25.0% 33.3% 50.0% 0 0 1 0.0% 0.0% 25.0% 1 2 0 25.0% 66.7% 0.0% 2 0 0 50.0% 0.0% 0.0% 0 0 1 0.0% 0.0% 25.0% 4 3 4 1 2 25.0% 66.7% 1 0 25.0% 0.0% 2 1 50.0% 33.3% 0 0 0.0% 0.0% 0 0 0.0% 0.0% 4 3 受講前は思っていなかっ 受講前は思っておらず、 たが、受講後は思うように 受講後もあまりかわらな なった い 受講前よりも思わなくなっ た 0 2 2 0.0% 66.7% 50.0% 0 0 1 0.0% 0.0% 25.0% 4 100.0% 1 33.3% 1 25.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 4 3 4 2 2 50.0% 66.7% 1 0 25.0% 0.0% 1 1 25.0% 33.3% 0 0 0.0% 0.0% 0 0 0.0% 0.0% 4 3 どちらかといえば参加した どちらともいえない い 参加したい Q15 講義や実験実習などがあったら、また参加したいと思いますか？ 150.0% 25.0% 66.7% 75.0% 受講前も思っており、受講 受講前も思っていたが、 後はもっと思うようになっ 受講後もあまりかわらな た い 社会の各分野で、サイエンスを深く理解する人材が必要だと思うよ Q14 うになりましたか？ 受講前よりも思わなくなっ た 1 2 3 受講前も思っており、受講 受講前も思っていたが、 後はもっと思うようになっ 受講後もあまりかわらな た い 将来勉強（あるいは研究）したい分野で必要となるので、サイエンス Q13 を学習することは重要だと思うようになりましたか？ 受講前は思っていなかっ 受講前は思っておらず、 たが、受講後は思うように 受講後もあまりかわらな なった い どちらかといえば参加した 参加したくない くない 3 75.0% 3 100.0% 3 75.0% 1 0 1 25.0% 0.0% 25.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 0 0 0 0.0% 0.0% 0.0% 4 3 4 75.0% 33.3% 1 1 25.0% 33.3% 0 1 0.0% 33.3% 0 0 0.0% 0.0% 0 0 0.0% 0.0% 4 3 3 1 3／ 3
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