平成22年度 年間授業計画 東京都立杉並工業高等学校 教 科 電子科 科目 課題研究 対象学年・組 3年生 単位数 3 科目担当者 単 位 菅沼卓爾・渡邉寿昭・平出治久・穂積永好 松本和憲・澤 泰輪・東 英道・小林 伸・大垣伸理・宗雪好秀 教科書・副教材等 プリント等 科目の目標 生徒に主体的に課題を設定させ、その解決に向け計画的に実践させる。さら に、実践的な内容を整理し、他人に説明できる能力を養う。 学期 時間 1 学 単 元 学 習 内 容 学習上の留意点 大テーマごとに調査 オリエンテーションを行い各自テ 生徒自ら研究課題を設定でき 研究を行う。 ーマを決定する。 るように意識付けを重点に 以後別紙のように大テーマごとに し、継続性、探求心を育てる。 グループ分かれ、生徒自ら研究、 36 問題解決に取り組む。 期 2 学 同上 同上 同上 実践内容を整理し、研究発表を行 他人にわかりやすく説明でき う。 る能力を養うように指導す 42 期 3 同上 る。 学 13 1年間の成果を 期 評価の 調査、研究のまとめ、製作および実習への探求心、そして研究発表での成果等を総合的 観点・ に判断して評価する。 方法 *年間授業計画は、事情により変更する場合があります。 平成22年度 教 科 対象学年・組 科目担当者 教科書・副教材等 科目の目標 年間授業計画 東京都立杉並工業高等学校 工業・電子 科目 3年C組・D組 単位数 (C組)菅沼卓爾・猪瀬高宏・東 電子実習 4 単 位 英道・小林 真・大垣伸理・宗雪好秀 (D組)菅沼卓爾・渡邉寿昭・江口博文・小林 伸・大垣伸理・宗雪好秀 プリント 4コースに別れ、基礎実験から応用実験まで体系的に内容を構成し、技能 技術を習得する。 学期 時間 単 元 学 習 内 容 学習上の留意点 計測・製作・コンピュータ・ 1 別紙参照 別紙参照 通信の知識・技能・技術を確 実に身につけるよう指導して 学 いく。 36 期 同上 同上 同上 同上 同上 同上 2 学 42 期 3 学 13 期 評価の ・全項目の実習を行い、レポートを提出する。 観点・ ・実習中の取り組み、態度、出欠、レポートの内容等を総合的に評価する。 方法 *年間授業計画は、事情により変更する場合があります。 平成22年度 3学年実習年間計画 実習項目 ロー テーショ ン クラス 項目番号 計測① 工作① A 情報① 制御① 計測② 計測③ B 情報② 制御② C 3C (火)3時限∼6時限 情報③ 3D (木)3時限∼6時限 ローテー ション 実習室 C組担当 D組担当 無線受信機の特性(受信機) 無線受信機の特性(送信機) パワ−アンプの製作① パワ−アンプの製作② Visial C++ ① Visial C++ ② PICマイコン Ⅲ① PICマイコン Ⅲ② 移動無線実習① 移動無線実習② オペアンプ フリップフロップ Visial C++ ③ Visial C++ ④ PICマイコン Ⅳ① PICマイコン Ⅳ② アプリケーションソフト・プログラ ム言語 351 335又は 338 348 346→ 333 351 335又は 338 348 猪瀬 江口 東 渡邉 大垣 大垣 小林 菅沼 A 小林 菅沼 C組(火) 1班 予定 348 実施 予定 4/20 4/15 4/27 4/22 5/18 5/6 6/1 5/20 6/8 体育祭予備日 6/17 6/22 6/24 6/29 9/9 9/7 9/16 猪瀬 江口 9/14 9/30 宗雪 宗雪 9/21 10/14 9/28 10/21 10/12 10/28 文化祭短縮 10/19 11/11 インターンシップ 11/18 インターンシップ 東 小林 渡邉 B 小林 菅沼 全員 菅沼 C 班編成 C組 D組 1班 1∼7 1∼5 2班 8∼14 6∼10 3班 15∼21 11∼15 4班 22∼28 16∼20 11/2 11/25 11/9 12/2 11/16 全員 期 末 試 験 後 文化祭短縮 インターンシップ 2班 3班 計測① 工作① 情報① 制御① 工作① 情報① 制御① 計測① 情報① 制御① 計測① 工作① 制御① 計測① 工作① 情報① 計測② 計測③ 情報② 制御② 計測③ 情報② 制御② 計測② 情報② 制御② 計測② 計測③ 制御② 計測② 計測③ 情報② 1/13 11/30 1/21 1/18 2/17 1/25 2/24 7/13 7/8 12/14 12/9 12/21 12/16 4班 実施 6/10 6/15 10/26 333 D組(木) 情報③ 平成22年度 教科・科目 対象学年 科目担当者 年間授業計画 工業・電子 科 第 単位数 3学年 (回路・情報)渡邉 目 東京都立杉並工業高等学校 ハードウェア技 2 単位 寿昭 教科書 副教材 科 目 目 学期 ハードウェア技術(コロナ社) の コンピュータの構成、機械語のプログラミング、制御技術、通信技術について基礎 標 的な内容と技術を修得させ、実際に活用できる能力を育てることを目標とする。 時間 単 元 コンピュータの構成 1 学 学 習 内 容 ・主記憶装置 ・主記憶装置の構成、特性、 ・補助記憶装置 半導体記憶素子、仮想記憶 ・入出力装置 について理解させる。 また、磁気記憶装置の構成、 24 期 学習上の留意点 機械語のプログラミ ・アセンブリ言語 各種入出力装置についても ング ・アセンブリ言語によるプログラ 学習する。 ミング ・機械語について学習し、ア センブリ言語のプログラミ ングを理解させる。 制御技術 2 ・制御の基礎 ・シーケンス制御、フィード ・数値制御 バック制御等の各種制御回路 ・コンピュータ制御 を習得させる。また、コンピ 学 ュータ制御、センサ、インタ フェースなどについて理解さ 28 期 通信技術 ・データ通信の発達 せる。 ・ネットワーク技術 ・ネットワークの構成、機器、 ・ネットワーク機器 プロトコル等について理解さ せる。 通信技術 3 ・データ通信技術 ・通信ネットワークの基礎 ・通信方式、伝送路、伝送方 式、誤り検出等を習得する。 また、通信ネットワークに 9 学 ついても理解させる。 期 評価の 各学期の定期考査の点数、授業への取り組み、授業態度、出欠席、提出課題等の内容を 観点・ 総合的に評価する。 方法 *年間授業計画は、事情により変更する場合があります。 平成22度 教 年間授業計画 科 東京都立杉並工業高等学校 工業・電子 対象学年・組 3学年 科目担当者 情報・電子回路コース選択 松本和憲 教科書・副教材等 科目 ・ 小林 単位数 Microsoft 2 単 位 真 30時間でマスター Word & Excel2007 科目の目標 アプリケーション応用 プリント等 Word および Excel を実際に活用する能力を習得させる。また HTML 言語の基礎技術を習得させ、Adobe Dreamweaver によってホームペー ジを作成する能力を習得させる。 学期 時間 単 元 Microsoft Word 1 学 習 内 容 Microsoft Word および Excel 文字入力、体裁、表作成 Microsoft Excel 学 学習上の留意点 実際にソフトを操作しながら 学習し、課題を行いながら活 用能力を高める。 罫線、関数、グラフ 24 期 HTML 言語 2 学 基本タグ 例題及び問題等の演習を積極 表 的 に 行 い 、 HTML 言 語 の 知 イメージの挿入 識を深める。 ハイパーリンク スタイルシート 28 期 JavaScript Adobe Dreamweaver 3 基本操作 例題及び課題を通しソフトの 自作ホームページの作成 基本操作を学習し、自作のホ ームページを作成する。 学 9 期 評価の 各学期の定期考査の点数、各小テストの点数、授業への取り組み、態度、出欠、提出 観点・ 物の内容等を総合的に評価する。 方法 *年間授業計画は、事情により変更する場合があります。 平成22年度 年間授業計画 教科・科目 工業・電子 科 対象学年 第 単位数 教科担当者 (電子回路コース) 3 学年 菅沼 東京都立杉並工業高等学校 目 卓爾・ 電子技術 4 単位 渡辺寿昭 教科書 副教材 科 目 目 学期 時間 新しい 電子技術(オーム社) の さまざまな電子機器の開発、生産、保守に不可欠である電子計測技術の基礎的な内 標 容と技術を修得させ、実際に活用できる能力を育てることを目標とする。 単 元 アナログ回路の基礎 1 学 48 期 学 習 内 容 ・発振の原理 各種発振回路の回路・基礎・ ・CR 発振回路 基本を習得するとともに、発 ・LC 発振回路 振周波数の計算を習得する。 ・水晶発振回路 プリント等で計算練習をす ・変調 る。 ・復調 変調・復調の基礎・基本を習 ・高周波増幅回路 得する。 ・各種増幅回路 各種増幅回路においては、動 作点、増幅回路の分類を習得 する。 通信システムの基礎 2 学 56 期 通信システムの基礎 3 学 16 ・通信の方式 アナログ通信、ディジタル通 ・変調と復調の方式 信、AM 通信方式、FM 通信 ・多重通信 方式、SSB 通信方式、多重通 ・有線通信システム 信方式等について、基礎・基 ・無線通信システム 本を習得する。 ・電波の発生 電波の発生、電波の種類と伝 ・電波の種類 わり方、各種アンテナの基礎 ・アンテナ・フィーダ線 基本を習得する。 ・送信、受信の構成 送信機・受信機の構成、デー ・データ通信の基礎 タ通信、コンピュータネット ・コンピュータネットワーク ワーク、プロトコルについて 期 基礎・基本を習得する。 評価の 各学期の定期考査の点数、授業への取り組み、授業態度、出欠席、提出課題等の内容を 観点・ 総合的に評価する。 方法 *年間授業計画は、事情により変更する場合があります。 平成22度 教 年間授業計画 科 東京都立杉並工業高等学校 工業・電子 対象学年・組 3学年 科目担当者 電子回路コース選択授業 松本和憲 教科書・副教材等 科目の目標 科目 ・ マイコン制御 単位数 2 単 位 平出治久 プリント アセンブラ言語を理解し、電子工作等を通してマイコン制御の基礎概念を理 解させる。 学期 時間 単 元 ・アセンブラ言語に 1 よる実習 学 習 内 容 ・LEDの制御 ・パルスモーターの制御 学習上の留意点 ・例題及び問題等の演習を積 極的に行い、マイコン制御 の為の基礎基本を習得でき 学 るように指導していく。 24 期 ・アセンブラ言語に 2 よる実習 ・パルスモーターの制御 同上 ・DCモータの制御 ・PWMによる速度制御 学 28 期 ・アセンブラ言語に 3 学 よる実習 ・PWMによる速度制御 同上 ・ADコンバータ 9 期 評価の 各学期の定期考査の点数、各小テストの点数、授業への取り組み、態度、出欠、提出 観点・ 物の内容等を総合的に評価する。 方法 *年間授業計画は、事情により変更する場合があります。 平成22年度 年間授業計画 教科・科目 工業・電子 科 対象学年 第 単位数 教科担当者 (情報コース) 3 学年 菅沼 目 東京都立杉並工業高等学校 電子技術 2 単位 卓爾 教科書 副教材 科 目 目 学期 時間 新しい 電子技術(オーム社) の さまざまな電子機器の開発、生産、保守に不可欠である電子計測技術の基礎的な内 標 容と技術を修得させ、実際に活用できる能力を育てることを目標とする。 単 元 アナログ回路の基礎 1 学 24 期 学 習 内 容 ・発振の原理 各種発振回路の回路・基礎・ ・CR 発振回路 基本を習得するとともに、発 ・LC 発振回路 振周波数の計算を習得する。 ・水晶発振回路 プリント等で計算練習をす ・変調 る。 ・復調 変調・復調の基礎・基本を習 ・高周波増幅回路 得する。 ・各種増幅回路 各種増幅回路においては、動 作点、増幅回路の分類を習得 する。 通信システムの基礎 2 学 28 期 通信システムの基礎 3 学 9 ・通信の方式 アナログ通信、ディジタル通 ・変調と復調の方式 信、AM 通信方式、FM 通信 ・多重通信 方式、SSB 通信方式、多重通 ・有線通信システム 信方式等について、基礎・基 ・無線通信システム 本を習得する。 ・電波の発生 電波の発生、電波の種類と伝 ・電波の種類 わり方、各種アンテナの基礎 ・アンテナ・フィーダ線 基本を習得する。 ・送信、受信の構成 送信機・受信機の構成、デー ・データ通信の基礎 タ通信、コンピュータネット ・コンピュータネットワーク ワーク、プロトコルについて 期 基礎・基本を習得する。 評価の 各学期の定期考査の点数、授業への取り組み、授業態度、出欠席、提出課題等の内容を 観点・ 総合的に評価する。 方法 *年間授業計画は、事情により変更する場合があります。 平成22度 教 年間授業計画 科 東京都立杉並工業高等学校 工業・電子 対象学年・組 科目担当者 3学年 平出治久 教科書・副教材等 科目の目標 科目 情報コース選択授業 ・ C言語の絵本 澤 単位数 プログラム言語応用 4 単 位 泰助 プリント C言語を理解し、コンピュータ演習等を通してプログラミングの基礎概念を 理解させる。またC++言語を通してオブジェクト指向のプログラミングの基 礎知識を習得する。 学期 時間 単 元 ・配列とポインタ 1 学 48 学 習 内 容 .配列と文字列制御 学習上の留意点 ・例題及び問題で演習を積極 ・多次元配列 的に行い、C言語の基礎、 ・アドレスとポインタ 基本を習得できるように指 ・メモリの確保 導していく。 ・構造体とポインタ及び配列 期 ・ファイルの入出力 ・ファイルの読み込みと書き出し ・バイナリの読み書き ・C++の基本 2 学 ・C言語とC++言語の違い ・クラスとオブジェクト 的 に 行 い 、 C ++言 語 の 基 ・クラスとメンバ関数の定義 礎、基本を習得できるよう ・オブジェクトの生成 に指導していく。 ・コンピュータを用いた実習 56 期 ・例題及び問題で演習を積極 ・C++の書き方 ・クラスの構築 ・関数のプロトタイプ宣言 で C ++言 語 で の プ ロ グ ラ ・変数宣言の位置 ミングの基礎について基 ・制御文での変数宣言 礎、基本が習得できるよう ・参照と引数 に指導していく。 ・コンストラクタ応用 ・クラスの継承と定義 ・C++の応用 3 学 16 ・テンプレート関数 ・例題等の問題演習を積極的 ・テンプレートクラス に 行 い 、 C ++言 語 の 応 用 ・演算子のオーバーロード が理解できるように指導し ・デバッグ手法 ていく。 ・課題プログラミング演習 評価の 各学期の定期考査の点数、各小テストの点数、コンピュータのプログラミング課題の 観点・ 点数、授業への取り組み、態度、出欠、提出物の内容等を総合的に評価する。 方法 *年間授業計画は、事情により変更する場合があります。
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