SHIZUGAKU NEWS 緑風第４号 (平成 20 年 3 月 28 日発行) 日発行) 静静岡岡学学園園中中・・高高等等学学校校県県とと基基本本協協定定締締結結（山口）山口）協定書をををを交交交交わす野中理事長とととと石川県知事。。。。協定書のののの内容３月１９日１９日の理事会において理事会において、において、静岡県との岡県との基本協定案との基本協定案が基本協定案が承認され承認され、され、３月２４日２４日には野中理事長には野中理事長と野中理事長と石川静岡県知事との岡県知事との間との間で基本協定が基本協定が締結されました。されました。締結された締結された基本協定された基本協定と基本協定と静岡県建設部長との静岡県建設部長との間との間で締結され締結された覚書は覚書は次のとおりです。のとおりです。今後、今後、新校舎建築に校舎建築に向けて平成けて平成２０平成２０年度２０年度よ年度より設計業務等を設計業務等を進めてまいります。めてまいります。から本校へへへへ寄寄寄寄せる期待のののの大大大大きさが伝伝伝伝わる。静岡県と静岡県と校地移転に校地移転に関して基本して基本協定を協定を締結しました締結しました学校法人第二静岡学園高等学校及学校法人第二静岡学園高等学校及び高等学校及び中学校の中学校の県立静岡工業高校用地県立静岡工業高校用地へ用地への移転に移転に向けた基本協定書けた基本協定書静岡県(以下｢甲｣という｡)と学校法人第二静岡学園(以下｢乙｣という｡)は、静岡学園高等学校及び中学校の県立静岡工業高校用地への移転及びこれに関連する業務(以下｢事業｣という｡)に関して、以下のとおり、基本協定(以下｢本協定｣という｡)を締結する｡ (目的) 第１条本協定は、甲と乙との間で推進する事業について、基本的な方針を確認することを目的とする｡ (相互の義務) 第２条甲及び乙は、甲と乙が締結する用地等を含めた補償契約の締結に向けて、それぞれ誠実に対応するものとする｡ (交通安全対策）第３条通学路となる市道横内町東町線（都市計画道路東町大岩線）については、甲は、乙の移転完了までに自転車、歩行者のための安全確保について、静岡市と調整し、実現を図っていく。 (損失の補償）第４条事業用地の取得に伴う損失の補償については、平成 20 年度に調査をし「静岡県が施行する公共事業に伴う損失補償基準」及び「公共事業の施行に伴う公共補償基準要綱」によるものとする。 (協議事項) 第５条事業の実施方法等については、必要に応じ、別途、甲と乙との間で締結する覚書により、定めるものとする｡ (連絡協議) 第６条甲と乙は、連絡窓口を設置し、事業の円滑な実施を図るため、適宜、情報交換及び協議を行うものとする｡２窓口は、甲は静岡県建設部都市局公園緑地室に置き、乙は第二静岡学園法人本部に置く｡３本協定に定めがない事項又は疑義が生じたときは、甲及び乙で協議して定める｡ (有効期限) 第７条本協定書の有効期限は、協定書締結日から３年間とする｡ただし、期間満了の１ヶ月前迄に甲又は乙いずれか一方より書面により申し入れをしない限り、同一条件をもって１ヶ年更新されるものとし、以後同様とする｡学校法人第二静岡学園高等学校及学校法人第二静岡学園高等学校及び高等学校及び中学校の中学校の県立静岡工業高校用地県立静岡工業高校用地へ用地への移転に移転に向けた覚けた覚書静岡県(以下｢甲｣という｡)と学校法人第二静岡学園(以下｢乙｣という｡)は、静岡学園高等学校及び中学校の県立静岡工業高校用地への移転及びこれに関連する業務(以下｢事業｣という｡)に関して、以下のとおり、覚書を締結する｡（交通安全対策）第１条通学路となる市道横内町東町線(都市計画道路東町大岩線)については、静岡市より、次の各号のとおり整備方針等が示されたことから、甲は、当該道路の整備及び自転車、歩行者のための安全確保について、静岡市と調整し、実現を図っていく。（１）都市計画道路東町大岩線の北街道交差点から静岡鉄道音羽町踏切までの区間を、「道路の整備に関するプログラム」の後期５ヵ年(Ｈ２２～２６)の整備対象箇所として位置付け、関係者との調整を図り事業化に向けて進めていく。（２）都市計画道路拡幅整備に着手できるまでの措置として、跡地の活用までに現道幅員内において、自転車、歩行者の安全性の向上を図っていく。（売買土地価格）第２条売買土地価格は、学校用地としての鑑定評価結果によることとし、鑑定評価の発注及びその費用負担は甲とする。２乙との売買土地価格は、財産の交換、譲与、無償貸付け等に関する条例第３条を適用することを検討する。（記念碑）第３条乙が現静岡学園高校地内に希望する記念碑設置・記念樹移植等については、甲はその設置場所の確保等、実現に向けて協力する。（国有地）第４条乙の静岡工業高校地内の国有地取得については、甲はその取得方法、取得申請等について全面的に協力する。（契約日）第５条基本協定書に記載する甲と乙の用地等を含めた補償契約締結は、平成２１年７月を目標に協議を進める。（継続協議）第６条本覚書締結時に継続協議となっている項目等は、今後、合意・解決された時点で必要に応じて覚書を交わすものとする。夢の実現へ一歩前進松村校長新たなる決意を語る！あたらしい学校創あたらしい学校創りへ学校創りへ県から移転から移転の移転の要請があり要請があり本校理事会があり本校理事会で本校理事会で検討の検討の結果、結果、県と基本協定が基本協定が締結されま締結されました。した。１５歳人口１５歳人口の歳人口の減少は減少は教育界のみならず教育界のみならず日本国のみならず日本国全体日本国全体の全体の問題であります問題であります。であります。今後の日本を日本を背負って背負って立立つ人材の人材の育成は育成は私達教育界に私達教育界に身を置く者にとって為にとって為さねばってならない重要ならない重要な重要な仕事の仕事の一つであります。つであります。ただ単ただ単に大学へ大学へ入れることに躍起れることに躍起になる躍起になることは間違ことは間違いでありましょう間違いでありましょう。いでありましょう。そこで私達そこで私達は私達は、感性豊かな感性豊かな、かな、そして知識そして知識を知識を蓄えた大いなる未完成いなる未完成とも未完成とも言とも言える人材える人材を人材を輩出すべく輩出すべく準備すべく準備をはじめました準備をはじめました。をはじめました。今後順次その今後順次その概要を概要を広く世間にお世間にお知にお知らせして行らせして行きますのでこれからの静学きますのでこれからの静学にご静学にご注目下にご注目下さい注目下さい。さい。（学校長松村龍夫）龍夫）卒卒業業おおめめででととうう，，そそししててあありりががととうう！！第第４４２２回回卒卒業業式式挙挙行行さされれるる先進校調査レポート第４弾！下田高校、科学技術高校 ☆下田高校下田高校は平成２０年４月１日に下田北高校と下田南高校が合併してできる新高校。本校舎の建設を開始したのは一昨年の１１月、それから、わずか１３ヶ月で建てられたそうです。現在下田北高校のみ移動し、授業を行っていますが、校舎は日当たりと風通しを良くするために教室の向き、ガラス窓の表面積を広くするなどして非常に計算して建てられていました。また、教室内はとても明るい雰囲気に見え、精神的にも良い効果が得られると感じました。校舎内はバリアフリーを考慮して、土足ＯＫの１足制のため、下駄箱を置く必要が無く、昇降口のスペースが大変広くなっていましたが、廊下は非常に汚いと感じました。視察当日は晴れていたにもかかわらず、毎日掃除している割には清潔ではないな、と感じました。その贅沢な贅沢な設計で設計で造られた下田高校校舎られた下田高校校舎ため１年に１度、業者に大規模な清掃をさせることを検討しているとのことでした。全体的に見て、必要な設備は全て揃えられている感じであり、むしろ余計な物もあるようにも見えました。県から充分な補助が出ていることが予想され、羨ましい限りでした。本校は私学であるため、どうしても経営的な観点から設計も考えざるを得ないので、ある程度安価に抑えなければならないと思いました。（内藤） ◎科学技術高校工業教育の拠点校として、４月の開校を目指す作業は最終段階にはいっていました。県内高校２校目となる PFI 事業により建設された開放感のある校舎は、管理棟２階の職員室から、部室棟・グラウンド・弓道場・テニス場まで一望でき、生徒の事故・異変を素早く察知できる構造でした。職員室と生徒の教室は別棟・別階になっていて、生徒管理上の懸念をおぼえましたが、教室のある棟の階ごとに各教科の研究室を置き、教員の目が常に行き届く配置になっていた事で納得できました。保健室からは、外への直接の出入り口が設けられ、屋外で怪我をした生徒の入室や、救急車による傷病者の緊急搬送にまで配慮がなされていました。施設上参考となる事柄は他にも多くありましたが、憂慮すべき問全てが新てが新しく生しく生まれ変まれ変わる科学技術高校わる科学技術高校題も抱えていました。通勤・通学のアクセス道路問題では、通用門が二箇所、駐輪場も生徒の居住地域により２箇所必要となり、学校管理上の大きなマイナス要因と、教職員の通勤にも不便を強いられる構造となっていました。本校も移転となれば、アクセス道路の問題は他人事ではありません。周辺市道の調査及び整備の徹底が必要と感じました。（里見）厳粛なななな雰囲気のののの第四二回卒業式３月１日（土）本校体育館で第４２回卒業式が挙行されました。私語は一切なし、生徒の「はいっ！」という返事だけが場内に響く…。式は厳粛な中にも、あったかい雰囲気の中で粛々と進められ、理数科２７９名、普通科１８５名、計４６４名の生徒が、多くの列席者に見守られて巣立っていきました。彼らは、高校１年の時に松村校長が就任し、新しい高校の指標を探り始めた学年です。国際コース以外でも海外へ修学旅行に行く、多くの留学生を受け入れるなど、積極的な国際交流をはかりました。一貫クラスに初めてサッカーの推薦生徒を入学させたのも本学年です。その他、孝友会の充実、静学祭の復活等々。平成生まれの彼らは柔軟に受け入れ、十分に期待に応えてくれました。これからも孝友三心を忘れず自己研鑽に努め、さらに大きく活躍することを祈っています。最後に、これまでご協力いただきました方々に感謝し、心よりお礼申し上げます。（帯川） Educational Report From England & Australia イイギギリリスス教教育育事事情情視視察察３月２日から８日まで、山田邦彦教諭と法人本部鈴木正幸管理課長と３名で、イギリスの学校視察に行かせていただきました。イギリスを訪問先としたのは、本校が生まれ変わろうとしている今、伝統を現代にも守り続けているイギリスの教育に学ぶ部分があると考えたからです。教育現場こそ不易と流行を考えなければなりません。現地では、昨年度まで本校のＡＬＴとして勤めていただいたアリソン先生に案内をしていただきました。イギリスの教育制度は複雑ですが、基本的には５才(Year1)から１５才(Year11)までを義務教育とし、終了時に GCSE という国の修了認定試験を受けます。その後 Sixth Form という大学の準備(College) に進み、その成績によって大学に進学します。ロンドンの日本人学校では、優秀で恵まれた環境かと思っていまし Prefect 代表、代表、Head boy の Tom 君 (左) たが、決してそうではなく、環境の悪さが逆にいろんなチャンスを作案内をしてくれた案内をしてくれたアリソンをしてくれたアリソン先生アリソン先生（先生（右）っていました。イクニルド・スクールでは、美術だけを学習している訳ではなく、GCSE 制度の中、５年間で普通科目と専門科目を修め、修了認定試験を受けなければならないので、一般教養にも力を入れていました。ホックリル・アングロユーロピアンでは、カレッジで世界的責任としての国際的関わりを持つためにも複数の言語を学ぶ必要があることや、気付くことや褒めることなど、私たちがいつも考えるテーマと同じでした。パース・アッパースクールでは Prefect=風紀委員と訳される模範的な最上級生の働きに感心し、教育は環境であることを実感しました。バリー・セント・エドモント校は本校のペンフレンド相手校でもあり、老人ホームや障害者学校の訪問、キャリア教育のために２週間のインターンシップを実施する等地域との関係を重視していました。カルフォード・シニアスクールは、静岡空港より広い敷地に、芝生の公園と貴族の館のような校舎や理科棟、体育施設、寮等が転々と配置されていました。長いスカートの女子学生がバイオリンを小脇に抱え、大きな古木を背景に小走りに急ぐという、まさにハリーポッターの世界でした。（飯田）３月２日から２週間のホームスティをしながらの語学研修旅行に行ってまいりました。本校としては初めての試みでしたが、生徒は計画された内容について積極的に取り組んだと思います。２週間という短期間で語学が飛躍的に伸びることはありません。しかし、「黙っていたら何も伝わらない」「学校で習った英語でも十分に通じる」という意識を持つことは出来たと思います。この意識は今後の学習の大きな動機付けになることでしょう。また、生徒はホームスティを通じて人間が本来持っている「普遍的愛」の存在に気づいたと思います。海外で日本人としての誇りを失うことは避けねばなりませんが、人間である限り他者を思いやる気持ち、慈しむ心は世界中どこへ行っても存在する普遍性です。この意識こそ我々インターナショナルが目指す「内面の国際化」に繋がっていくと信じています。（Ｆ２Ｆ担任望月）パパーースス語語学学研研修修旅旅行行編編編編編集集集集集集集集後後後後後後後後記記記記記記記記編編編いよいよ校地移転に向け、第一歩が踏み出されました。この機会をチャンスと捉え、過去は大切にしても決して振り返らず、前へ向かって突き進む静岡学園の姿には無限の可能性を感じます。新高校整備委員会広報誌編集局編集局長望月康宏編集局員大橋信哉渡辺尚榛葉啓太神戸美智子瀧美里おおおお別別別別れれれれパーティーでででで茶道をををを披露する本校生徒右右右右( )