平成２６年９月吉日各文部科学省担当部局各大学関係部局関係者各様様位東京学芸大学教員養成開発連携センター先導的実践プログラム部門長・教授松田恵示平成２５･２６年度中央区教育委員会研究奨励校中央区立常盤小学校長齋藤優大学間連携による教員養成の高度化支援システムの構築 -教員養成ルネッサンス・HATO プロジェクト- 「先導的実践プログラム部門:教育支援人材養成プロジェクト・ICT ワーキング」連携研究発表会(中間報告)のご案内教員養成大学と小学校が協働し、「教育支援の場」を創造することを通して、授業と求められる教員養成カリキュラムの開発を行なう取組大学を中心とした教育支援人材を活用し、外部の教育資源を小学校教育に積極的に活用することで、学習の広がりや深まりをもたせます。また、そのことにより教員の意識も変わり、新しい教員養成カリキュラムの開発を行い、子どもたちのために何ができるかを考えます。平成２６年１１月７日（金）受付開始午後 1 時 10 分～公開授業午後 1 時 40 分～研究発表午後 2 時 45 分～中央区立常盤小学校〒１０３－００２１東京都中央区日本橋本石町４－４－２６ＴＥＬ：０３－３２４１－１９１０ＦＡＸ：０３－３２４１－１０８０ＪＲ神田駅南口徒歩５分ＪＲ新日本橋駅 2 番出口徒歩５分地下鉄半蔵門線三越前駅Ｂ１出口徒歩５分〈時程〉 13:10 13:40 14:25 14:45 15:05 研究発表指導・講評 (東京学芸大学松田恵示) 謝辞 (大阪教育大学木原俊行) 講演・研究会〈公開授業〉移外部人材等を活用した動全学級公開授業受付 ※アトラクシ 15:25 16:25 16:30 ン ※アトラクション午後２時３５分～午後２時４５分（音楽家ミマス氏と共に合唱）〈公開授業〉外部の教育支援人材とのコーディネート:東京学芸大学学生授業者授業内容教科等単元内容教育支援人材自然の少ない本校におい１年坂本瞳生活あきとともだち２年福江由紀子英語活動中央区国際教育推進パイロ LCA 国際小学校色についてット校として、「話すことがエイドリアンマルチ話そうできる」英語教育を目指しネス氏ます。図工建築家の視点を街づくりに取り入れ、子どもたちが協 Moon Town 力して一つの大きな街をつくります。鈴木康夫４年寺島彰吾石井真弓算数東京学芸大学学生作成のアプリを活用して、３クラス少人数で習熟度別学習を行います。５年清水大翼外国語活動３年船山朱美小数て、自然観察指導員と屋上庭園を整備し、自然に親しむ学習をします。中央区国際教育推進パイロ英語で算数ット校として、「話すことが - いろいろな単できる」英語教育を行いま位 - す。手芸のプロに、ビデオ通話家生活を楽しを活用して質問しながら自６年藤山由仁庭くしよう分の作品を作製していきま科ソーイングす。 NACS-J 自然観察指導員市田淳子氏東京学芸大学講師柏原寛氏東京学芸大学教育学部大学院生株式会社インタラックトレーナービルケスラー氏手芸普及協会指導員嶋村利枝氏（ビデオ通話を活用して） * 授業は、大阪教育大学・愛知教育大学・北海道教育大学に同時中継・協働カリキュラム開発(予定)