平成２６年度 ともに歩む 家庭・地域との連携 ◎学校評議員会の充実 校内指導体制 柏崎小学校グランドデザイン ・年５回の情報共有、協力依頼 ・柏崎の教育３・３・３運動の推進 教育目標 ・夢や目標がもてる子どもの育成 ・学力の向上 ◎「未来の柏崎を担う子どもたちを育てる会」との連携 教育目標 ＜当校の教育課題＞ ◎ＰＴＡ・懇談会の充実 ・いじめ不登校の問題解消 ・参加の促進 ・規範意識、基本的生活習慣の定着 ◎第一中学校との連携 ＜経営方針のキーワード＞ 今年度の重点目標わかる ゆめときぼう ○かけがえのない子どものために ・小中一貫教育の充実 つながる たのしくむねをはれる学校 ◎校内委員会等の充実 ○人とのつながり ○仕事は楽しく 五 つ の シ ー ズ ン を 大 切 に し た 充 実 の 一 年 みをまもる つながる わかる 「わかる」を重ねていく子ども 友達と「つながる」子ども 育てたい資質・能力（評価） 自他の「みをまもる」子ども 育てたい資質・能力（評価） ○基礎的・基本的な知識・技能 という意識 ○学んでいることを意味付ける力 具体的方途 くる。 る活動に取り組む。 ◆いじめ見逃しゼロスクールの取組を学年・ 春：「であい・ふれあい」 えがおであいさつしよう ４月 5 月 20 日～7 月 23 日 夏：「かかわりあい」 ふわふわことばのわをひろげよう 新任式・始業式・入学式 ５月 避難訓練① わくわくグループ顔合わせ ６月 クラブ開始 １年生を迎える会 委員会、部活動開始 ５月 シーズン２ 全校テスト① ＱＵ調査・教育相談① ・いじめ不登校対策委員会 ・震災関係対応委員会 ・とんこん会（職員厚生） 子どもの姿で語る柏小ＰＤＣＡサイクル Ｐ計画 PLAN Ａ改善 Ｄ実践 DO ACTION ◆「マイタイムテーブル」を家庭との連携で 有効に活用する。 学級レベルで実践する。 4 月 1 日～5 月 19 日 ◆自他の命を守る視点から、安全、防災教育 に取り組む。 ◆友達とのつながりに気付き、考え、実行す 研修を重ねる。 ・校内支援委員会 具体的方途 いく。 ◆学習の振り返りの場を大事にし、みとりの ・つながリアン育成プロ （アンケート：肯定８割） ◆ＱＵ調査をもとに、学級経営案を改善して ◆ねらいのはっきりした「わかる授業」をつ ・生徒指導部会 ○生活を振り返り、改善しようとする態度 （アンケート：肯定８割） ◆授業時数を確保する。 ・研究推進委員会 ・ヤン研（初任研推進） （アンケート：肯定８割） ○友達を思いやり、大切にする態度 具体的方途 ・学年主任会 ○自他の命を大事にする態度 （QU 調査：満足群７割） （作文シート：観点評価８割） ・Ｇ７（企画委員会） ・子どもの笑顔創造プロ ・柏小倫理委員会 育てたい資質・能力（評価） ○自分の居場所があり、人の役に立っている （web 問題：県平均以上） シーズン１ ・子どもの姿で語る懇談会 ◆健康への意識向上、運動の日常化に向けて Ｃ子どもの姿で語る CHILD 「からだ育てファイル」を活用する。 シーズン３ 7 月 24 日～10 月 10 日 シーズン４ 夏－秋：「たかめあい」 きづき・かんがえ・じっこうしよう ７月 ぎおんマーチングパレード ８月 親善水泳大会 水球交流会 ９月 ５年自然教室 親善陸上大会 ７月 ６年修学旅行 全校テスト② つながりｱﾝｹｰﾄ③ ＪＲＣ登録式 小中高あいさつ運動 １０月 柏小シアター 避難訓練② 大運動会 つながりｱﾝｹｰﾄ① つながりｱﾝｹｰﾄ② マラソン大会 前期終業式 10 月 11 日～1 月 7 日 シーズン５ 冬：「みとめあい」 秋－冬：「ささえあい」 いじめみのがしゼロにとりくもう 10 月 後期始業式 全校テスト③ かんしゃのきもちをつたえよう １月 校内音楽会 わくわくランド ＱＵ調査・教育相談② ２月 人権月間 いじめ見逃しゼロスクール集会 12 月 校内書き初め大会 避難訓練③ ＮＲＴ学力検査 小中高あいさつ運動 11 月 1 月 8 日～3 月 31 日 全校テスト④ つながりｱﾝｹｰﾄ④ ３月 大なわ大会 全校テスト⑤ 校内作品展 つながりｱﾝｹｰﾄ⑤ ６年生を送る会 後期終業式 第 106 回卒業証書授与式
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