磯 城 野 高 校 で身 につけ た力 【生物活用コース】生物活用コース では、農業また栽培をする上での基 本的な知識 から、鶏の と殺・豚の 去勢など、 滅多に体験 できないこ とをこの三 年 間 に 学 び、実践し て き ま し た。また、 みんなのアイドルサブちゃん 農業や動物 に関する専門的な資格も取得するこ とができました。 ゴー ルま でのみち のり この磯城野高校で得た経験・技術 は、例えば養鶏場では鶏のと殺経験 や病気・生態に関する知識を、ペッ トショップでは学校の動物たちを飼 育管理した経験を、様々な職場で生 かしていきたいと思っています。ま た、農業や動物関係ではない仕事に 就 い て も、実習 で培った 忍耐力や 協調性を 忘れずに 働いてい きたいで す。 あと一年で更に学んで行 【施設草花コース】 きたいです。 施 設 草 花 コ ー ス で は「 草 花 」「 園 芸 デ ザ イ ン 」「 植 烏骨鶏です。 物 バ イ オ テ ク ノ ロ ジ ー 」 ↓ を学習しています。 「草花」は、教科書で 草花の管理方法などの基 礎を学習しています。実 習では、かん水や鉢上げ などを行っています。 「園芸デザイン」はフ ラワーアレンジメントの 歴史やアレンジメントの 基礎を学習しています。 実習では、実際にフラワ ーアレンジメントを行っ ています。 発行者 編集者 新聞委員会 各学年２組 紙面の紹介 ① 磯城野高校で身につけた力 ② ゴールまでのみちのり ③ こんなことをやりました。 ア チ セ ン イ ポ 三年二組 二年二組 一年二組 藤田 晃穂 中本 千尋 今年度は、各学科を紹 介するための教室掲示用 新聞を計七回発行しまし た。皆さん、読んでくれ てましたか。 毎号、各学科の学習内 容がよくわかる新聞にな っていたと、新聞係とし てはその出来映えに満足 し て お り ま し た 。（ 笑 ） 最終号は二組でした。 三年生は一月中に取材・ 執筆をして原稿を提出し ました。一、二年の新聞 委員も期限を守り原稿を 出しましたが、思い返せ ばどのクラスの新聞委員 も大変積極的な姿勢で新 聞発行に臨んでいたと思 います。また、各学科の 先生方にも大変助けてい ただきました。この場を お借りしてお礼申し上げ たいと思います。ありが とうございました。 さて、次号は来年度発 行となります。来年度の 新聞委員さんはどんな新 聞を作ってくれるでしょ うか。また 期待したい と 思 い ま す。 （森 岡 ） 編集後記 小井谷 妃菜 植田 唯 冨岡 なつき 【生物活用コース】磯城野高校に入学して一 年たちました。入学してから畜産について学 習を始めたばかりであり、当初は動物達が怖 く感じたりもしました。一年を経て怖さを感 じることは無くなってきました。今後は実習 をもっと正確、丁寧にできるようにしっかり と学んでいきたいです。 【施設草花コース】施設草花コースでは、年 間 を 通 し て 植 物 を 栽 培 し て い ま す 。実 習 で は 、 主にかん水をしています。そのほかには、栽 培している花をきれいにしたり、皆で楽しく 実習に取り組んでいます。年間を通して一番 印象に残っていることは、かん水です。かん 水する花の量がたくさんあって、季節に関係 なく行わなければならない大変な作業でした が、来年度もかん水に力を入れてがんばろう と思っています。 こんなことをやりました。 【施設草花コース】 施設草花コースでは、施設（温室やハウス） を中心に鉢ものと呼ばれる草花について基本的 な知識と技術を学びました。また、磯城野高校 で生産している草花を用いて実習を行ってきま した。シクラメンやポインセチア、多肉植物と いった草花の生産、また三年では、奈良県で開 催された「全国豊かな海づくり大会」の会場を 装飾するために花を育てました。 施設草花コースの実習はかん水や鉢上げ、肥 料やりといった地味な作業が多く、夏場は施設 内の温度が 度を超えることもあって大変でし たが、同時に責任感や我慢強さが身についてい ったと思います。 卒業しても周りの人々に草花の知識やすばら しさを広めていきたいです。 フラワーアレンジメント 「植物バイオテクノロジー」 は、座学で培地の作り方や無菌 室の使用方法を学習しています 。 実習では無菌室でクリーンベン チを使い、カトレアの継代培養 を行いました。 二年間で得た知識や経験を生 かして、三年生でよりきれいな 草花を栽培できるようになって いきたいです。 発行 磯城野高等学校 日 月 年 成 平 版 示 掲 室 教 聞 新 校 高 野 城 磯 号 第 【生物活用コース】 生物活用コースでは、 「 畜 産 」「 活 用 」「 野 菜 」 について学習しています。 「畜産」と「活用」で は、ヒツジ班・ニワトリ 班・小動物班などに分か れて卒業論文のための実 習を授業や休み時間・放 課後を使って行っていま す 。「 野 菜 」 で は 、 野 菜 についての基礎を学習し ています。 二年間で動物達の扱いに も大分慣れてきました。 40 27 2 26 ） （ 7
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