A4 LAP2 NEER.indd

De brief aan de ouders
Onisep Frans Guyana informeert u
DOELSTELLING: BAC
Aan het einde van dit schooljaar zal uw kind het college verlaten om zijn studie voor te zetten. Er zijn verschillende mogelijkheden die zich aandienen, onder andere une seconde professionnelle (een beroepsgeABOUT
richte opleiding) of une seconde générale et technologie (de vijfde klas van een algemene of technische
THE BAC
opleiding).
De beroepsgerichte opleiding duurt drie jaar en eindigt met het baccalauréat professionel. Met dit diploma kan al een aantal beroepen worden uitgeoefend, ook kan de studie hierna nog worden voortgezet. Aan
het einde van de algemene of technische vijfde klas hebben leerlingen de keuze in het voorbereiden van
een baccalauréat technologique (technisch) of général (algemeen), dat toegang biedt tot de universiteit. Hoewel het behalen
van het bac het doel is van alle lyceïsten, is dit slechts een onderdeel van hun studieparcours en hun professionele integratie.
Het nu beginnen na te denken over de toekomst na het bac helpt leerlingen zich een voorstelling te maken van hun mogelijke toekomst, hun te laten begrijpen waarom ze nu naar school gaan en tevens huidige keuzes te vergemakkelijken.
RENTRÉE
2015
MÉTIER S
SUR LES
TOUTE L'INFO
La voie générale (het algemene parcours)
TIONS
ET LES FORMA
APRES LE
BAC
CHOISIR ES
SES ETUD RES
SUPERIEU
de
Académies
Guadeloupe
Guyane
Martinique
www.onisep.fr/lali
brairie
nationale
l’Éducation
ministère de et de la Recherche
ent supérieur
de l’Enseignem
Het algemene baccalaureaat bestaat in drie varianten: literair (L), sociaaleconomisch (ES) of technisch (S). Op het programma staan vakken die alle leerlingen volgen: Frans, aardrijkskunde en geschiedenis, onderwijs over het recht, burgerplichten
en sociale zaken, sport en vreemde talen. Ook heeft iedere variant specifieke elementen die hen onderscheidt van de andere
richtingen. Het is bijvoorbeeld beter om alleen voor de technische variant (bac S) te kiezen als de leerling grote interesse heeft
voor technische vakken. Na het baccalaureaat kan gekozen worden voor lang hoger onderwijs (de universiteit, handelsscholen,
technische hogeschool) die leiden tot het niveau bac+5, kortere studies zijn ook mogelijk (BTS, DUT licence professionnelle) van
het niveau bac+2/3.
L
VARIANT
LETTEREN
VOOR WELKE TYPE LEERLING?
Het literaire bac richt zich op leerlingen die veel interesse hebben voor
literatuur, filosofie, (vreemde) talen,
geschiedenis, aardrijkskunde en
artistieke uitingen.
SPECIFIEKE VAKKEN
-LITERATUUR
-BUITENLANDSE LITERATUUR IN
EEN VREEMDE TAAL
- AARDRIJKSKUNDE EN GESCHIEDENIS
- WETENSCHAPPEN
- FILOSOFIE
EN NA HET BAC?
Afgestudeerden vervolgen hun
studie in verschillende richtingen
aan de universiteit (letteren, talen,
kunst, sociale wetenschappen, recht,
handel)
ES
VARIANT
ECONOMIE EN SOCIAAL
VOOR WELKE TYPE LEERLING?
Het sociaaleconomische bac richt
zich op leerlingen die geïnteresseerd
zijn in actuele vraagstukken en in de
economische en sociale vraagstukken van de moderne wereld.
S
VARIANT
TECHNISCH
WHAT IS THE STUDENT PROFILE?
Het technische bac richt zich op
leerlingen die een technisch-wetenschappelijke loopbaan willen. Men
leert te observeren, bewijzen, betogen
uiteenzetten en schrijven.
SPECIFIEKE VAKKEN
- Sociaaleconomische wetenschappen
- Aardrijkskunde en geschiedenis
- Wiskunde
- Wetenschappen
- Filosofie
SPECIFIC INSTRUCTION
- Wiskunde
- Natuurscheikunde
- Aardwetenschappen, technische
wetenschappen, landbouwkunde of
ecologie.
- Filosofie
- Aardrijkskunde en geschiedenis
EN NA HET BAC?
Dankzij hun multidisciplinaire profiel
vervolgen afgestudeerden hun studie
in verschillende richtingen: sociale
of economische wetenschappen,
politieke wetenschappen, handel,
recht, letteren, talen, kunst en paramedisch.
AND AFTER?
Het merendeel van de afgestudeerden gaat naar technische of gezondheidszorg faculteiten op de universiteit. Sommigen bereiden de toegang
voor tot speciale scholen (ENS) om
ingenieur, dierenarts of landbouwkundige te worden
La voie technologique (het technische parcours)
6 varianten
De technische baccalaureaten worden georganiseerd door grands domains (duurzame industrie en ontwikkeling, laboratoria, sociale sector
en gezondsheidszorg, toepaste kunst en design, management, etc.).
Op het programma: technologisch onderwijs dat wordt toegepast op projecten en casestudies. Het algemene onderwijs (Frans, aardrijkskunde en geschiedenis, talen) zorgt ervoor dat belangrijke kennis gewaarborgd blijft als voorbereiding op het voorzetten van een studie
in het hoger onderwijs. Het bac-tecno bereidt dus niet voor op een beroep en is niet bedoeld om direct tot de arbeidsmarkt toe te treden.
En hierna? Zowel korte studies (BTS, DUT, bac+2) als lange studies (bac+5) kunnen worden overwogen. Het studietraject verloopt vaak in
etappes: eerst het behalen van een bac+2 om vervolgens verder te gaan voor een bac+3 en eventueel een bac+5.
STI2D Science and Technology of Industry and Sustainable Development
(wetenschappen en technologieën van de industrie en duurzame ontwikkeling). Bouwsector, publieke werken, energiesector, milieusector, scheepsbouw, spoorwegen, ruimtevaart, audiovisueel, electronica, informatica, Telecom (volgens de gekozen specialisatie)
STDAA Applied Arts (6 possible specializations)
Schools of fine arts
STL Laboratory Sciences and Technologies
(laboratorium technologieën en wetenschappen). Biochemie en biologische techniek, landbouw en voedselkundige sectoren,
scheikunde, laboratoriumwerk.
ST2S Science and Technology of Health and Social Services
Wetenschappen en technieken van Management en bedrijfsvoering).
Bedrijfsvoering, commerciële verkoop, informatica, communicatie.
STMG Science and Technology of Management
Management, sales, commerce, computer science, communications
STAV Agronomics and Life Sciences and Technologies
Agriculture, food-processing, rural sector
TMD Techniques of Music and Danse
(Muziek en danstechnieken)
Conservatorium, Dansacademie, muziekwetenschappen, culturele animatie en bedrijfsvoering
Bac Hôtellerie
Universitair programma voor muziek, leiding geven en culturele animatie.
The
Professional Track
11 Sections
Agriculture (landbouw)
BTP (Sector openbare gebouwen en
werken) (Bâtiments et travaux publics)
Métalurgie – Industrie (metaalsector –
industrie)
Transport – Logistique (transport- en logistiekesector)
Tourisme
Sport et animation (sport en recreatie)
Sanitaire et social (gezondheidszorg en
sociaal)
Culture (cultuur)
Service aux entreprises (commerciële
dienstensector)
Commerce – Vente (handel et verkoop)
Alimentation (voedselsector)
-
11 Sections
Op het programma: Algemene en specialistische vakken die ongeveer 60% van de
lessen vormen en vakken die aan alle leerlingen worden gegeven (Frans, wiskunde,
aardrijkskunde en geschiedenis, vreemde taal, sport). Het professionele onderwijs
biedt de mogelijkheid om de technieken en aanverwante zaken van een beroep te
leren. De stages binnen bedrijven (in totaal 22 weken verdeeld over drie jaar) bieden een eerste professionele ervaring.
Het bac pro kan in voltijd worden voorbereid aan een lycée professionnel (LP) of
in de leer. De leerling, die een werkcontract moet tekenen bij een bedrijf en dus een
salaris ontvangt, verdeelt zijn tijd over het bedrijf en het centre de formation d’apprentis (CFA, school voor aankomend professionals). De diploma’s van beide types
leerlingen zijn hetzelfde.
En hierna? Het behaalde diploma biedt toegang tot actieve sector of tot verdere
scholing.

Download Report