平成２４年度 島田市立相賀小学校 １年学級通信 平成２４年７月２７号 算数『引き算』（求補） 算数では、引き算（求補）の場面、意味を考え ました。具体的には、次の学習問題を出しました。 【学習問題】みんなで、８人います。男の子 は、４人です。女の子は、何人 でしょうか。 今までのように 「 残 り は … 。」 が あ りません。逆に、 「み ん な で … 。」 と い う 言葉が入っていま す。子どもたちは、 これに惑わされまし た。「“みんなで”と あるから足し算だよ。」 「簡単だよ。」と言います。 式を聞くと、 ●８＋４＝１２ だと言います。そこで、「じゃ、女の子は１２人 いるんですね。」と問い返しました。子どもたち は、「おかしい。」「８人しかいないはず。」と言い ます。そのうち、「そうか。」「わかった。」という 声が上がりました。 ●８＋４＝４ と言うのです。そこで、「８＋４は、１２じゃな いですか。」と聞いてみました。子どもたちは、 困ってしまいました。そこで、ちょうど通りかか った２年生に聞いてみることにしました。すると、 「これは、引き算だよ。」 「８－４＝４となるよ。」 と教えてくれました。「なるほど。」と全員が納得 しました。どのやり方でも、４人になりました。 ●８−４＝４になることがわかったよ。 ●“みんなで”とあっても引き算になることがある。 ●足し算だと思ったけれど引き算になった。 とわかったことを言っていました。また成長です。 【算数の授業の一場面】
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