医療福祉体験実習

医療福祉体験実習
１．学
習
目
標
１）一般目標（ＧＩＯ）
社会における医療と福祉・介護の接点について、早期に実地体験をすることにより理解を
深め、将来医師となるために必要な学習の動機付けにする。
２）行動目標（ＳＢＯ）
（1）入所者、患者さんとコミュニケーションをとることができる。
（2）食事介助を行うことができる。
（3）入浴介助を行うことができる。
（4）諸検査介助などのエスコートを行うことができる。
（5）体験をとおして、医療および福祉・介護について自ら意見を述べることができる。
２
学
習
内
容
1）施設における体験実習：実習内容は別に示す。
2) 実習に備えた講義や演習によって、実習の意義を理解する。
3) 体験した実習について発表し、レポートを作成する。
３
教育担当者
ユニット責任者：原
教
授
岩淵
邦芳
松田博男
准教授
安田
幸雄
小泉
由美
東海林
講
師
教
専任管理者
一般教育機構
生化学Ⅰ
ドイツ語
原
一般教育機構
数学
亮
一般教育機構
ドイツ語
米倉
秀人
生化学Ⅱ
公地
宗弘
一般教育機構
ドイツ語
竹田
浩一
一般教育機構
人文科学
一般教育機構
数学
医学教育学
看護学部
博樹
老年看護学
一般教育機構
生物学
橋本
光正一般教育機構
物理学
有川
智博
一般教育機構
生物学
井上
具規
津田
龍佑一般教育機構
体育学
本田
康二郎
一般教育機構
化学
黒田
尚宏
医学教育学
奥田
光一
一般教育機構
松葉
慎太郎
前田雅代
助
亮
入谷
敦
寺井
孝弘
石丸
章宏
一般教育機構
高齢医学
看護学部
小児看護学
クリニカル・シミュレーション・センター
免疫学
人文科学
物理学
４
準備学習について
電子シラバスを常に確認し、参考資料が掲載されている場合は、必ず事前に目を通してから
授業参加すること。授業中に提示される指示に従い、体験実習に参加するまでに、必ず自分な
りの目標を確立しておくこと。
５
評
価
施設による評価、実習後に提出するレポート及び出席等を考慮し総合的に評価する。
医療福祉体験実習
第１学年
学期
回数
前
1
開講日
4月16日 (水)
時限
区分
5
講義
講義・実習内容
障害児・者施設の概要
コアカリ項目
講座名
教員名
A-1,A-2
小児看護学
寺井助教
前
2
4月16日 (水)
6
講義
障害児・者施設の概要
A-1,A-2
小児看護学
寺井助教
前
3
4月23日 (水)
5
講義
高齢者施設の概要と認知症高齢者への接し方の基本
A-1,A-2,A-3
老年看護学
小泉准教授
前
4
4月23日 (水)
6
講義
高齢者施設の概要と認知症高齢者への接し方の基本
A-1,A-2,A-3
老年看護学
小泉准教授
前
5
4月30日 (水)
5
演習
医療福祉体験実習全体ガイダンス（１）
A-1,A-2,A-3
前
6
4月30日 (水)
6
演習
医療福祉体験実習全体ガイダンス（１）
A-1,A-2,A-3
前
7
5月07日 (水)
5
演習
医療福祉体験実習全体ガイダンス（２）
A-1,A-2,A-3
高齢医学
入谷助教
前
8
5月07日 (水)
6
演習
医療福祉体験実習全体ガイダンス（２）
A-1,A-2,A-3
高齢医学
入谷助教
前
5月12日 (月)
1～6
実習
医療福祉体験実習
前
5月13日 (火)
1～6
実習
医療福祉体験実習
前
5月14日 (水)
1～6
実習
医療福祉体験実習
前
5月15日 (木)
1～6
実習
医療福祉体験実習
前
5月16日 (金)
1～6
実習
医療福祉体験実習
指導担当教員（※）
指導担当教員（※）
A-1,A-2,A-3,
B-1,B-2
A-1,A-2,A-3,
B-1,B-2
A-1,A-2,A-3,
B-1,B-2
A-1,A-2,A-3,
B-1,B-2
A-1,A-2,A-3,
B-1,B-2
前
9
5月21日 (水)
5
演習
実習報告の準備
A-4
指導担当教員（※）
前
10
5月21日 (水)
6
演習
実習報告の準備
A-4
指導担当教員（※）
前
11
5月28日 (水)
5
演習
実習報告
A-4
指導担当教員（※）
前
12
5月28日 (水)
6
演習
実習報告
A-4
指導担当教員（※）
前
13
6月04日 (水)
5
演習
実習報告
A-4
指導担当教員（※）
前
14
6月04日 (水)
6
演習
実習報告
A-4
指導担当教員（※）
前
15
6月04日 (水)
7
演習
報告文（レポート）作成
A-4
指導担当教員（※）
（※）竹田　浩一、本田　康二郎、松田　博男、井上　具規、原　亮、公地　宗弘、東海林博樹、有川　智博、
橋本　光正、奥田　光一、前田　雅代、津田　龍佑、岩淵　邦芳、米倉　秀人、松葉慎太郎

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