平成２２年度 年間授業計画 東京都立杉並工業高等学校 教 科 電子科 科目 課題研究 対象学年・組 ３年生 単位数 ３ 科目担当者 単 位 菅沼卓爾・渡邉寿昭・平出治久・穂積永好 松本和憲・澤 泰輪・東 英道・小林 伸・大垣伸理・宗雪好秀 教科書・副教材等 プリント等 科目の目標 生徒に主体的に課題を設定させ、その解決に向け計画的に実践させる。さら に、実践的な内容を整理し、他人に説明できる能力を養う。 学期 時間 １ 学 単 元 学 習 内 容 学習上の留意点 大テーマごとに調査 オリエンテーションを行い各自テ 生徒自ら研究課題を設定でき 研究を行う。 ーマを決定する。 るように意識付けを重点に 以後別紙のように大テーマごとに し、継続性、探求心を育てる。 グループ分かれ、生徒自ら研究、 36 問題解決に取り組む。 期 ２ 学 同上 同上 同上 実践内容を整理し、研究発表を行 他人にわかりやすく説明でき う。 る能力を養うように指導す 42 期 ３ 同上 る。 学 13 １年間の成果を 期 評価の 調査、研究のまとめ、製作および実習への探求心、そして研究発表での成果等を総合的 観点・ に判断して評価する。 方法 ＊年間授業計画は、事情により変更する場合があります。 平成２２年度 教 科 対象学年・組 科目担当者 教科書・副教材等 科目の目標 年間授業計画 東京都立杉並工業高等学校 工業・電子 科目 ３年Ｃ組・Ｄ組 単位数 （Ｃ組）菅沼卓爾・猪瀬高宏・東 電子実習 ４ 単 位 英道・小林 真・大垣伸理・宗雪好秀 （Ｄ組）菅沼卓爾・渡邉寿昭・江口博文・小林 伸・大垣伸理・宗雪好秀 プリント ４コースに別れ、基礎実験から応用実験まで体系的に内容を構成し、技能 技術を習得する。 学期 時間 単 元 学 習 内 容 学習上の留意点 計測・製作・コンピュータ・ １ 別紙参照 別紙参照 通信の知識・技能・技術を確 実に身につけるよう指導して 学 いく。 36 期 同上 同上 同上 同上 同上 同上 ２ 学 42 期 ３ 学 13 期 評価の ・全項目の実習を行い、レポートを提出する。 観点・ ・実習中の取り組み、態度、出欠、レポートの内容等を総合的に評価する。 方法 ＊年間授業計画は、事情により変更する場合があります。 平成２２年度 ３学年実習年間計画 実習項目 ロー テーショ ン クラス 項目番号 計測① 工作① Ａ 情報① 制御① 計測② 計測③ Ｂ 情報② 制御② Ｃ ３C (火)３時限∼６時限 情報③ ３D (木)３時限∼６時限 ローテー ション 実習室 Ｃ組担当 Ｄ組担当 無線受信機の特性（受信機） 無線受信機の特性（送信機） パワ−アンプの製作① パワ−アンプの製作② Ｖｉｓｉａｌ Ｃ＋＋ ① Ｖｉｓｉａｌ Ｃ＋＋ ② ＰＩＣマイコン Ⅲ① ＰＩＣマイコン Ⅲ② 移動無線実習① 移動無線実習② オペアンプ フリップフロップ Ｖｉｓｉａｌ Ｃ＋＋ ③ Ｖｉｓｉａｌ Ｃ＋＋ ④ ＰＩＣマイコン Ⅳ① ＰＩＣマイコン Ⅳ② アプリケーションソフト・プログラ ム言語 351 335又は 338 348 346→ 333 351 335又は 338 348 猪瀬 江口 東 渡邉 大垣 大垣 小林 菅沼 Ａ 小林 菅沼 Ｃ組（火） １班 予定 348 実施 予定 4/20 4/15 4/27 4/22 5/18 5/6 6/1 5/20 6/8 体育祭予備日 6/17 6/22 6/24 6/29 9/9 9/7 9/16 猪瀬 江口 9/14 9/30 宗雪 宗雪 9/21 10/14 9/28 10/21 10/12 10/28 文化祭短縮 10/19 11/11 インターンシップ 11/18 インターンシップ 東 小林 渡邉 Ｂ 小林 菅沼 全員 菅沼 C 班編成 Ｃ組 Ｄ組 １班 １∼７ １∼５ ２班 ８∼１４ ６∼１０ ３班 １５∼２１ １１∼１５ ４班 ２２∼２８ １６∼２０ 11/2 11/25 11/9 12/2 11/16 全員 期 末 試 験 後 文化祭短縮 インターンシップ 2班 ３班 計測① 工作① 情報① 制御① 工作① 情報① 制御① 計測① 情報① 制御① 計測① 工作① 制御① 計測① 工作① 情報① 計測② 計測③ 情報② 制御② 計測③ 情報② 制御② 計測② 情報② 制御② 計測② 計測③ 制御② 計測② 計測③ 情報② 1/13 11/30 1/21 1/18 2/17 1/25 2/24 7/13 7/8 12/14 12/9 12/21 12/16 ４班 実施 6/10 6/15 10/26 333 Ｄ組（木） 情報③ 平成２２年度 教科・科目 対象学年 科目担当者 年間授業計画 工業・電子 科 第 単位数 ３学年 （回路・情報）渡邉 目 東京都立杉並工業高等学校 ハードウェア技 ２ 単位 寿昭 教科書 副教材 科 目 目 学期 ハードウェア技術（コロナ社） の コンピュータの構成、機械語のプログラミング、制御技術、通信技術について基礎 標 的な内容と技術を修得させ、実際に活用できる能力を育てることを目標とする。 時間 単 元 コンピュータの構成 １ 学 学 習 内 容 ・主記憶装置 ・主記憶装置の構成、特性、 ・補助記憶装置 半導体記憶素子、仮想記憶 ・入出力装置 について理解させる。 また、磁気記憶装置の構成、 24 期 学習上の留意点 機械語のプログラミ ・アセンブリ言語 各種入出力装置についても ング ・アセンブリ言語によるプログラ 学習する。 ミング ・機械語について学習し、ア センブリ言語のプログラミ ングを理解させる。 制御技術 ２ ・制御の基礎 ・シーケンス制御、フィード ・数値制御 バック制御等の各種制御回路 ・コンピュータ制御 を習得させる。また、コンピ 学 ュータ制御、センサ、インタ フェースなどについて理解さ 28 期 通信技術 ・データ通信の発達 せる。 ・ネットワーク技術 ・ネットワークの構成、機器、 ・ネットワーク機器 プロトコル等について理解さ せる。 通信技術 ３ ・データ通信技術 ・通信ネットワークの基礎 ・通信方式、伝送路、伝送方 式、誤り検出等を習得する。 また、通信ネットワークに 9 学 ついても理解させる。 期 評価の 各学期の定期考査の点数、授業への取り組み、授業態度、出欠席、提出課題等の内容を 観点・ 総合的に評価する。 方法 ＊年間授業計画は、事情により変更する場合があります。 平成２２度 教 年間授業計画 科 東京都立杉並工業高等学校 工業・電子 対象学年・組 ３学年 科目担当者 情報・電子回路コース選択 松本和憲 教科書・副教材等 科目 ・ 小林 単位数 Microsoft ２ 単 位 真 ３０時間でマスター Word ＆ Excel2007 科目の目標 アプリケーション応用 プリント等 Word および Excel を実際に活用する能力を習得させる。また HTML 言語の基礎技術を習得させ、Adobe Dreamweaver によってホームペー ジを作成する能力を習得させる。 学期 時間 単 元 Microsoft Word １ 学 習 内 容 Microsoft Word および Excel 文字入力、体裁、表作成 Microsoft Excel 学 学習上の留意点 実際にソフトを操作しながら 学習し、課題を行いながら活 用能力を高める。 罫線、関数、グラフ 24 期 HTML 言語 ２ 学 基本タグ 例題及び問題等の演習を積極 表 的 に 行 い 、 HTML 言 語 の 知 イメージの挿入 識を深める。 ハイパーリンク スタイルシート 28 期 JavaScript Adobe Dreamweaver ３ 基本操作 例題及び課題を通しソフトの 自作ホームページの作成 基本操作を学習し、自作のホ ームページを作成する。 学 9 期 評価の 各学期の定期考査の点数、各小テストの点数、授業への取り組み、態度、出欠、提出 観点・ 物の内容等を総合的に評価する。 方法 ＊年間授業計画は、事情により変更する場合があります。 平成２２年度 年間授業計画 教科・科目 工業・電子 科 対象学年 第 単位数 教科担当者 （電子回路コース） ３ 学年 菅沼 東京都立杉並工業高等学校 目 卓爾・ 電子技術 ４ 単位 渡辺寿昭 教科書 副教材 科 目 目 学期 時間 新しい 電子技術（オーム社） の さまざまな電子機器の開発、生産、保守に不可欠である電子計測技術の基礎的な内 標 容と技術を修得させ、実際に活用できる能力を育てることを目標とする。 単 元 アナログ回路の基礎 １ 学 48 期 学 習 内 容 ・発振の原理 各種発振回路の回路・基礎・ ・CR 発振回路 基本を習得するとともに、発 ・LC 発振回路 振周波数の計算を習得する。 ・水晶発振回路 プリント等で計算練習をす ・変調 る。 ・復調 変調・復調の基礎・基本を習 ・高周波増幅回路 得する。 ・各種増幅回路 各種増幅回路においては、動 作点、増幅回路の分類を習得 する。 通信システムの基礎 ２ 学 56 期 通信システムの基礎 ３ 学 16 ・通信の方式 アナログ通信、ディジタル通 ・変調と復調の方式 信、AM 通信方式、FM 通信 ・多重通信 方式、SSB 通信方式、多重通 ・有線通信システム 信方式等について、基礎・基 ・無線通信システム 本を習得する。 ・電波の発生 電波の発生、電波の種類と伝 ・電波の種類 わり方、各種アンテナの基礎 ・アンテナ・フィーダ線 基本を習得する。 ・送信、受信の構成 送信機・受信機の構成、デー ・データ通信の基礎 タ通信、コンピュータネット ・コンピュータネットワーク ワーク、プロトコルについて 期 基礎・基本を習得する。 評価の 各学期の定期考査の点数、授業への取り組み、授業態度、出欠席、提出課題等の内容を 観点・ 総合的に評価する。 方法 ＊年間授業計画は、事情により変更する場合があります。 平成２２度 教 年間授業計画 科 東京都立杉並工業高等学校 工業・電子 対象学年・組 ３学年 科目担当者 電子回路コース選択授業 松本和憲 教科書・副教材等 科目の目標 科目 ・ マイコン制御 単位数 ２ 単 位 平出治久 プリント アセンブラ言語を理解し、電子工作等を通してマイコン制御の基礎概念を理 解させる。 学期 時間 単 元 ・アセンブラ言語に １ よる実習 学 習 内 容 ・ＬＥＤの制御 ・パルスモーターの制御 学習上の留意点 ・例題及び問題等の演習を積 極的に行い、マイコン制御 の為の基礎基本を習得でき 学 るように指導していく。 24 期 ・アセンブラ言語に ２ よる実習 ・パルスモーターの制御 同上 ・ＤＣモータの制御 ・ＰＷＭによる速度制御 学 28 期 ・アセンブラ言語に ３ 学 よる実習 ・ＰＷＭによる速度制御 同上 ・ＡＤコンバータ 9 期 評価の 各学期の定期考査の点数、各小テストの点数、授業への取り組み、態度、出欠、提出 観点・ 物の内容等を総合的に評価する。 方法 ＊年間授業計画は、事情により変更する場合があります。 平成２２年度 年間授業計画 教科・科目 工業・電子 科 対象学年 第 単位数 教科担当者 （情報コース） ３ 学年 菅沼 目 東京都立杉並工業高等学校 電子技術 ２ 単位 卓爾 教科書 副教材 科 目 目 学期 時間 新しい 電子技術（オーム社） の さまざまな電子機器の開発、生産、保守に不可欠である電子計測技術の基礎的な内 標 容と技術を修得させ、実際に活用できる能力を育てることを目標とする。 単 元 アナログ回路の基礎 １ 学 24 期 学 習 内 容 ・発振の原理 各種発振回路の回路・基礎・ ・CR 発振回路 基本を習得するとともに、発 ・LC 発振回路 振周波数の計算を習得する。 ・水晶発振回路 プリント等で計算練習をす ・変調 る。 ・復調 変調・復調の基礎・基本を習 ・高周波増幅回路 得する。 ・各種増幅回路 各種増幅回路においては、動 作点、増幅回路の分類を習得 する。 通信システムの基礎 ２ 学 28 期 通信システムの基礎 ３ 学 9 ・通信の方式 アナログ通信、ディジタル通 ・変調と復調の方式 信、AM 通信方式、FM 通信 ・多重通信 方式、SSB 通信方式、多重通 ・有線通信システム 信方式等について、基礎・基 ・無線通信システム 本を習得する。 ・電波の発生 電波の発生、電波の種類と伝 ・電波の種類 わり方、各種アンテナの基礎 ・アンテナ・フィーダ線 基本を習得する。 ・送信、受信の構成 送信機・受信機の構成、デー ・データ通信の基礎 タ通信、コンピュータネット ・コンピュータネットワーク ワーク、プロトコルについて 期 基礎・基本を習得する。 評価の 各学期の定期考査の点数、授業への取り組み、授業態度、出欠席、提出課題等の内容を 観点・ 総合的に評価する。 方法 ＊年間授業計画は、事情により変更する場合があります。 平成２２度 教 年間授業計画 科 東京都立杉並工業高等学校 工業・電子 対象学年・組 科目担当者 ３学年 平出治久 教科書・副教材等 科目の目標 科目 情報コース選択授業 ・ Ｃ言語の絵本 澤 単位数 ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ言語応用 ４ 単 位 泰助 プリント Ｃ言語を理解し、コンピュータ演習等を通してプログラミングの基礎概念を 理解させる。またＣ++言語を通してオブジェクト指向のプログラミングの基 礎知識を習得する。 学期 時間 単 元 ・配列とポインタ １ 学 48 学 習 内 容 ．配列と文字列制御 学習上の留意点 ・例題及び問題で演習を積極 ・多次元配列 的に行い、Ｃ言語の基礎、 ・アドレスとポインタ 基本を習得できるように指 ・メモリの確保 導していく。 ・構造体とポインタ及び配列 期 ・ファイルの入出力 ・ファイルの読み込みと書き出し ・バイナリの読み書き ・Ｃ++の基本 ２ 学 ・Ｃ言語とＣ++言語の違い ・クラスとオブジェクト 的 に 行 い 、 Ｃ ++言 語 の 基 ・クラスとメンバ関数の定義 礎、基本を習得できるよう ・オブジェクトの生成 に指導していく。 ・コンピュータを用いた実習 56 期 ・例題及び問題で演習を積極 ・Ｃ++の書き方 ・クラスの構築 ・関数のプロトタイプ宣言 で Ｃ ++言 語 で の プ ロ グ ラ ・変数宣言の位置 ミングの基礎について基 ・制御文での変数宣言 礎、基本が習得できるよう ・参照と引数 に指導していく。 ・コンストラクタ応用 ・クラスの継承と定義 ・Ｃ++の応用 ３ 学 16 ・テンプレート関数 ・例題等の問題演習を積極的 ・テンプレートクラス に 行 い 、 Ｃ ++言 語 の 応 用 ・演算子のオーバーロード が理解できるように指導し ・デバッグ手法 ていく。 ・課題プログラミング演習 評価の 各学期の定期考査の点数、各小テストの点数、コンピュータのプログラミング課題の 観点・ 点数、授業への取り組み、態度、出欠、提出物の内容等を総合的に評価する。 方法 ＊年間授業計画は、事情により変更する場合があります。
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