Appendice 6 Tabella riepilogativa dei requisiti linguistici per ciascun grade Di seguito è riportata una tabella riepilogativa dei requisiti linguistici per ciascun grade. Per i grade dal 4 all’11 figurano anche le aree tematiche della fase della conversazione. Per una descrizione completa dei requisiti di ciascun grade, comprese le abilità comunicative, si prega di far riferimento alle pagine dedicate ai singoli grade. Grade Funzioni linguistiche Grammatica Lessico Fonologia W Scambiare saluti W Fornire informazioni personali, p. es. nome, età W Individuare e dire i nomi degli elementi lessicali sotto elencati W Accomiatarsi Comprendere W Imperativi relativi ad azioni comuni, p. es. go, come, show, point, give, touch, stand up W Domande con what? how many? how old? W Dimostrativi this, that, these, those Comprendere e usare W The present simple tense del verbo to be W Sostantivi comuni al singolare e al plurale (regolari e irregolari), p. es. shoe/shoes, foot/feet W Aggettivi semplici, p. es. small, tall, green W Determinanti a, the, my, your, his, her W Pronomi I, you, he, she, it, they W Informazioni personali W Ambiente circostante, compresi oggetti di uso scolastico W Parti principali del viso e del corpo W Animali comuni (domestici, della fattoria e selvatici) W Numeri cardinali fino a 20 W Colori W Capi di abbigliamento comuni W Le funzioni linguistiche sopra elencate W Pronuncia corretta di parole comuni relative alle aree lessicali sopra elencate W Indicare la posizione di persone ed oggetti W Descrivere in modo molto semplice persone, animali, oggetti e luoghi W Esprimere fatti semplici W Fornire informazioni su ciò che si possiede W Fare domande molto semplici su dati personali Comprendere W Domande al simple present W Domande con who? when? W Domande al present continuous W Determinanti some, any Comprendere e usare W Il simple present W There is/are and has/have got/have you got? Do you have? W Pronomi e avverbi interrogativi, p. es. where? how? W Preposizioni di luogo in, on, under, between, next to W Determinanti their, its W Pronomi possessivi mine, yours, his, hers W Risposte del tipo yes/no e domande al present continuous W Stanze della casa W Oggetti della casa W Famiglia e amici W Animali domestici W Ciò che si possiede W Giorni della settimana e mesi dell’anno W Numeri cardinali fino a 50 W Le funzioni linguistiche sopra elencate WPronuncia corretta delle parole appartenenti alle aree lessicali sopra elencate W Tipologie elementari di intonazione per domande semplici W Contrazioni, p.es. I’ve, I’m, he’s W Descrivere routine quotidiane e orari W Dire la data W Esprimere capacità e incapacità W Fornire indicazioni molto semplici su vie e luoghi W Descrivere azioni in corso di persone reali o rappresentate in immagini W Descrivere stati relativi al passato W Formulare domande semplici sulla vita di tutti i giorni W Il present continuous tense W Can and can’t W Preposizioni di movimento from, to, up, down, along, across W Preposizioni di tempo on, in, at W Preposizioni di luogo near, in front of, behind, opposite W Past tense del verbo to be W Connettivi and, and then W Lavori W Luoghi vicini a dove abita, p.es. negozi, parchi, uffici, ecc W Luogo dove studia W Vita domestica W Il tempo W Tempo libero W Orari e date W Numeri ordinali per le date fino a 31st W Le funzioni linguistiche sopra elencate W Pronuncia corretta delle parole relative alle aree lessicali sopra indicate 1 2 3 WUso delle contrazioni laddove opportuno W Tipologie elementari di accento e intonazioni relativi a parole, frasi brevi e semplici domande 65 Appendice 6 Grade Funzioni linguistiche 4 5 6 66 Aree tematiche (subject areas) per la fase della conversazione Grammatica Lessico Fonologia W Parlare di avvenimenti passati W Parlare di programmi e di intenzioni futuri W Esprimere semplici paragoni W Esprimere i propri gusti W Descrivere modo e frequenza W Past simple tense dei verbi regolari e dei verbi irregolari comuni W Futuro con going to W Like + gerundio/ infinito, p. es. I like shopping, I like to read books W Avverbi di modo e di frequenza W Comparativi e superlativi degli aggettivi W Connettivo but W Lessico specifico della tematica del topic W Lessico specifico delle aree tematiche W Avverbi di frequenza, p. es. sometimes, often, never W Locuzioni avverbiali di frequenza, p. es. every day, once a week W Espressioni di tempo passato, p. es. yesterday, last night W Locuzioni ed espressioni relative alle funzioni linguistiche sopra elencate W Pronuncia corretta del lessico specifico del topic e delle aree tematiche W Forme deboli ed intonazione appropriate nel connected speech W Tre modi deiversi di pronunciare la desinenza “ed” del past simple, p. es. played, walked, wanted W Evitare cadenze recitative W Vancanze W Shopping W Scuola e lavoro W Tempo libero e sport W Cibo W Attività del fine settimana/stagionali W Parlare del futuro – informare e fare previsioni W Esprimere preferenze W Parlare di avvenimenti in un passato indefinito e recente W Esporre ragioni W Indicare la durata di avvenimenti W Quantificare W Present perfect compreso l’uso di for, since, ever, never, just W Collegare frasi con because W Will riferito al futuro per informare e fare previsioni W Aggettivi e locuzioni avverbiali di quantità, p. es. a lot (of), not very much, many W Espressioni di preferenza, p. es. I prefer, I’d rather W Lessico specifico W Pronuncia corretta della tematica del del lessico specifico topic del topic e delle aree tematiche W Lessico specifico delle aree tematiche W Combinazioni di forme deboli e W Espressioni relative al contrazioni, p. es. tempo passato e I’ve been to… futuro, p. es. two days ago, in the future W Evitare cadenze recitative W Locuzioni ed espressioni relative alle funzioni linguistiche sopra elencate W Festività W Mezzi di trasporto W Occasioni speciali, p. es. feste di compleanno W Divertimenti, p. es. cinema, televisione, club W Musica W Esperienze personali recenti W Esprimere e richiedere opinioni e impressioni W Esprimere intenzione e scopo W Esprimere obbligo e necessità W Esprimere certezza e incertezza W Descrivere azioni in corso nel passato W Condizionale libero e del primo tipo, con l’uso di if e when W Futuro espresso con il present continuous tense W Past continuous tense W Modali riferiti alle funzioni sopra elencate, p. es. must, need to, might, don’t have to W Infinito di scopo W Lessico specifico della tematica del topic W Lessico specifico delle aree tematiche W Ulteriori espressioni relative al tempo futuro, p. es. the day after tomorrow, in a year’s time, in…years’ time W Phrasal verbs comuni W Locuzioni ed espressioni relative alle funzioni linguistiche sopra elencate W Viaggi W Soldi W Moda W Norme e regolamenti W Salute e forma fisica W Apprendimento di una lingua straniera W Pronuncia corretta del lessico specifico del topic e delle aree tematiche W Accentazione della frase per chiarire il significato W Intonazione elementare e caratteristiche del connected speech al livello di frase W Tipi di intonazione di forme interrogative più complesse W Evitare cadenze recitative
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