Angela G. - ITCGT Salvemini

VIRTUAL DIDAMATE
DIDATTICA DELLA
MATEMATICA NEI MONDI
DELLA MATEMATICA
CORSISTA: ANGELA MARIA GADALETA
Durante il primo incontro del PON di
matematica ci siamo presentati e dopo essere
entrati nel sito di virtual didamate, abbiamo
fatto un test iniziale.
In seguito siamo entrati in edmondo, una
opensim nella quale si accede nelle vesti di
avatar.
Durante il secondo incontro abbiamo imparato ad
usare il blog sul quale abbiamo scritto le nostre
impressioni sul primo incontro.
Poi ci siamo registrati su Flickr per poter catalogare
le foto da mettere su blogger per documentare la
nostra attività.
In seguito la prof Messere ci ha iscritti al gruppo
dell’istituto su edmondo e abbiamo imparato a
creare i landmark.
Nel terzo incontro abbiamo imparato a
creare oggetti in edmondo di varie forme.
Oltre a rezzare i solidi, li abbiamo anche
tagliati, cavati e colorati.
Nel quarto incontro abbiamo utilizzato per
la prima volta GIMP 2, un programma di
modifica delle immagini. Poi abbiamo
ricercato un’immagine e delle notizie di
un solido a piacere. Poi abbiamo rezzato
un cartello vuoto con l’immagine del
solido.
Successivamente ci siamo teletrasportati
sulla nave da crociera creata da un
alunno della nostra scuola, abbiamo
visitato i negozi e ci siamo cambiati.
Nel quinto incontro abbiamo migliorato i cartelli
aggiungendo una notecard con alcune
informazioni sul solido, e poi abbiamo aggiunto
uno script, in modo che tutti coloro che cliccano
sul cartello possano avere informazioni. Dopo
abbiamo riprodotto il solido scelto in tre
dimensioni. Successivamente ci siamo spostati e
abbiamo accennato il tangram, un gioco
rompicapo cinese, formato da 7 figure
geometriche con le quali si possono creare
diverse figure.
Nel settimo incontro abbiamo costruito il Triangolo e il Tappeto di
Sierpinski.
Il Triangolo di Sierpinski si costruisce partendo da un triangolo equilatero.
Dopo, il triangolo viene diviso in quattro triangoli, rimuovendo il triangolo
centrale. Questo processo può continuare all'infinito. Nel PON di matematica
abbiamo applicato questo procedimento al contrario. Quindi, partendo da un
triangolo equilatero, lo abbiamo duplicato in modo da formare un altro
equilatero al centro.
Invece, il Tappeto di Sierpinski si costruisce partendo da un cubo. Il cubo
viene duplicato per otto volte. Dopo si linka ciò che abbiamo ottenuto e
anche questo processo si ripete per otto volte.
Il giorno 11 Aprile, abbiamo partecipato ad
una simpatica sfida all'ultimo "clic" sulla
matematica. Inizialmente ci siamo divisi in 6
gruppi con un rispettivo colore. I gruppi
dello stesso colore hanno risolto i quiz
presenti negli igloo con lo stesso colore. I
vincitori hanno affrontato i quiz dell'igloo
rosso e si sono classificati al primo posto. I
quiz erano tratti dalle prove INVALSI.
Adesso, percorrendo la chiocciola
di Fibonacci è possibile visionare i
prototipi realizzati dagli studenti.
IL GRUPPO DEL PON

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