OUDERINFORMATIEAVOND

OUDERINFORMATIEAVOND
17 november 2014
PROGRAMMA
Jaarvergadering ouderraad
 Ontwikkelingen voor de Scheperstee – stand van
zaken
 Schooltijden

JAARVERGADERING OUDERRAAD
Opening
Notulen van 12-11-2013
Ouderraad Jaarverslag
Verslag Kascommissie
Financieel jaarverslag
Begroting schooljaar 2014/2015
Voorstel verhoging vrijwillige ouderbijdrage
Verkiezing Ouderraad leden
Rondvraag
KASCONTROLE
Verslag van de Kascommissie door
Dhr. R. (Ronald) Boevink en
Mw. P. (Patricia) Poelder
Nieuw lid benoemen aftredend en niet herkiesbaar
Dhr. R. Boevink.
FINANCIEEL JAARVERSLAG
R.K. Basisschool 'de Scheperstee'
Landweer 2
7232 CT Warnsveld
Kascontrole 2012/2013
1.289,01
begroot
Inkomsten
Ouderbijdrage
Bijdrage school
Overige inkomsten
Uitgaven
Schoolverzekering
Sinterklaas
Kerst
Carnaval
Avondvierdaagse en t-shirts
Schoolkamp groep 7
Schoolfeest (1x per 2 jaar)
Overig uitgaven (o.a. Pasen, Eindejaarsfeest, etc)
Totaal
7.000,00
-
1.750,00500,0050,00500,001.500,00750,001.950,00
Bijgeschreven
333,27
Nieuw saldo
1.622,28
datum ontvangen
5.535,00
799,65
1.135,06660,45126,841.420,001.813,84845,19333,27
BEGROTING 2014/2015
R.K. Basisschool 'de Scheperstee'
Landweer 2
7232 CT Warnsveld
Inkomsten
Ouderbijdrage
Bijdrage school
Overige inkomsten
5.000,00
-
Uitgaven
Sinterklaas
Kerst
Carnaval
Avondvierdaagse en t-shirts
Schoolkamp groep 7
Schoolfeest (1x per 2 jaar)
Overig uitgaven (o.a. Pasen, schoolfeest, etc)
Totaal uitgaven
1.250,00
400,00
400,00
1.500,00
1.500,00
500,00
550,00-
ONTWIKKELINGEN SCHEPERSTEE
Stand van zaken verbeterplan
 Nieuw schoolplan

Missie en visie
 Bijeenkomsten team
 Bijeenkomsten klankbordgroep en visiewerkgroep


Ontwikkelingen extern en ontwikkelingen intern
Strategiekaart De Scheperstee schooljaar 2014/’15
Marktaandeel >
18%
Financieel vitaal
Optimale leer- en
ontwikkelopbrengsten
Ouder
tevredenheid
Actief burgerschap
& sociale integratie
Aandacht voor
meerbegaafde leerling
Activerende
instructie
vaardigheden
Leerling
tevredenheid
Rijke digitale
leeromgeving
Representatieve
leeromgeving
Modern klassikaal
Differentiatie op drie
niveaus
Didactische
vaardigheden
Inspectie
kwaliteitskader
HGW-houding
Kwaliteitszorg en
cyclus P&C
Veilige en
voorspelbare
leeromgeving
Analyseren
leeropbrengsten
Handelings- en
opbrengstgericht
werken
Klassenmanagement
SCHOOLTIJDEN
Waarom nadenken over andere schooltijden?
 Wat zijn verschillende mogelijkheden?
 Wie bepaalt?
 Voor- en nadelen vanuit het perspectief van:

Ouders en kinderen
 School


https://www.youtube.com/v/EyAIqtJUVsc
WAAROM NIEUWE SCHOOLTIJDEN?



Ouders: werksituatie (tweeverdieners), kosten
tussenschoolse opvang, verschil in schooltijden
tussen onderbouw en bovenbouw, doorgaande lijn
onderwijs en opvang
Kinderen: doorgaande lijn onderwijs en opvang –
afstemming afspraken, rust en regelmaat,
speeltijd
Organisatie: ongelijke verdeling in werkdagen,
meer gezamenlijke voorbereidingstijd, woensdag
andere wtf dan andere dagen.
MOGELIJKHEDEN
Gelijke dagen model
Uitleg: De kinderen van alle groepen hebben elke dag van 8.30 tot ongeveer 14.15 uur les. Zij eten
tussendoor op school, onder begeleiding van hun eigen leerkracht. Er is geen vrije woensdagmiddag (of
vrijdagmiddag) meer.
Bio-ritme model
Uitleg: De kinderen van alle groepen hebben iedere dag school van 8.30-16.30 u. De gedachte
hierachter is dat kinderen het beste leren tussen 10.00-12.00u. en tussen 14.30-16.30u. In de
lunchpauze van 12.00-14.00u. verzorgt de kinderopvang activiteiten.
Continu-rooster
Uitleg: De kinderen hebben 4 dagen les van ongeveer 8.30-14.30 uur en op woensdag van 8.30-12.15
uur. Alle kinderen blijven over en eten in de klas. Niemand gaat naar huis. De vrije woensdagmiddag
blijft bestaan.
Huidige schooltijden handhaven
Uitleg: De lessen beginnen om 8.30 u. en duren tot 12.00 u, dan is er pauze van 12.00-13.15 u. waar
gelegenheid is om tegen betaling over te blijven. De lessen beginnen weer om 13.15 u. en duren tot
15.15 uur.
Huidige systematiek van schooltijden handhaven, met een klein verschil in de tijden
Uitleg: De lessen beginnen om 8.30 u. en duren tot 12.00 u, dan is er pauze van 12.00-13.00 u. waar
gelegenheid is om tegen betaling over te blijven. De lessen beginnen weer om 13.00 u. en duren tot
15.00 uur.
WIE BEPAALT?
School maakt beleid
 MR heeft instemmingsrecht


In samenspraak met ouders
VOORDELEN EN NADELEN:
STELLINGENSPEL

Download Report