Anno scolastico: 2013-2014 Classe: 2AI MATERIA Lingua Inglese Insegnante: prof.ssa LAVINIA VETTORE DIPARTIMENTO DI · LINGUA STRANIERA PROGRAMMAZIONE SVOLTA MODULO 0 (BASE) Contenuti Ripasso delle principali strutture grammaticali e sintattiche dell’anno precedente : 1.tempi verbali presenti (Present Simple e Continuous); Past Simple; 2.Countable and uncountable nouns and indefinite adjectives; 3.Modal verbs (can/could – must/have to); 4. Future tenses (tre tipi) + First conditional; 5.Yes/no and Wh-questions; 6.Likes and dislikes; 7.Present Perfect. MODULO 1. Units 1, 2 Contenuti Unit 1: • Present Simple + adverbs of frequency, Present Simple vs Present Continuous. Adverbs of manner. Unit 2: • Past Simple – Past Continuous MODULO 2. Units 3, 4 Contenuti Unit 3: • Much, many, lots, a lot – • Defining relative clauses • Comparatives and superlative adjectives • Unit 4: • Present perfect with ever and never; • Present Perfect of regular and irregular verbs; • Present Perfect vs Past Simple MODULO R (Revision) • • • • Contenuti Morfologia di base ; Uso dei tempi presenti, passati, futuri già affrontati. Frasi relative; Sintassi della frase. MODULO 3. Unit 5 Contenuti Unit 5 • Present Perfect with just, still, yet, already • Present Perfect with for and since • Present Perfect Continuous MODULO 4 - Units 6,7 Contenuti Unit 6: Modal Verbs: • should vs must • have to/don’t have to • should, must, need, had better and have to Unit 7: • • • will vs might 1st conditional will vs be going to MODULO 5 Unit 8 - 9 Contenuti Unit 8: Unit 9: • • • • Like vs would like Can, could and will be able to Second conditional Will vs May/Might • • Present Simple Passive and Past Simple Passive: positive and negative Active to Passive INDICAZIONI PER LE VACANZE (se previste dal docente) · Per gli allievi con giudizio sospeso: Il recupero deve comprendere tutti gli argomenti della programmazione svolta relativamente ai MODULI R, 3, 4, 5, salvo diversa indicazione riportata sulla scheda personale in rete. Oltre agli esercizi contenuti nel testo utilizzato durante l'anno ("ENGLISH PLUS – PRE-INTERMEDIATE") si suggerisce lo svolgimento degli esercizi del testo di grammatica in adozione (NEW INSIDE GRAMMAR). E' inoltre necessario utilizzare il testo per il recupero "Grammar Hits – for Elementary to pre-intermediate students” BLACK CAT, svolgendo gli esercizi relativi agli argomenti della programmazione svolta. NOTA BENE: gli studenti iscritti al corso di recupero organizzato dalla scuola dovranno avere acquistato il testo di recupero (“Grammar Hits”) prima dell'inizio del corso. La verifica di recupero consisterà in una prova SCRITTA. · Per gli allievi ammessi alla classe successiva: Lettura (facoltativa) del testo TIME GAMES oppure GREAT MYSTERIES OF OUR WORLD (Black Cat) e svolgimento delle attività linguistiche contenute nel libro. · TIPOLOGIA DI PROVA DI RECUPERO FINALE ( indicare scritto/grafico, orale, pratico cliccando nel riquadro) (X ) scritto ( ) orale L’insegnante: Vicenza, 7 giugno 2014 ( ) pratico Lavinia Vettore
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