De brief aan de ouders Onisep Frans Guyana informeert u DOELSTELLING: BAC Aan het einde van dit schooljaar zal uw kind het college verlaten om zijn studie voor te zetten. Er zijn verschillende mogelijkheden die zich aandienen, onder andere une seconde professionnelle (een beroepsgeABOUT richte opleiding) of une seconde générale et technologie (de vijfde klas van een algemene of technische THE BAC opleiding). De beroepsgerichte opleiding duurt drie jaar en eindigt met het baccalauréat professionel. Met dit diploma kan al een aantal beroepen worden uitgeoefend, ook kan de studie hierna nog worden voortgezet. Aan het einde van de algemene of technische vijfde klas hebben leerlingen de keuze in het voorbereiden van een baccalauréat technologique (technisch) of général (algemeen), dat toegang biedt tot de universiteit. Hoewel het behalen van het bac het doel is van alle lyceïsten, is dit slechts een onderdeel van hun studieparcours en hun professionele integratie. Het nu beginnen na te denken over de toekomst na het bac helpt leerlingen zich een voorstelling te maken van hun mogelijke toekomst, hun te laten begrijpen waarom ze nu naar school gaan en tevens huidige keuzes te vergemakkelijken. RENTRÉE 2015 MÉTIER S SUR LES TOUTE L'INFO La voie générale (het algemene parcours) TIONS ET LES FORMA APRES LE BAC CHOISIR ES SES ETUD RES SUPERIEU de Académies Guadeloupe Guyane Martinique www.onisep.fr/lali brairie nationale l’Éducation ministère de et de la Recherche ent supérieur de l’Enseignem Het algemene baccalaureaat bestaat in drie varianten: literair (L), sociaaleconomisch (ES) of technisch (S). Op het programma staan vakken die alle leerlingen volgen: Frans, aardrijkskunde en geschiedenis, onderwijs over het recht, burgerplichten en sociale zaken, sport en vreemde talen. Ook heeft iedere variant specifieke elementen die hen onderscheidt van de andere richtingen. Het is bijvoorbeeld beter om alleen voor de technische variant (bac S) te kiezen als de leerling grote interesse heeft voor technische vakken. Na het baccalaureaat kan gekozen worden voor lang hoger onderwijs (de universiteit, handelsscholen, technische hogeschool) die leiden tot het niveau bac+5, kortere studies zijn ook mogelijk (BTS, DUT licence professionnelle) van het niveau bac+2/3. L VARIANT LETTEREN VOOR WELKE TYPE LEERLING? Het literaire bac richt zich op leerlingen die veel interesse hebben voor literatuur, filosofie, (vreemde) talen, geschiedenis, aardrijkskunde en artistieke uitingen. SPECIFIEKE VAKKEN -LITERATUUR -BUITENLANDSE LITERATUUR IN EEN VREEMDE TAAL - AARDRIJKSKUNDE EN GESCHIEDENIS - WETENSCHAPPEN - FILOSOFIE EN NA HET BAC? Afgestudeerden vervolgen hun studie in verschillende richtingen aan de universiteit (letteren, talen, kunst, sociale wetenschappen, recht, handel) ES VARIANT ECONOMIE EN SOCIAAL VOOR WELKE TYPE LEERLING? Het sociaaleconomische bac richt zich op leerlingen die geïnteresseerd zijn in actuele vraagstukken en in de economische en sociale vraagstukken van de moderne wereld. S VARIANT TECHNISCH WHAT IS THE STUDENT PROFILE? Het technische bac richt zich op leerlingen die een technisch-wetenschappelijke loopbaan willen. Men leert te observeren, bewijzen, betogen uiteenzetten en schrijven. SPECIFIEKE VAKKEN - Sociaaleconomische wetenschappen - Aardrijkskunde en geschiedenis - Wiskunde - Wetenschappen - Filosofie SPECIFIC INSTRUCTION - Wiskunde - Natuurscheikunde - Aardwetenschappen, technische wetenschappen, landbouwkunde of ecologie. - Filosofie - Aardrijkskunde en geschiedenis EN NA HET BAC? Dankzij hun multidisciplinaire profiel vervolgen afgestudeerden hun studie in verschillende richtingen: sociale of economische wetenschappen, politieke wetenschappen, handel, recht, letteren, talen, kunst en paramedisch. AND AFTER? Het merendeel van de afgestudeerden gaat naar technische of gezondheidszorg faculteiten op de universiteit. Sommigen bereiden de toegang voor tot speciale scholen (ENS) om ingenieur, dierenarts of landbouwkundige te worden La voie technologique (het technische parcours) 6 varianten De technische baccalaureaten worden georganiseerd door grands domains (duurzame industrie en ontwikkeling, laboratoria, sociale sector en gezondsheidszorg, toepaste kunst en design, management, etc.). Op het programma: technologisch onderwijs dat wordt toegepast op projecten en casestudies. Het algemene onderwijs (Frans, aardrijkskunde en geschiedenis, talen) zorgt ervoor dat belangrijke kennis gewaarborgd blijft als voorbereiding op het voorzetten van een studie in het hoger onderwijs. Het bac-tecno bereidt dus niet voor op een beroep en is niet bedoeld om direct tot de arbeidsmarkt toe te treden. En hierna? Zowel korte studies (BTS, DUT, bac+2) als lange studies (bac+5) kunnen worden overwogen. Het studietraject verloopt vaak in etappes: eerst het behalen van een bac+2 om vervolgens verder te gaan voor een bac+3 en eventueel een bac+5. STI2D Science and Technology of Industry and Sustainable Development (wetenschappen en technologieën van de industrie en duurzame ontwikkeling). Bouwsector, publieke werken, energiesector, milieusector, scheepsbouw, spoorwegen, ruimtevaart, audiovisueel, electronica, informatica, Telecom (volgens de gekozen specialisatie) STDAA Applied Arts (6 possible specializations) Schools of fine arts STL Laboratory Sciences and Technologies (laboratorium technologieën en wetenschappen). Biochemie en biologische techniek, landbouw en voedselkundige sectoren, scheikunde, laboratoriumwerk. ST2S Science and Technology of Health and Social Services Wetenschappen en technieken van Management en bedrijfsvoering). Bedrijfsvoering, commerciële verkoop, informatica, communicatie. STMG Science and Technology of Management Management, sales, commerce, computer science, communications STAV Agronomics and Life Sciences and Technologies Agriculture, food-processing, rural sector TMD Techniques of Music and Danse (Muziek en danstechnieken) Conservatorium, Dansacademie, muziekwetenschappen, culturele animatie en bedrijfsvoering Bac Hôtellerie Universitair programma voor muziek, leiding geven en culturele animatie. The Professional Track 11 Sections Agriculture (landbouw) BTP (Sector openbare gebouwen en werken) (Bâtiments et travaux publics) Métalurgie – Industrie (metaalsector – industrie) Transport – Logistique (transport- en logistiekesector) Tourisme Sport et animation (sport en recreatie) Sanitaire et social (gezondheidszorg en sociaal) Culture (cultuur) Service aux entreprises (commerciële dienstensector) Commerce – Vente (handel et verkoop) Alimentation (voedselsector) - 11 Sections Op het programma: Algemene en specialistische vakken die ongeveer 60% van de lessen vormen en vakken die aan alle leerlingen worden gegeven (Frans, wiskunde, aardrijkskunde en geschiedenis, vreemde taal, sport). Het professionele onderwijs biedt de mogelijkheid om de technieken en aanverwante zaken van een beroep te leren. De stages binnen bedrijven (in totaal 22 weken verdeeld over drie jaar) bieden een eerste professionele ervaring. Het bac pro kan in voltijd worden voorbereid aan een lycée professionnel (LP) of in de leer. De leerling, die een werkcontract moet tekenen bij een bedrijf en dus een salaris ontvangt, verdeelt zijn tijd over het bedrijf en het centre de formation d’apprentis (CFA, school voor aankomend professionals). De diploma’s van beide types leerlingen zijn hetzelfde. En hierna? Het behaalde diploma biedt toegang tot actieve sector of tot verdere scholing.
© Copyright 2024 ExpyDoc