５年生
「森林のおくりもの」
学習の 流れ（全１ ０時間）
１ こんな学習をしよう。（１）
自然と人間のかかわりについて
興味をもったことを調べよう。
～「おかげ」でつながろう、
『○○のおくりもの』報告会をしよう～
２ 「森林のおくりもの」を読もう。
・説明文を大きくとらえ、
○○○○図に整理しよう。（１）
・本論①について考えよう。（１）
木材の○○の仕方は・・・。
・本論②について考えよう。（１）
森林の○○は・・・。
・「森林のおくりもの」の要旨を
まとめよう。（１）
まとめと筆者の○○
３ 「○○のおくりもの報告会」
を開こう
～グループごとに交流しよう！～
・「○○のおくりもの」報告会へ向け
情報をもちより、まとめよう。（３）
・言いたいことが伝わるように
報告の仕方を工夫しよう。（１）
・「○○のおくりもの」報告会で
交流しよう。（１）

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